试论国防建设贯彻科学发展观如何实现理论与实践的统一

历史证明,先进理论深入人心的过程,就是高层次理论形态和低层次实践形态有机统一的过程。因此,注重创新和形成科学理论是必须的,但决不能止步于此,还要努力探寻理论的实践化之路。当前,要在国防建设中更好地贯彻科学发展观,使之真正成为指导我国国防领域各项建设实践的强大武器,也必须坚持理论与实践相统一。一、国防是国家重要而特殊的领域,贯彻科学发展观首先要深刻把握其特征和规律,这是坚持理论与实践相统一的思想指导前提理论具有较强的“普适性”,贯彻理论却具有鲜明的针对性。领域不同,如何应用理论必然不同,这是学习和应用理论的基…     

新四军历史地位、理论贡献及其研究的拓展

新四军在中国革命战争中作出了不可磨灭的贡献,在华中抗战中起了主力军作用;对八路军华北抗战起了呼应作用;对国民党正面战场起了配合作用;对世界反法西斯战争起了策应作用;对华东解放战争胜利起了举足轻重的作用。新四军对中国革命战争理论的重大贡献,丰富了人民战争理论;发展了游击战争理论;创新了大兵团作战理论;充实了人民军队建设的理论。拓展和深化新四军历史研究,必须加强学习,努力打牢思想政治和业务素质基础;注重研究,不断取得学术研究和创新发展成果;建强队伍,注重选配好历史研究和宣传骨干人员;密切协作,切实用好各方资源、形成整体合力;服务现实,着力增强以史鉴今和资政育人实效。     

论军队学习型党组织建设的基本维度

军队学习型党组织建设是一项系统工程,必须注重把握三重维度。在实践维度上,坚持学以致用,理论联系实际,把握学习出发点与落脚点的科学统一;在内向维度上,注重理论联系思想实际,不断提升广大官兵的主体素质;在外向维度上,运用理论指导工作实际,着力增强广大官兵的主体能力。     

对加强新世纪新阶段军队党组织能力建设的思考

加强新世纪新阶段军队党组织能力建设 ,必须适应建设信息化军队、打赢信息化战争的需要 ,深入搞好先进性教育 ,打牢能力建设的思想基础 ;抓住当前存在的主要问题 ,找准能力建设的突破口 ;加强新理论、新知识的学习 ,优化能力建设的知识结构 ;注重实践锻炼 ,善于在研究解决重大现实问题、参加急难险重任务中提高能力。     

抓好基层干部理论学习

抓 好基层干部理论学习 ,要注重联系部队建设和个人思想实际 ,把学与用结合起来。理论与实践脱节是影响理论学习质量提高的一个重要原因。要解决这个问题 ,必须找准理论与实践的结合点 ,运用理论学习成果解决部队建设和个人思想上存在的问题。(一 )结合基层建设和干部思想实际确定学习内容。基层部队党委抓干部理论学习 ,要始终坚持以上级关于理论学习的指示和要求为依据 ,根据形势变化、任务转换、工作重点转移等实际 ,认真梳理部队带倾向性的问题 ,针对问题设课题 ,进行学习研讨。如针对一些官兵在国家深化改革形势下 ,思想认识上出现的困…     

加强旅游管理专业实践教学的基本思路

加强学生实践能力培养是高等教育培养模式中一个重要环节,按照新的教育教学思想要求,必须有效地培养旅游管理专业学生的实践能力。本文通过对高校旅游管理专业实施实践教学的现状进行分析,针对存在的问题,提出加强实践教学的合理化建议。目的是通过对学生提供多种实践活动机会,培养学生的实践技能,理论联系实际,提高他们在旅游企业中解决实际问题的能力。     

以优良作风保证学习实践科学发展观活动的实效

学习实践科学发展观是一项战略任务,必须以优良的作风保证学习实践活动实效.各级领导干部要注重加强理论学习,始终做到一切从实际出发研究解决问题,不断强化事业心责任感,切实提高领导部队科学发展的能力素质,更好地推动部队建设科学发展.     

以科学的态度对待马克思主义

以科学的态度对待马克思主义,必须反对形式主义、教条主义和历史虚无主义,不断推进马克思主义的理论和实践创新,推进马克思主义中国化、时代化、大众化.     

美军军事理论研究特点浅析

20世纪80年代以来,美军不断加强其军事理论研究创新,以不断创新的军事理论牵引军队发展和建设。其军事理论研究的特点是：注重技术制胜;打造百家争鸣的学术氛围;以能力为牵引;重视以实践检验进行论证;深刻反思不足以创新;广泛的学习借鉴。     

切实把好中求快作为根本着眼点努力推动军队建设又好又快发展

把好中求快作为贯彻落实科学发展观的根本着眼点,是一种科学的思维方式和系统的实践行为,必须加强理论武装、更新思想观念;注重体系建设、加强宏观协调;依靠科技进步、转变发展模式;依法从严治军、实现安全发展;振作工作精神、加强作风建设。     

把握历史主动对马克思主义世界历史理论的继承与发展

把握历史主动的提出与运用是在对马克思世界历史理论的理论基础、根本动力、精神力量等方面继承的基础上,同时又对马克思世界理论的相关内容进行符合具体实际的创新性发展：第一,以中国特色社会主义伟大实践提升了马克思主义世界历史理论的理论定位;第二,以“人民群众”为主体拓展了马克思主义世界历史理论实践主体;第三,创造“人类文明新形态”阶段性调整了马克思主义世界历史理论的价值目标。新时代新征程,国内外形势与挑战复杂多样,“逆全球化”错误思想潮流涌现。为此,要不断增强把握历史主动对马克思主义世界理论的继承与发展,推动构建人类命运共同体,强化意识形态教育。     

《中国近现代史纲要》模块化教学改革探索

突出＂中国近现代史纲要＂思想政治理论教育的主题和优势,增强思想政治教育的针对性、实效性,要求教师在教育教学中始终坚持以学生为本的教育理念,不断改进教学方法、增强教育亲和力;不断改革传统的课堂教学单一模式,加强实践教学,建立注重学习过程和环节考核的模块化教学模式。     

国防和军队建设改革的回顾与思考

文章从理论和实践结合上总结了我国国防和军队建设改革的经验,探讨了国防和军队建设发展的规律．认为,国防和军队建设改革必须适应新的情况．必须着眼新的发展。必须注重新的要求。     

革命军人忠诚于党必须自觉坚持党对军队的绝对领导

忠诚于党是当代革命军人核心价值观的灵魂;自觉坚持党对军队的绝对领导,又是革命军人培育忠诚于党核心价值观的首要问题。为了解决好这一首要问题,必须从理论与实践的结合上注重三个方面：一、牢固确立“军魂意识”,是自觉坚持党对军队绝对领导的思想根基;二、科学把握党的军队、人民的军队、社会主义国家的军队三者的内在统一,是自觉坚持党对军队绝对领导的内在依据;三、坚决听党指挥,是自觉坚持党对军队绝对领导的实践诉求。     

推进学习型党组织建设的时代价值和实践要求

学习型党组织建设是马克思主义建党学说的发展,是提高执政能力的创举.推进学习型党组织建设要注重历史继承与创新相结合,理论学习与军事实践相结合.     

高三历史第一轮复习浅见

从2002年开始,我们地区实行文科综合考试,这是一种全新的考试模式,与单科试卷相比,文科综合试卷历史试题在学科内综合题上注重考查学生在知识体系上的框架结构,因而它常常在一个专题内容上连续发问,多方位、多角度考查一个历史事件的内涵及外延;试题更多的突出时代感,强调历史与现实的交融;试卷中源于教材,高于教材的题目增多;大量热点问题的历史发展线索成为综合性命题的载体.针对高考的发展趋势,在第一轮复习中,高三历史教学就要注意改变方法,应该讲问题,讲联系,设置与学科知识和现实问题相联系的新情景,提出新问题,从培养学生解决问题的方法和能力上来加强教学的针对性,提高教学的有效性,从而提高学生的学习效率,以帮助学生应对综合考试所提出的新要求.……     

小学课堂师生互动研究---基于课堂视频分析方法的探讨

学生和教师相互交流、共同发展的过程是学校教育情境中师生互动的最基本的形式.注重师生之间的关系,构建有效的师生互动方式,能够促进学生和教师的共同成长.研究以石河子市Y小学作为研究对象,采用访谈和视频录像分析相结合的方法,分析小学课堂师生互动的成效.从研究收集到的18节语文、数学课录像发现:教师提问与学生回答频次相当;数学课教师提问频次多于语文课教师;学生回答问题的积极性高;新手教师以讲述为主,专家型教师多进行课堂互动;小学课堂互动以师个互动为主,并且随年级的升高呈现递减趋势.由此提出增强教师的研究意识、改善教学环境、评价方式多样化等提高课堂师生互动有效性的建议,为小学课堂师生互动的理论研究与实践提供参考.     

坚持严管和厚爱相结合 推动基层建设高质量发展

<正>习主席指出：“要坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重,鼓励实干,鼓励创新,帮助解决现实问题,把大家积极性、主动性、创造性充分调动起来。”这是习主席从历史和现实、理论与实践结合的深入思考中提出的强军兴军的时代课题,作为一线带兵人,各级主官必须当好答卷人、破题者。     

把握教学关键环节着力提升政治理论威力

加强和改进新形势下的政治工作,是铸牢我军军魂的重要保证.军队院校落实习主席关于把政治工作威信在全军牢固立起来这一指示要求,要把握好教学关键环节,着力提升政治理论的强大威力,使军队院校教员夯实理论功底,以真理说服学员;改进课堂教学,以教学有效性吸引学员;注重实践教学,在亲身实践中塑造学员.     

新形势下关于高校学生管理模式改革的思考

在新形势下,我国高校发生了一系列重大变化,学生管理模式必须进行相应的改革,其主要表现在以下三个方面:树立“以学生为本”的理念,强化服务意识;搜索管理盲点,改革管理体制;注重管理人员的素质,加强学生管理队伍的建设。