战时地方物流业动员浅探

战时地方物流业动员,是国家在物流业领域改组物流管理体制,明确战时物流政策,控制物流秩序和流向,从而保障战争对"物"的需求的社会实践活动.当前,加紧做好地方物流业动员准备,应注重以下几点.     

加强社会组织动员建设浅见

社会组织动员是以人民群众的需求为基础,以社区、社会团体、志愿者组织等参与为原则,以自我完善为手段的一项群众广泛参与、依靠自己的力量、实现特定的社会发展目标的群众性动员活动。近年来,社会组织参与各种非战争军事行动的生动实践,为加强社会组织动员研究提供了实践平台。深入研究加强社会组织动员建设的对策措施,对于深化军事斗争准备、加快动员能力生成模式转变、提高社会组织急时应急战时应战能力,具有十分重要的意义。     

战时政治工作的发展趋势

一、组织指挥网络化。战时政治工作组织指挥网络化 ,就是指以传统战时政治工作为基础 ,利用网络技术构建网上政治工作组织指挥系统 ,从而实现我军战时政治工作指挥、通信、情报的信息化综合处理的过程。①网络时代的来临 ,为信息战争准备了充分的社会条件和坚实的技术基础 ,作战双方哪一方忽视这一点 ,就会失去赢得战争的先机。同样 ,作为战斗力重要组成部分 ,并为战斗力提供服务保证作用的我军战时政治工作 ,更应适应这一发展趋势的客观要求。②战时政治工作组织指挥网络化的实现 ,为建立完善、高效、联合的战时政治工作指挥机制提供了坚实…     

马克思主义关于战时军事经济的原则和运行模式

战时军事经济是指战争成为主导社会活动形式的社会经济运动。马克思主义经典作家对战时军事经济的原则和运行机制都有深刻的论述,本文试概括如下。一、战时军事经济的原则 1.战争第一原则。明确提出战争第一原则的是陈云同志。陈云在1950年第二次全国财经会议上指出:“战争第一,这是无疑问的。一切服从战争,一切为了战争的胜利。没有战争的胜利,其他就无从说。”①这是对经济活动的本     

我军战时政治工作中社会资源的开发和利用

在我军战斗历程中,重视开发和利用社会资源开展战时政治工作是一条重要的历史经验。主要有:团结和争取一切可以团结的力量,扩大我军政治影响;广泛吸收各种社会力量和各类人才,壮大革命队伍;充分利用多种资源进行思想政治教育,鼓舞部队士气;善于借助多种手段开展对敌宣传,瓦解敌军。这些宝贵的历史经验,对在未来信息化战争条件下更好地发挥战时政治工作作用有着十分重要的启示意义。     

战时政治工作要有效开发利用社会资源

从现代战争制胜机理来看,政治因素对战争的影响和制约愈发突出,对科技、人才支持和社会保障的依赖性越来越强。深入开发和利用社会资源,放手发动群众,动员科技支前,搞好军地协调保障,成为赢得战争胜利的重要保障。战时政治工作必须着眼打赢信息化条件下局部战争有效开发和利用社会资源。一、善于动员人民群众广泛参战支前现代战争战场界限模糊、作战手段多样,战时政治工作要善于有效动员人民群众参战支前。     

军事后勤保障视野中的甲午战争殇思

<正>甲午战争以中国的惨败而告终,成为持续三十余年之久的洋务运动最后失败的标志,更是我国近代民族觉醒的一个重要拐点。本文以弹药保障、战时装备维修保障、战时煤炭保障、战场救护保障为研究视角,在鼎力促进国家社会经济全局性改革以迎来军事后勤改革新局面、竭力突围传统观念的恒久束缚以实现军事后勤改革新目标、聚力破除传统体制藩篱以取得军事后勤实质性进展、倾力紧扣战斗力标准以赢得军事后勤改革新成就等方面提供新的启示。     

美国战时财政动员法律制度建设及其启示

美国高度重视战时财政动员法律制度建设,在战争中依法实施财政动员,较好地保障了战争经费需要。为适应信息化战争需要,我国应当系统构建战时财政动员法律制度体系,建立快速敏捷的战时财政动员机制,制定针对性的财政动员计划。     

谈战时对外贸易

战时对外贸易是战时埘外经济关系的一个重要方面,有着不同于平时对外贸易的许多新的特点。战时通过对外贸易,可以直接增进战争实力,对战争进程和战争结局产生一定影响。一、战时对外贸易的意义战时开展对外贸易不但可以获得战争必需品,解决战争保障的某些燃眉之急,并且可以在短时间内补充战     

未来与现实——试谈战时动员与人武部建设

科学技术的进步和军事领域的变革改变了一国军事实力的内部结构,作为军事潜力的政治、经济、科技及人力等因素在军事实力中的地位正在明显上升;战争动员是这些军事潜力转化为现实的战争实力的决定性因素;人武部门作为我国战时动员的中坚环节,作为将国家的军事潜力转化为战时军事实力的催化性机构,在未来反侵略战争中担负着重要的使命,这一点,并不因其归建地方而有丝毫改变。     

于综合大学教师教育专业课程设置的分析

综合大学举办教师教育是世界教育事业发展的趋势。目前我国综合大学在教师教育专业课程设置方面存在着诸多弊端。改革综合大学的教育专业课程设置成为当务之急。针对综合大学教育专业课程设置中的问题,本文提出了一些较为可行的改革对策和建议,以期优化综合大学教育专业课程的设置。     

新疆高校学科建设的影响因素分析

新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。     

新疆高校意识形态领域反分裂斗争的再认识

新形势下新疆高校思想政治工作面临着新情况、新问题。高校是新疆意识形态领域反分裂斗争的主战场,本文就如何进一步加强新疆高校形态领域反分裂斗争提出了具体的建议和对策。     

高校自然博物馆建设中的特色问题

自然博物馆的建设主要包括前期准备、概念设计、详细设计和布展几个主要过程。为避免类似博物馆间出现雷同的问题,强调每个博物馆要突出自身的特点。在石大动物馆的建设中,突出的特点就是新疆的特色珍稀动物。     

高校体育教学中开展国防教育的思考

通过体育与国防的互动关系入手了,剖析体育既是强身健体的娱乐活动,也是提高国防能力的重要途径和手段;从高校体育教学功能和国防建设的要求上入手,提出在体育教学中开展国防教育是进行国防教育的补充和拓展,并具有得天独厚的优势,有助于形成终身国防意识;开展国防教育的关键是挖掘体育教育的文化功能,把爱国主义贯穿到体育教学中;最后提出将军事体育项目可引入高校体育教学中,既丰富了体育教学的内容,也是承载国防教育的良好载体,推进国防教育的开展和实施。     

民族地区教师专业化发展困境解析

教师队伍建设与发展是民族地区教育发展的关键,而造成当前民族地区教师专业化发展困境的主要原因在于发展认识模糊、动力不足、能力薄弱、方式不当和制度不完善等因素。探索与构建民族地区教师专业化发展模式和发展途径,教育行动研究最为可贵、制度保障最为关键、教研成果转化为教育力最为紧要。     

北宋陕西安抚使路协同作战法探析

北宋在宋夏两国漫长的边防线上,以陕西境内的河流谷地为依托,设置了防御西夏的五个安抚使路。然而宋人所划分的这五个军区及其下辖的众多堡寨,却造成了北宋兵力部署上的分散。于是,为了达到陕西安抚使路间协同作战的目的,宋军实行了各路相互支援的横烽法,一路内部相互协调的防秋法,与邻路相互援助的置将法。本文主要分析了横烽法、防秋法与置将法产生的背景与原因,探讨在空间部署体系上横烽法向防秋法、置将法转变的过程。     

An overview of conflict in Africa in 2014

Violent conflict escalated in Africa in 2014, with five sub-Saharan states – the Central African Republic (CAR), Nigeria, Somalia, South Sudan and Sudan – accounting for an estimated 75% of all conflict-related deaths on the continent. This paper provides an overview of the five major sub-Saharan African conflicts in 2014 and considers the underlying causes and dynamics in the Seleka/anti-Balaka conflict in the CAR, the Islamist threats of Boko Haram and al-Shabaab in Nigeria and Somalia, the civil war in South Sudan, and the long-running conflict between Sudan's government and southern and Darfuri rebels. The paper unpacks the general trends evident in these conflicts and the implications for the settlement thereof, including the targeting of civilians, ethnic and religious mobilisation and the state as epicentre of violence. The paper concludes with a brief look ahead to 2015.     

新疆地方教材中公民教育的价值取向分析

公民教育目前已经成为我国理论与实践关注的重要领域。《新疆》作为新疆维吾尔自治区义务教育阶段的地方教材,在了解新疆历史、地理和各民族发展等区情方面发挥了积极的作用。地方教材是否具备公民教育理念和内容,以及在多大程度上体现了公民教育的核心内涵。文章采用内容分析的方法对新疆地方教材进行研究,揭示教材的积极方面和存在问题,为地方教材的进一步完善提供参考,进而促进新疆少数民族地区基础教育的发展。     

试论信息技术在院校实战化训练中的应用

依托信息技术开展实战化训练,培养能打胜仗的优秀人才,是实现我军院校转型的一项重要任务。文章分析了信息技术在院校实战化训练中的应用思路,提出了信息技术在实战化训练中的应用模式,并从教学条件、教员队伍和运行机制方面提出了对策思考。