关于学校定位的理性思考

每一所学校的建设与发展,都离不开先进、准确、合理的学校定位。学校定位的准确与否,直接关系着学校办学的前途和命运。学校定位对学校办学行为起着规范、约束和自我评估的作用。能否为自己的学校建设与发展找准定位,是衡量一所学校高层决策水平高低和教学工作水平优劣的重要依据。所以,要准确把握学校定位的含义、依据、内容及特征。     

我军最高学府沿革简介

1931年1O月,我军第一所高等学校——中央军事政治学校在瑞金县城附近成立。它是由中国红军学校一分校、闽西红军学校和红三军团随营学校合编的,校长肖劲光(何长工代)。1932年春,该校改称中国工农红军学校,刘伯承任校长兼政治委员。 1933年10月17日,红军学校根据中革军委命令,     

一位军嫂的国防情缘——记河北省张家口市桥东区吉林综合学校校长袁金霞

在河北省张家口市有一所特色学校,它与其他学校不同的是,师生都要早晨出操,课间训练,晚上点名,实行的是准军事化管理;更具特色的是,学生除了完成正常的学业外,还要把国防教育和军训列入必修课。这所学校创建时间虽然不长,其升学率却已跃至全市前茅,已经成为当地家长和学生青睐的一所学校。创办这所特色学校的,是一名退休军嫂。她,就是张家口市桥东区吉林综合学校校长袁金霞。     

对校园文化建设的思考

<正>对于一所学校来说,竞争的优势从某种意义上讲在于其个性发展和其独具的特色。特色意味着人无我有、人有我优、人优我精、胜人一筹。学校有特色,会更容易获得社会的帮助,会更容易拥有好的知名度和美誉度,会为学校发展提供更多的社会资源。把学校办成一所个性彰显、充满生命活力、能充分满     

谈谈人民武装学校的共性特点

就目前看,人武学校大体有两种办学形式。一种 是学校单独列编,教职员主要由人武干部组成。另一 种是在省军区教导大队的基础上组建,学校与教导大 队合二为一,教职员由教导大队现役干部和部分人武 干部组成。两种办学形式的相同之处是,大都是全日 制普通中等专业学校的等级,学制两年。列入本省中 等专业学校正式序列,隶属省政府、省军区。其共同 特点有三个。 从培养目标上看,人武学校具有职业岗位明确、指     

校园文化心理氛围的营造

校园文化心理环境以外显内隐的形式客观存在在于学校系统内部,是一种潜在的影响学校成员思想言行的精神力量和心理空间.学校管理主要是对人的管理,而重视对影响人的学校气候和学校文化的研究,是现代学校管理的一项重要内容.     

学校思想政治工作初探

一、学校思想政治工作的意义 当前,我们党的政治思想理论工作在改革开放的实践中不断丰富和发展.而做好学校思想政治工作的意义于:思想政治工作不仅是经济工作的生命线,而且是一切工作的生命线,是学校教育教学工作的重要保证;思想政治工作是一门治党治国的学科,只有掌握新形势下学校思想政治工作的基本规律,才能使学校管理科学化.     

环境造人——对校园文化建设的一点感悟

<正>一个人没有文化就只能受奴役,一个学校没有办学特色和办学思想就不能实现可持续发展。结合校园文化建设必须反映出学校的教育价值取向一说,不由得想起一个词语,即"环境造人"。学校的育人环境是学校文化的根本呈现。学校的文化建设,必须遵循学生的身心发展规律,必须尊重教育的     

电雷学校的未解之谜

上世纪30年代中期,在江苏镇江北五省会馆旧址和北固山甘露寺两处地址上,出现了一所军事院校,人们惊奇地发现,这所新建的军事院校颇与众不同,大门上方赫然挂着“电雷学校”的牌子,仿佛是一所陆军学校,而里面走出来的学生却又穿着清一色的海军军服。在当时的人们眼里,这是一所神秘而奇特的学校。其实,这所学校的奇特之处还不止这些,关于它的创办人欧阳格,至今还留着解不开的谜团。     

阔步迈向新世纪的北京理工大学

从北京市新近命名的中关村南大街经过,焕然一新的北京理工大学格外醒目。这个看起来很年轻的学校即将在今年9月迎来它的60岁生日。秉承“团结、勤奋、求实、创新”校训、继承和发扬延安精神的北京理工大学始终坚持正确的办学方向把为国家培养优秀的人才作为学校的根本任务。60年来,在社会各界和广大校友的热心支持和数代北理工人的辛勤耕耘下学校为国家培育和造就了一批又一批优秀人才锻炼和磨砺了一代又一代学者和专家设计和研制了一项又一项重大科技成果。如今学校已经成为一所以工为主理工结合;工、理、管、文、经、法、教7大学科协调…     

实施素质教育必须全面提高校长的素质

<正>国家教委副主任柳斌同志指出:“在某种意义上说,一个好校长就是一个好学校.”这一科学论断高度地概括了校长在学校中的重要作用.校长在学校的管理系统中处于核心地位,主导地位,决策地位,指挥地位,他的思想、言行和作用直接影响着学校工作的全局.一个好校长,必须善于在工作实践中积累丰富经验,并升华为一定的理性认识,从而形成自己的办学思想和办学特色;在教育教学改革中勇于探索,敢于创新,逐步形成一套比较完善的办学思路,并在实践中获得成功;还要善于学习,吸收营养,改善知识结构,不断更新,不断前进,不断提高思维水平.     

加强学校管理 努力提高师资队伍建设水平

当今的时代,是知识经济的时代,当前,教育面临最大的挑战是教师的素质。作为一个新时期的教师,在学校管理中,应将师资队伍建设作为一项重要的任务来抓。一、学校对教师队伍的管理要创新学校管理应体现“以人为本”的理念。在学校管理中要充分贯彻“以人为本”的思想,即每个人,从学生,教职工到学校管理者都是具有个人尊严与价值的独立个体,都享有尊重,拥有实现自身价值的空间,要使广大师生感受到在工作、学习中自由创新的意义和乐趣,应具有“人人有事干,处处是舞台,时时有进步”的管理思路,在学校现代管理中营造有利于创新能力培养互动效应的…     

总结经验 明确任务 努力搞好兵团学校体育卫生工作

<正> 一、兵团学校体育卫生工作的基本情况 学校体育卫生工作是学校教育工作的重要组成部分,是国民体育的基础,也是人民保健事业的重要内容。1982年,兵团恢复以来,在各级党委的重视下,在各部门和社会各方面的支持下,在广大教职工努力下,兵团学校的体育、卫生工作得到了发展,取得了较大的成绩,为国家输送了一批高水平的运动员,有的在全国比赛中名列前茅,有的在世界性运动会上取得优异成绩,为国家,为新疆、兵团争了光。     

江苏省人民武装学校简介

江苏省人民武装学校是一所面向全社会招生的省属全日制普通中等专业学校,列入地方中等教育系统,教职员工均列入地方事业编制。学校实行省政府、省军区双重领导,学校的教育、训练和日常行     

民兵文摘

学生春游安全责任校方能否推给家长 问:我女儿是小学四年级学生.学校准备组织春游。春游前,老师让每个学生家长签一份协议。内容为学生自愿参加学校组织的春游活动,在活动中如出现意外,一切后果概不由学校和老师负责。请问,签字后如出了问题学校是否就可以不负任何责任了?     

苏联中学的军事指导员

在苏联的每一所普通中学和中等专业学校里,人们都能看到身着军服的教员,他们就是根据苏联1967年普遍义务兵役法而设置的军事指导员。军事指导员属于学校在编教员,是有权穿军装的预备役军官,享有学校教师所享有的一切权利和待遇、可兼班主任,受校长领导,同时接受当地民防机构的指导。军事指导员的职责是主管学校的军事教研室;按规定的教学大纲组织和主持基本军事训练、民防训练等必修课和     

倾情国防育人才

济南国防科技通信学校是一所有着20多年办学经验的学校,1997年经济南市政府批准正式挂牌为济南预备役军人学校。多年来,学校在山东省济南市市中区人武部的指导协助下,积极适应新的形势任务需     

大象服役

泰国不仅将大象应用于生活和运输当中,而且还在军事上使用大象,并把大象列入编制之内。泰国武装力量在距首都曼谷30公里外创办一所专门从事大象职业的学校。这所学校的学员结业后,     

抓住课改 整体提升办学品位

一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策.     

严格 求实 廉洁 献身——谈军事经济学院校风

“严格、求实、廉洁、献身”,是我们军事经济学院的优良校风,是全院教职员工行动准绳。它为学院的建设起到了积极的作用。一所学校的校风是这所学校全体成员在共同的建校教学目标指引下,经过集体的长期共同努力,逐渐形成的一种共同的行为风尚。它包括学校的党风、教风、学风、思想作风、工作作风和生活作风,是院校政治风貌、教育质量和管理水平的综合表现。