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相似文献
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1.
夏向昭 《国防》2005,(6):58-58
广东省佛山市禅城区人武部党委在搞好自身党员先进性教育的同时,高度重视民兵党员的先进性教育。他们从民兵党员的思想实际出发,在民兵党员中开展了“保持党员先进性从我做起”的教育活动。主要内容是:充分利用民兵政治教育、军事训练、战备执勤等时机,组织民兵党员召开保持党员先进性教育座谈会;重温入党誓词、民兵誓词,教唱、学唱《中国民兵之歌》;参观“南海前哨钢八连”等英模单位。同时,组织民兵党员带头开展技术革新、生产竞赛活动。广大民兵党员纷纷表示,一定要牢记党的宗旨,坚持在本职岗位劳动和履行民兵职责中体现和保持党员的先进…  相似文献   

2.
一、提升思想认识,确立更高标准,切实把保持党员先进性教育活动摆到思想政治建设的突出位置。各级党组织和政治机关一定要自觉站在保证党和人民事业兴旺发达和长治久安的高度,充分认识开展保持党员先进性教育活动的极端重要性和紧迫性。(一)开展保持党员先进性教育活动,是贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。“三个代表”重要思想,核心是保持党员先进性。只有以实践“三个代表”重要思想为主要内容,组织广大党员认真学习贯彻党章,真正把先进性的标准和形象确立起来,才能从根本上解决做一个什么样的党员、怎样做一名合格的党员的问题。因此…  相似文献   

3.
在保持共产党员先进性教育活动中,四川预备役高炮师二团把党员教育与团员青年的教育也一并安排,采取“党组织带团组织,党员带团员”的方式,带着青年团员认真学习党的章程,深刻了解党的历史,充分领会党的先进性思想,增强了党组织的吸引力。在该团组织的一次保持党员先进性教育集中学习会上,两名士兵团员抱着笔记本无意“闯”进了会场……这引起了团领导的思考,“党员搞教育,团员怎么办?”为此,团党委专门召集机关团组织成员研究团员教育问题。会上,大家一致认为,中国共青团是中国共产党的助手和后备军,搞好对团员的先进性教育,既是党员先进性教育的  相似文献   

4.
朱斌 《政工学刊》2005,(7):13-14
中共中央决定从2005年1月开始,用一年半左右的时间在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。总结过去开展党性、党风教育的经验教训,借鉴一些单位和部门深入开展保持党员先进性教育的成功经验,在当前尤其要防止可能出现的不良倾向。(一)避“实”就“虚”。以实践“三个代表”重要思想为主要内容进行保持共产党员先进性教育,是新的历史条件下坚持从严治党,切实解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,加强思想政治建设的有效途径,而不是搞政治运动,归根到底是从思想深处解决问题。…  相似文献   

5.
四川乐山市市中区人武部自5月初以来,在全体党员中深入开展学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动,收到了明显成效。 为搞好教育,摸清党员队伍建设中存在的问题,他们向机关全体干部、职工和基层武装部进行问卷调查,广泛征求意见,并就教育内容进行了统筹安排,增强了教育的针对性。在学习教育中,全体党员一致认为,如果党委班子和党员队伍建设工作抓不好,讲“三个代表”就是一句空话。部党委据此提出了“抓班子,强队伍,促建设,求发展”的工作  相似文献   

6.
四川省广元市朝天区人武部以“岗位建功业、打赢当先锋”为主题,配合共产党员先进性教育,效果明显。该部党委为使先进性教育活动生动具体实在,结合实际以“岗位建功业、打赢当先锋”为主题,组织干部职工开展了学习和工作、思想和技术互助竞赛活动,鼓励党员争当训练尖子、技术能手、科技练兵标兵。机关党支部围绕“先进性意识强不强、  相似文献   

7.
“党员徽章戴起来,党的理论学起来,先进典型树起来,行动当中体现出来。”四川省自贡军分区党委和机关党员自觉投身到保持党员先进性教育活动之中。教育活动展开前,这个军分区进行调查,发现少数党员对保持党员先进性教育  相似文献   

8.
开展保持共产党员先进性教育,是新时期加强党组织和党员队伍建设的一项重大举措。存党员先进性教育中应做列“四忌”:一忌搞形式、图热闹,为出名挂号。有的单位为了引起上级领导和机关的关注,片面求新求异,你请专家教  相似文献   

9.
通海县人武部“三步曲”夯实征兵基础在云南省通海县全民国防教育中,县人武部、县委宣传部、司法局、民政局齐心协力,弹好国防教育“三步曲”。第一步,他们以党员、干部为教育的关键对象,结合县级政府机关、乡(镇)、村组(街道)先进性教育,将国防教育内容作为检验学习效果的考核依据之一。通过上级带动下级,党员带动群众,干部带动职工,机关带动基层,由上到下在全县有效形成了一个全民  相似文献   

10.
做实效工作     
为进一步增强党员意识,农十四师党委给全体党员配发了党徽,让党员亮身份,接受群众监督。党员通过“五对照、五查摆”达到了“五改进”,在工作中开展了“比、学、赶、帮、超”的活动,充分发挥了党员先锋模范作用,促进了各项工作的顺利开展。师机关党工委还开展了“永葆党员先进性,我为党旗添光彩”的演讲比赛,使机关全体党员又一次受到了党性教育。  相似文献   

11.
贵州省台江县人武部机关党支部认真贯彻落实党的十五大精神,在全体党员中开展了教育整顿活动,使机关党支部建设出现了好势头。 他们一是统一认识,认清了机关党支部的地位作用,增强了做好机关党支部工作的自觉性。二是加强思想教育,保持共产党员的先进性。紧紧围绕树好为人民服务的思想,总结经验教训,开展谈心交心活动,对问题突出的进行重点帮  相似文献   

12.
1月19目下午.国防科工委保持共产党员先进性教育活动动员大会在委机关召开。党组书记、主任、国防科工委保持党员先进性教育活动领导小组组长张云川对直属机关开展先进性教育活动进行全面动员。张云川在会上强调.中央决定在全党开展以实践”三个代表“重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动.是全党政治生活中的件大事.是党中央审时度势、深思熟虑作出的重大决策.  相似文献   

13.
齐亮 《政工学刊》2004,(10):17-18
在坚持制度中体现先进性。“制度更具有根本性、长期性和稳定性。”把“三个代表”重要思想、党员的先进性要求贯穿于党的各项制度之中,是把党员先进性教育经常化的基本途径。(一)坚持好党课制度,把学习“三个代表”重要思想作为党课教育的重要内容突出出来,用这一科学理论武装  相似文献   

14.
党的建设     
《云南国防》2001,(5):54-55
昭通军分区表彰优秀党员、优秀党务工作者。在纪念中国共产党成立80周年期间,昭通军分区党委对机关及所属10县1区人武部14名优秀共产党员和11名优秀党务工作者共为人进行了表彰。他们都是经过基层党组织认真考察、群众评议、自下而上推荐产生的。他们是带头学习和实践江泽民总书记“三个代表”思想,自觉坚持党员先进性标准,忠实履行党员义务,  相似文献   

15.
四川省南充军分区党委机关在党员先进性教育活动中,着力按照先进性要求找差距,针对大家反映强烈的问题抓整改,使官兵职工真真切切地看到了领导作风和党员形象的变化,实实在在地感受到了教育的实际效果。他们采取集中座谈、个别谈心、实地调研、党性分析、专题民  相似文献   

16.
左伦 《政工学刊》2003,(6):21-22
贯彻“三个代表”重要思想,核心在坚持党的先进性。党的先进性则来源于党员队伍的先进性。因此,在新世纪新阶段要坚持党的先进性,必须按照“三个代表”的根本要求,不断增强党员的先进性。深入搞好保持共产党员先进性教育,进一步强化党员的先进意识。保持党的先进性是一个动态的发展过程,随着实践的发展不断增添新的时代内容。增强先进性,做体现时代要求的合格党员,就必须通过深入开展保持党员先进性教育活动,不断强化党员的先进性意识,把践行“三个代表”作为最高行为准则。(一)准确把握党员先进性的时代标准。共产党员的先进性在不同的历史…  相似文献   

17.
基层党员的先进性是保持党的先进性的根基。抓好基层党员先进性教育,是基层党的建设的一个重要课题,是新形势下对基层党员提出的迫切要求,也是确保部队履行“打得赢”、“不变质”两大历史使命的重要保证。一、增强基层党员先进性的思想意识。党的先进性意识淡化,是一些党员政治上失去先进性的突出表现。党员增强党的先进性意识,必须深刻认识保持党的先进性的重要性和必要性。(一)保持党员先进性是保持党的先进性的基本条件。如同细胞对于人的机体一样,党员是党的机体的细胞,是组成党的最基本的因素。党的先进性决定了党员的先进性,而党员的…  相似文献   

18.
四川省简阳市人武部在开展“践行‘三个代表’重要思想,保持共产党员先进性”教育活动中,以部机关党支部为基础,以保持共产党员先进性教育为主线,注重“三抓、三结合”,办实事、求实效,使党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强,党员干部的先锋模范作用得到充分发挥,并以抓党组织建设推动机关队伍建设和国防后备力量建设不断向前发展,进一步密切了党群、干群、军民关系,树立出军事机关的良好形象。他们的做法是:  相似文献   

19.
学习贯彻“三个代表”重要思想,突出抓好党先进性教育,是体现我军宗旨所在、职责所在、使命所在的政治要求。与时俱进转变观念,对保持党员先进性尤为重要,笔者认为增强党员教育,应抓好三个方面:  相似文献   

20.
费名 《兵团建设》2005,(4):23-24
四川省委在115个省直机关单位开展的保持党员先进性教育活动试点工作中,坚持走群众路线,通过开展“千人评风”“万人问卷”和“交心谈心”等活动,广泛听取群众意见,自觉接受群众监督,在解决实际问题上下工夫,把是否解决了群众反映强烈的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。据有关调查显示,接受调查的群众中有90%认为这次活动在解决机关突出问题方面做得好或比较好,有87%的群众认为教育活动社会效果好。  相似文献   

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