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相似文献
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1.
刘思彤 《中国军转民》2023,(22):102-103
历史虚无主义作为西方唯心主义哲学的重要表现形式,随着改革开放的浪潮,悄然潜入中国,往往在中国社会的重大转折点重现面目。进入21世纪后,历史虚无主义变换了许多表现形式,意在湮噬主流意识形态,倒置是非美丑善恶;歪曲历史事实真相,误导人民历史认知;解构虚无中共党史,动摇立党立国根基。但万变不离其宗,历史虚无主义终究是西方国家政治目的的虚伪化身,在建党百年的关键节点,在民族复兴的关键时刻,以《中共中央关于党的百年重大成就和历史经验的决议》为基本方向,于全党全国范围内开展党史学习教育,旗帜鲜明地抵制历史虚无主义,是时代赋予我们的使命。为此,我们应该坚持唯物史观观点,强化意识形态共识;结合党史学习教育,深培爱党爱国情怀;完善制度法规建设,构筑精神保护屏障。  相似文献   

2.
将党史学习教育融入高校思想政治理论课,是贯彻落实党的二十大精神、着力培养新时代中国青年的应尽之责和特殊使命。从价值逻辑看,党史学习教育融入高校思政课有助于引导学生破除历史虚无主义,树立正确党史观;坚定崇高理想信念,激发学生使命担当;强化高校思政课立德树人实效,提升育人价值。从问题逻辑看,党史学习教育融入高校思政课存在党史教育形式和载体单一化制约学习积极性;教师学科背景的不同致使党史教学水平参差;网络平台多样化冲击着学生的思想价值观念等现实困境。从实践逻辑看,将党史学习教育融入高校思政课需要抓住关键问题,瞄准学生党史学习需求;把握育人主体,提升教师党史育人本领;优化教育渠道,创新课堂党史融入形式。  相似文献   

3.
立足建党百年新起点,深入分析党的百年历程和成就,思政课堂作为立德树人的主渠道,是对全体大学生进行党史学习教育的主要阵地.将党史教育因地、因人、因事、因时制宜地融入思政课堂,可以有力回击历史虚无主义的意识形态渗透,引导广大青少年厚植爱党爱国爱中国特色社会主义情感,坚定政治信念.通过提高思政教师党性修养、把握学生的思想动向...  相似文献   

4.
<正>中央军委办公厅印发的《关于军队推动党史学习教育常态化长效化的意见》明确指出,要把党史作为必修课、常修课。这一规定为巩固拓展党史学习教育成果奠定了制度基础,也为党员干部持续深入开展党史学习教育提出了明确要求。党员干部要自觉用好百年党史这本“生动教材”,坚持不懈把学党史、用党史作为终身必修课,坚定历史自信,增强政治自觉,以强烈的历史主动精神走好新的赶考之路,不断开创新时代强军事业新局面。一、坚持学党史与悟思想相统一,不断在增强理论自觉、坚定历史自信上下功夫  相似文献   

5.
历史敏感问题是党史军史研究的重要对象,具有政治性和科学性双重特点,涉及的内容复杂,群众关注度高,处理不好会混淆人们的视听,助长历史虚无主义的泛滥,让邪史歪史散布蔓延,正史信史失去阵地,从而损害中国共产党和人民军队的声誉,甚至会被敌对势力加以利用造成意想不到的后果。党史军史工作者研究这类问题时要做到4点:一是坚持党性原则与科学精神相统一的根本态度,二是坚持澄清事实与挖掘价值相统一的科学方法,三是坚持以我为主与借助外力相统一的力量组成,四是坚持遵循政策与正面教育相统一的重要原则。  相似文献   

6.
从伦理学的角度对党史学习教育进行道德审视与伦理探究,不仅可以进一步挖掘党史中的深藏价值,而且可以更一步激发全国范围内学习党史的热情与动力,切实发挥党史学习教育的实效性与合理性。党史学习教育不仅具有高度严谨的科学性,而且充分体现了“以人民为中心”的执政伦理意蕴、“桎梏权力异化”的制度伦理意蕴、“坚定文化自信”的文化伦理意蕴以及“人的全面发展”的德性伦理意蕴,是科学性与价值性的有机统一。探究党史学习教育中的伦理意蕴,对于加强党的执政认同感、推进社会主义和谐社会建设、抵制历史虚无主义以及落实立德树人根本任务具有重要的现实意义。  相似文献   

7.
习主席多次强调,加强党史军史和光荣传统教育,确保官兵永远听党话、跟党走。要把红色资源利用好、把红色传统发扬好,教育官兵学传统、爱传统、讲传统,始终保持老红军本色。贯彻习主席的重要指示,亟需搞好党史军史研究,挖掘我党我军历史这座"富矿",学习历史、铭记历史,汲取深刻启示和丰富营养,确保部队召之即来、来之能战、战之必胜。一、党史军史研究要始终确保部队备战打仗的正确政治方向(一)党史军史研究要寻根溯源,牢记初心使命。  相似文献   

8.
<正>为推动党史学习教育深入开展,不断从历史中汲取智慧和力量,8月14日上午,豫西集团下属中南钻石、中南工业公司党委组织开展"老党员讲党史"宣讲会。宣讲会邀请了抗战老英雄、"光荣在党50年"奖章获得者梁荣宽,公司退休老领导尉廷宝结合亲身经历进行党史宣讲。  相似文献   

9.
在我国综合国力日益增强、社会转型不断深化的今天,社会各领域都在发生着深刻变化,文化作为上层建筑,其领域也随之发生着改变。历史虚无主义作为一种错误的社会思潮,在一定的背景下沉渣泛起且影响恶劣。对于此,必须从思想上理清历史虚无主义的真面目,以便在社会实践中能够合理地界定,并以马克思主义科学理论为指导。马克思主义唯物史观是被实践证明了的正确历史观。要从根源上加强对历史虚无主义的认识,掌握其本质,预防其危害,树立正确的历史观。  相似文献   

10.
<正>党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。毛泽东同志说:"如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。"邓小平同志说:"每个党、每个国家都有自己的历史,  相似文献   

11.
正在党史学习教育动员大会上,习近平总书记以宏大的历史视野、深邃的历史思维、强烈的历史自觉,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和要求,为全党深入开展党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。中国自古以来就有重视历史的优良传统,善于从历史中总结经验、汲取智慧。西汉史学家司马迁提出:通古今之变,成一家之言;  相似文献   

12.
<正>为教育引导广大干部员工从百年党史中汲取精神给养、赓续奋进力量,以优异成绩献礼建党100周年。惠安公司党委在党史学习教育中以"学党史、悟思想、践行动"为主题,深入开展"党课开讲啦"活动,活动紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主线,突出党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史开展学习教育。物资采供部党支部以"从党的百年历史中汲取智慧和力量"为主题,  相似文献   

13.
欲知大道,必先知史。历史是最好的教科书,历史是最好的营养剂。习主席在党史学习教育动员大会上强调,我们党历来重视党史学习教育。  相似文献   

14.
历史虚无主义历来备受批判,多年来遏制其发展卓有成效。随着互联网的快速发展,历史虚无主义乘机兴风作浪,有目的地对一些严肃的历史进行歪曲重构、篡改解构,危害国家的政治安全,动摇人民的历史认同。因此,我们要旗帜鲜明地抵制批判历史虚无主义,从“四史”学习中领悟中国共产党为什么能、体悟中国特色社会主义为什么好、感悟马克思主义为什么行,提升抵制历史虚无主义的自觉性。  相似文献   

15.
马克思主义中国化两个结合的产生发展和中国共产党党史相互交织,在中国社会主义发展的不同阶段发挥了巨大的不可替代的作用。习近平总书记在二十大报告中强调继续坚持“两个结合”,在中国特色社会主义现代化强国建设的开局起步阶段,坚定“两个结合”,有利于文化自信自强、抵制社会层面历史虚无主义的思潮;有利于增强中国社会主义建设的国家特色,为中国式现代化提供文化助力;有利于提升国家文化软实力,增强中华文化影响力。  相似文献   

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<正>党史学习教育究竟该"学"啥?这下有数了。党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会15日在京召开,四本"指定书目"亮相——习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。  相似文献   

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"欲知大道,必先为史"。《中国人民解放军政治工作条例》明确指出,要把"党史、军史教育"作为军队政治工作的重要内容。中央军委副主席徐才厚在2010年底召开的全军党史军史工作会议上强调,各级必须充分认识做好新形势下军队党史军  相似文献   

18.
以全面、正确的历史观分析党对东北局部抗战的领导,是还原中华民族十四年艰苦抗战历史的前提。东北局部抗战研究中的历史虚无主义的表现以及其可能造成的危害,其实质早已昭然若揭并有着深层次的存在根源。文章概括东北局部抗战研究中历史虚无主义的主要表现,并探析其中理论根源,总结出必须坚持以唯物史观为指导的经验,进而以史为鉴,警示未来。  相似文献   

19.
中国共产党和中国人民解放军的历史,承载过去,昭示未来,是激励官兵朝着强军目标迈进、为实现强军梦而奋斗的生动教材。广州军区部队深入开展学习党史军史和部队战斗史活动,运用党史军史铸魂育人,强化了精神支柱,熔铸了强军打仗的"精气神"。  相似文献   

20.
<正>党史学习教育开展以来,中国兵器江南工业集团党委多措并举扎实推进党员专题教育培训工作,推动广大党员深入学习党的历史,强化党的创新理论武装,不断提升思想政治素质、锤炼党性修养。截止目前,公司党员党史学习教育专题培训实现了全覆盖。各基层党组织在通过"三会一课"、主题党日等形式组织党员认真学习党史的同时,还采取"平台竞学""集中观学""网络自学"等方式,推动广大党员系统学习党的百年历史,体悟共产党人的初心使命,汲取砥砺前行的智慧力量。  相似文献   

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