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武警初级指挥学院作为培养武警部队高素质新型军事人才的摇篮,是武警干部生长教育和继续教育的重要阵地.面对新的形势和任务,努力建设高水平的武警初级指挥院校,对于提高武警部队全面建设的质量和水平具有重要的意义. 相似文献
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函授教育作为干部继续教育的重要形式,对提高军队干部综合素质和岗位任职能力发挥了重要作用。第十五次全军院校工作会议确立了我军院校教育要建立以岗位任职教育为主体、任职教育与生长干部学历教育相对分离,军事特色鲜明的新型院校体系。军队函授教育要主动适应院校培训任务的调整与变化,转变办学思路,改革组织形式,创新教学方法和手段,不断提高教学质量,确保函授教育的稳健发展。 相似文献
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发展继续教育,构建终身教育体系,形成学习型社会,促进人的全面发展,是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标。要实现这一目标,需要全党、全军和全社会作出不懈的努力。继续教育已成为部队人才培养的主阵地、主渠道,对进一步加强部队人才队伍建设、优化干部队伍知识结构、提高干部的能力素质、促进部队创新发展,发挥了积极的推动作用。但长期以来,部队的继续教育仍然停留在学历教育阶段,还没有完全摆脱学历教育的模式,水平较低,层次不高。有些干部文凭到手,万事大吉;一些单位只满足于干部学历比例的升高,而没有真正关注干部能力素质是… 相似文献
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对推进军队继续教育创新的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
何纪庆 《军队政工理论研究》2004,5(6):88-89
党的十六大明确提出 ,在大力发展教育和科学事业中 ,要“加强职业教育和培训 ,发展继续教育 ,构建终身教育体系”。继续教育是提高干部素质的重要手段 ,无论是专业技术干部还是行政管理干部 ,以及各级领导干部 ,都要接受继续教育。军队干部的继续教育在培养高素质新型军事人才 ,加强军队质量建设 ,实现科技强军等方面起着非常重要的作用。为此 ,我们应不断提高对继续教育的认识 ,加强军队继续教育的改革创新 ,推动其向更深层次发展。一、以理念创新为先导 ,实现军队继续教育观念的现代化观念创新是工作创新的先导。军队继续教育必须以开放的… 相似文献
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张晓燕 《武警工程学院学报》2006,22(1):60-61,68
武警初级院校的本科教育已经全面展开,有关本科教育的讨论涉及到了教学内容、教学主客体、教学评价、教学保障等诸多方面。但是,这些讨论都是在学历教育的框架内进行的。武警初级院校开展的本科教育应是包含任职教育成分的学历教育。所以,在具体的教学过程中,须注意学历教育与任职教育的结合。 相似文献
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闫青 《兵团教育学院学报》1998,(4)
<正>我院是承担兵团中学教师及教育行政干部培训的成人高等师范院校.自八一年建院以来,主要培训任务是学历教育.随着兵团中学教师“达标”(初中教师达大专毕业,高中教师达本科毕业)的任务逐步完成.于九八年初,我院多次召开会议,决定培训工作的重点转移到继续教育上来,并为实施中学教师继续教育作好种种准备.在兵团教委、我院领导直接领导和关怀下,九 相似文献
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第十五次全军院校会议系统规划了军队院校的人才培养工作,确立了我军院校要完善以岗位任职教育为主体,任职教育与生长干部学历教育相对分离、军事特色鲜明的新型院校体系的基本思路,这是我军院校为适应中国特色军事变革的需要,培养大批新型高素质军事人才而采取的教育体制创新的重大举措。随着士官制度改革,士官队伍数量和质量发生了很大变化,已成为一支重要的技术和管理力量,并成为部队战斗力的主要因素,在军队现代化建设及未来军事斗争中的地位和作用将越来越突出。作为培养后勤士官司务长的院校,正确认识士官队伍在部队建设中的地位和作… 相似文献
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黄兴春 《武警工程学院学报》2011,(6):73-74
军事理论课程教学,在武警部队“合训”院校课程设置中所处的位置越来越重要。如何在由培养工程技术类干部向指挥类干部“学历教育合训”为主的转变过程中,提高军事理论课程讲授的效益和质量,关键在于军事理论课程教学方法的选择与应用。 相似文献
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《军队政工理论研究》2013,14(3)
美国陆军指挥与参谋学院(CGSC)是美军职业军事教育领域颇具代表性的院校,该学院在培训理念、教学设施、课程设置、教学力量以及评估标准等方面都走在了美国陆军职业军事教育的前列,代表了美国陆军职业军事教育发展的最新动向. 相似文献
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陈岸然 《军队政工理论研究》2002,3(6):56-58
培养高素质、复合型军事人才是江泽民的一个重要思想。本文分析了军事人才品德培养的系统性和层次性 ,并从理论与实践的结合上对中高级、初级军事人才品德培育的重点作了阐述。文章强调 :军事人才品德是政治品质、道德品质和个性心理品质的有机统一 ,军事人才的品德培育既要保持品德要素的系统性 ,又要区分层次、突出重点。 相似文献
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过去,人民武装学校是专门培养地方武装干部的基地。但是,随着国家教育制度和公务员制度的改革,人武学校毕业学员难以对口上岗就业。鉴此,应自觉适应国家建设形势的发展,改革人武学校教学机制。(一)更新思想观念,改变办学方向。着眼国防现代化建设和军事斗争准备需要,按照“优化办学模式,完善教学体制,强化培训功能,提高办学质量”的方针,把省军区教导大队并入人武学校。校队合一的人武学校要转变办学方向,努力实现“两个转变”:把办学模式从以学历教育为主转变到以在职培训、岗前培训、继续教育为主上来;把教学重心由学科式基础教育转变到培… 相似文献
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军事文化安全在新军事变革和现代战争中的地位和作用日益受到国际社会的关注。外军积极探索维护军事文化安全的新思路、新方法,加强理论创新、注重教育灌输、坚持文化霸权战略、加大舆论管控、打造技术优势,构筑本国军事文化安全。 相似文献
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搞好任职教育必须实现四个转变 总被引:3,自引:0,他引:3
任职教育与学历教育是两种不同的教育理念,具有不同的价值取向。文章认为,搞好任职教育必须做到:教育理念要由学历教育向任职教育转变;人才培养要由知识型向能力型转变;教学手段要由传统型向现代型转变;教员队伍要由专家型向综合型转变。 相似文献
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巫笑飞 《军队政工理论研究》2010,11(3)
推进教育训练转型,对培养高素质新型初级军事指挥人才提出了更紧迫的要求.初级指挥院校要以更新教育理念为先导突出人才培养,以优化课程设置为突破提高课堂效果,以创新教学方法为重点强化能力生成,切实提高教学质量效益. 相似文献
18.
唐军 《武警工程学院学报》2011,(5):92-95
外军军官职业教育课程设置强调实用性、针对性,重视实践环节,与部队联系紧密。武警初级指挥学院任职教育要加大实用性,完善实践环节,拓展交流渠道,突出特色教学,全面提升教育质量。 相似文献
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妇女工作已成为外军军事管理和政治性工作的重要组成部分,为了打造合格女军人,外军不仅通过艰苦训练提升女军人军事素质、强化其职业道德教育、保障男女军人同等发展机会,还重视女军人的身心健康,关注困扰女军人的性骚扰问题. 相似文献