微分是扬弃了的差值

恩格斯指出:“变数的数学——其中最重要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的运用。”(《反杜林论》)马克思在《数学手稿》中运用辩证法这一锐利的理论武器,精辟的分析了高等数学中一些最基本的概念,深刻地揭露和批判了数学领域中长期存在的资产阶级形而上学和唯心主义的反动世界观。它的正式出版,对于破除旧的数学体系,建立新的数学体系,具有极其重大的现实意义和历史意义。在去年高等数学的学习过程中,我们运用马克思《数学手稿》中的基本观点来指导     

近代中国基督教教育评价新论

本文考察了近代中国基督教教育的两种评价模式 ,指出无论是“文化侵略论”还是“现代化论”都难以自圆其说 ,这两种表面上截然对立的观点不仅在坚持文化相对主义取向上有相同的地方 ,而且在立论基点上也有相通之处。文章认为 ,近代基督教教育之所以让学界在理论上感到进退失据 ,原因就在于它是宗教普遍主义的产物。基督教教育的最终目标就是在中国建立上帝之国 ,正是在这一点上它招致了中国民族主义的激烈反对     

国防教育与经济建设无关吗?

“国防教育与经济建设无关”,这是不少同志包括一些领导同志中存在的一种看法;有的甚至把国防教育与经济建设对立起来。这种片面的认识,主要来源于狭隘的国防观,即国防就是军事,军事就是打仗。持这种观点的人,很自然地就会得出“国防教育只与军事工作有关”的错误结论。解决这一问题的关键在于打破狭隘的国防观,全面认识国防教育的效能。     

部队文艺工作者要带头代表先进文化的前进方向

江主席“三个代表”的重要思想内涵丰富 ,寓意深刻 ,具有很强的理论性、实践性和鲜明的时代性 ,是对党的性质、宗旨和任务的崭新概括 ,是对马克思主义建党学说的丰富和发展 ,是新形势下加强党的建设的总指针。“三个代表”是一个有机的整体 ,三者之间互相渗透 ,相互促进 ,彼此依赖 ,缺一不可。学习“三个代表”的重要思想 ,对于部队文艺工作者来说 ,首要的就是要深入领会和认真实践江主席关于我们党要始终“代表先进文化的前进方向”的重要论述 ,认清肩负的职责 ,找准努力的方向 ,做一名新时期合格的文艺工作者。一是要站在讲政治的高度 ,把…     

语言是动态开放的符号系统

列宁在《论民族自决权》一文中指出:“语言是人类最重要的交际工具”.斯大林在《马克思主义和语言学问题》中也对语言作了十分精辟的论述.他说;“语言是工具、武器,人们利甩它来互相交际、交流思想,达到互相了解”.语言的产生是由于交际的需要.一种语言如果不再作为交际工具,就意味着它的消亡.语言是为了满足人们的交际需要而产生的,那么它必将随着人类交际的需要而不断发展变化.语言虽然不断在变化着,但任何一种语言的词汇都是有限的,汉字最多不过六万,而经常用于交际、基本上能完成百分之九十左右交际任务的却只有几千.这     

“同”大于“异”：中西方军事学宗旨与原则的比较研究

中西方军事著作在语言体例、逻辑概念梳理、形象描述等方面虽然存在较大差异,是两类军事文明的产物,但是万变不离其宗,中西方军事学的基本核心问题,如重视将帅、灵活多变、集中兵力、以攻为主、重视精神因素等等,可以说是旨趣一致、异曲同工的,数几千年来也是一脉相承、互相贯通的。这种一致与相似,远远胜过所谓的“差异”与“对立”。充分认识中西方军事学的这种同一性,有助于理解中西方军事思想文化中那些超越时空的价值。     

商业逻辑下的战争

有的时候,我们会意外地发现那些在我们头脑中早已成为“常识”的默认值,事实上并不是那么“天经地义”。譬如说,不知从什么时候开始,在我们的语境下,“战争”和“经济”两个词在多数人的、失脯中就被对立了起来,但凡在新闻中听到某处又要爆发战争,很多人的第一反应就是相关国家的“经济”要受到影响了。     

“恢复到五十年代”析

时下,一提到如何搞好社会主义精神文明建设,不少同志甚至包括有些领导同志总是笼统地讲:“要恢复到五十年代的水平。”一个地方精神文明建设搞得好一点,也就是:“五十年代的风气又回来了。”一个口号,一种提法,总要和一定的历史时代背景相联系。粉碎“四人帮”不久,针对“文革”中林彪、“四人帮”造成的“左”的一套横行,形而上学、唯心主义猖撅,社会风气遭到极大破坏的状况,提出“恢复到五十年代”,尚可理解。但是现在再这样提,显然是不妥当的。党的十四届六中全会《决议》指出:“我们进行的精神文明     

“苏派”与“英派”影响印度海军

在印度,影响印度海军未来走向的有两种战略流派：一种称为“苏联派”,一种称为“英国派”。这两种流派的差别不仅体现在印度东部舰队与西部舰队所承担的任务上,也体现在对海军力量的运用是基于陆上强国的观点,还是基于海上强国的观点。基于两种战略流派,对于印度海军未来走向的看法可分4种不同的观点。     

名墨訾应论

名墨两家是中国古代两大逻辑学派,他们的逻辑思想堪称中国古代逻辑思想的高峰,因此,探讨两家逻辑思想的关系,弄清他们逻辑思想之异同有一定意义。关于“名实之见”,名墨均认为“名实相符”,但名家主要表现为形而上学的名实观,墨家则表现为辩证的名实观;关于“坚白之辩”,主要表现为名墨两家的“离盈之辩”,名家认为“离坚白”,即感觉的分离证明了事物属性的分离,坚、白二属性是独立存在的,墨家认为“盈坚白”,即触觉和视觉都存在于事物,不能把它们分离开来:关于“同异之论”,名墨都有“同中有异,异中有同”的思想,但墨家进一步认为,本质上相同的事物即为同类,其中之异就是次要的,本质上相异的事物即为异类,其中之同就是次要的。     

小口径舰炮的‘双重命中体制’——发展中的舰炮反导新技术

反舰导弹已经构成了现代水面舰艇的主要威胁,因而各国军事家们普遍认为:舰艇本身第一位的防御任务就是“反导”。作为舰艇舱面常规武器的舰炮,自70年代末复兴以来,已被公认为是一种有效的反导防御武器。“双重命中体制”产生于直接命中和间接命中两种体制的对峙之中。采用“双重命中体制”的舰炮,近距离使用直接方式;远距离则采用间接方式,集两种射击体制于一体,兼取二者之优,从而达到较高的反导作战效能。为了提高舰炮反导效能,有些国家的部分舰炮采用了“双重命中体制”技术,并在研制中取得很多成果,目前正在进一步发展中。     

用正确的思想方法选人用人

“政以得贤为本,国以得贤而兴”。优秀年轻干部是军队现代化建设的宝贵财富。江泽民同志指出,迎接世界军事变革的挑战关键在人才,必须把培养和选拔优秀年轻干部,作为一项战略任务,抓紧抓好。选准用好年轻干部,必须摒弃各种唯心主义和形而上学的错误思想,拓宽思路,更新观念,克服在识人方法进人渠道等方面存在的局限性。     

语文教学要充分发挥朗读的作用

在当今新教学法迭出的语文教改大潮中,朗读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。笔者从自己的教学实践中也深深体会到了这一点,基于此,我认为在实施现代语言语教学方法的同时,适当结合朗读这一传统的教学方法是非常必要的。其实,我国古代语文教育就十分重视朗读,对于朗读的意义、作用有着非常精辟的见解。如杨雄说“大谛能读千赋,则能为之”,还有大家所熟知的“读书百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”等。朱熹的见解更为独到“读而未晓则思,思而未晓则读”,就是要求学生通过朗读和思考的实践提高阅读水平,培养语言能力…     

以马克思《数学手稿》为武器,认真改革《微积分》教学

在伟大的批林批孔运动中,我院73—311班自去年五月份以来,坚持党的基本路线,在毛主席教育思想指引下,自觉地学习和运用马克思《数学手稿》的基本精神,改革《微积分》教学,初步取得了一定的成绩。在教学过程中,他们紧密结合教学实际,注意掌握和运用辩证唯物主义这一锐利的思想武器,深入揭露和批判原《微积分》教材中的唯心主义、形而上学,把学习和批判紧密结合起来。实践表明:达种作法有利于提     

创新的前提、基础和关键

(一)解放思想,实事求是,与时俱进,是创新的前提。提出新观点、新见解,创造新形式、新成果,开辟新境界、新局面,首先必须解决思想认识问题。思想,不能僵化,不能保守,不能主观,要随着实践的发展而发展。在当前,创新的主要障碍是教条主义。教条主义的特点是唯上、唯书,不唯实。克服主观主义,防止教条主义,避免思想僵化,必须按照江泽民同志在“七一”讲话和十六大报告中所说的,做到“三个解放出来”,即自觉地把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,从对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的…     

美国预备役部队史话(下)

二战结束后,美国于1945年10月13日批准了一项改编国民警卫队的计划,国民警卫队也从此进入了一个全新的发展过程。据此,国民警卫队正式地按两种“身份”和“任务”组建。一种是“联邦身份”的合众国国民警卫队,包     

因为爱,所以幸福

“什么是爱情?两个灵魂,一个身体;什么是友谊?两个身体,一个灵魂。”“幸福就是痒的时候就挠一下,不幸就是痒了挠不着,更不幸就是很久很久以来,灵魂和肉体都感觉不到那种蠢蠢欲动的痒了。”这是我曾在一本美文杂志上读到的两句言论,觉得很有意思,于是就记在了心中。是的,真正的爱情就是“两个灵魂,一个身体”,真正的幸福就是“痒的时候就挠一下”。我相信, 这是爱在深处的感悟。     

“父子兵”之家

在这个世界上,有一种职业意味着无私奉献,那就是军人。有这么一个“父子兵”之家:父亲是一位60年代的“老战士”,两个儿子成年后也相继应征入伍,就     

试论“变通思维”在思想政治工作中的运用

“变通思维”,简言之,是一种因势利导的思维方式.它在思考问题时能突破思维惯性和固定模式的束缚,根据自己的需要,变换逻辑视角,疏通形而上学造成的思路障碍,积极有效地促进事物朝着理想的方向转化和飞跃.     

经济模式诱惑精心编织的“陷阱”——读《大战略之战:整体战》

人类历史上的两次世界大战都发生在分裂为两个互相对立的工业生产强国集团之间,尽管二战期间也有象中国这样的落后国家反对外来侵略势力的因素,但并没有从总体上改变这两次世界大战乃强国之间争夺世界霸权的基本性质。