围绕砥砺战斗精神建设军营特色文化

围绕砥砺战斗精神建设军营特色文化,要弘扬传统文化,培养官兵为党和人民甘于奉献、勇于牺牲的意志品质;拓展军演文化,培育官兵为使命和责任英勇善战、不畏强敌的必胜信念;丰富营院文化,强化官兵为团队和集体精武强能、争先创优的旺盛干劲.     

军营文化建设应着眼培育打仗意识与战斗精神

发展和繁荣军营文化,必须着眼于培育官兵的打仗意识与战斗精神,做到与军事训练合拍、与使命任务契合,为官兵忠于职守、献身使命提供动力源泉和精神支撑。     

聚焦战斗精神培育

战斗精神培育是一个系统工程 ,既要有先进理论的指导 ,又要有军事实践的磨练 ,还要善于把握影响战斗精神培育的思想症结 ,增强针对性 ,注重养成 ,长期磨练。     

把握时代性战斗性群众性 增强军营文化活力

推动社会主义文化大发展大繁荣,是党的十七大对加强社会主义文化建设提出的新要求。落实这一要求,部队肩负着重要历史责任,应大力推进军营文化建设,做到与时代发展同步,与使命任务融合,与官兵思想共振。在创新发展中更好地为提高部队战斗力服务。     

先进军事文化视阈下的战斗精神培育

新形势下,充分发挥先进军事文化对战斗精神培育的重要作用,实现先进军事文化对战斗精神培育的渗透融合,要弘扬优秀传统军事文化,大力培育当代革命军人核心价值观,积极营造先进军事文化的创新氛围。     

战斗精神培育重在锤炼过硬的战斗作风

强化战斗精神培育,要把锤炼过硬的战斗作风突出出来。要以军事训练为主课堂,使官兵在严格训练中锻造过硬的战斗素质;要以艰难困苦为主教材,使官兵在复杂艰苦的环境中磨砺沉稳的心理素质;要以日常养成为主渠道,使官兵在严格管理中强化作风素质。     

发挥基层文化活动功能培育官兵战斗精神

“气为兵神,勇为兵本。”这里的“气”就是指战斗精神。实践证明,战争既是军事实力的对抗,也是军心士气的较量,更是战斗精神的比拼。军队基层文化活动则是战斗精神生成的重要源泉。为此,必须充分发挥其具有的隐性教育、激励凝聚和认识审美等功能,不断涵养官兵品行。     

构建院校“铸盾文化”培育学员战斗精神

培育战斗精神是武警工程大学开拓“铸盾文化”的一个重要层面,二者之间具有密切的关系。在廓清二者内涵与关系的基础上,提出以铸忠诚品格为核心、以铸军事素养为途径、以铸科技素养为根本、以铸人文素养为载体,全方位培育学员的战斗精神。     

抓好战斗精神培育

战斗精神是构成民兵战斗力的重要组成部分,是克敌制胜的力量源泉。深入抓好民兵应急分队战斗精神教育,也是提升民兵应急能力的迫切需要。     

进一步深化部队战斗精神培育

当前部队战斗精神培育还存在缺少现实指导性,培育过程缺乏跟踪问效,培育效果存在拉锯效应等问题.根据部队现状,应当加强理论指导的整合创新,注重形成长效机制,在培育效果中把握适度原则.     

培育战斗精神重在实践磨练

和平时期部队战斗精神培育有多种途径 ,但重在实践活动的磨炼。要着重抓好部队的训练教育、执行急难险重任务、日常作风养成等关键环节 ,创设砥砺官兵战斗精神的情境 ,使广大官兵的战斗精神在部队日常建设的实践中得到强化和升华。     

把握士官战斗精神培育的着力点

士官队伍战斗精神的强弱,关系到我军整体战斗精神的高低。当前增强士官战斗精神培育的实效性,一是认知教育要突出“辨析”;二是实践训练要加强“磨砺”;三是行为管理要进一步“精细”。     

大力加强新兵战斗精神培育

正培树新兵过硬的战斗精神,不仅是使命任务的必然要求和重要课题,也是确保训练质量的关键所在。必须紧扣时代脉搏,贴近一线需要,牢固树立培育战斗精神从新兵抓起的观念,切实把强化战斗精神作为新兵教育训练的基础工程抓细抓实。一、强化教育引导,在培育新兵听党指挥、忠诚使命的坚定信念中激发报国豪情。一是用党的创新理论武装新兵。针对新兵特点开展党的创新理论教育,可以有效帮助新兵确立坚定的政治信仰。成立     

拓展教育资源培育战斗精神

自然环境教育资源。爱国是军人职业活动最坚实的实践支点，爱国主义是战斗精神的支柱，运用国家的自然环境教育资源如祖国的名山大川、海洋湖泊和富饶的动植物、矿产等资源培育战斗精神，能够增进官兵对伟大祖国的了解，加深对国家的热爱和对祖国亲人的深厚感情，增强官兵“执干戈以卫社稷”和誓死捍卫国家利益的强烈使命意识，使战斗精神培育建立在深沉的爱国主义的基础上。     

以先进的军营文化引领部队思想道德建设

党的十七届六中全会作出了深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的战略部署。贯彻落实全会精神,对我们部队而言,就是要着眼提高部队战斗力,大力加强军营文化建设,以先进的军营文化引领部队思想道德建设。一、不断增强思想性,在正本清源中占领官兵的精神高地。健康向上的军营文化,是军人精神的火炬,是军队奋进的号角,更是人民军队铸牢军魂、凝聚军心的力量源泉。因此,要不断用     

战斗精神培育中的心理机制及其运用

战斗精神是一种高级心理现象,在其确立和实现过程中,认知、情感、意志及自我意识等个体心理和民族精神等社会心理发挥着指向、推动和制约等重要作用。运用心理机制分析原理,指导战斗精神培育实践,必将有力地推进部队战斗精神培育质量的提升。     

论军校学员战斗精神的培育

战斗精神是军队信念、信心、勇气、意志和高昂士气等精神状态的集中反映。弘扬和培育战斗精神,是我军建设的重要内容。军校是青年集中的先进群体,军校学员是国防建设的后备力量,大力培育军校学员战斗精神,是关系到军队和国防建设现代化的大事,是推进中国特色军事变革,做好军事斗争准备的重要内容。     

着力抓好关键环节 培育学员战斗精神

院校做好军事斗争准备的一个实际步骤,就是不断培养出大批素质过硬、战斗精神强的合格军事人才。为了切实做好军事斗争准备,必须采取有力措施,着力抓好教育培训、环境育人、日常养成、实践磨砺四个关键环节,全方位培育学员战斗精神。     

新形势下培育战斗精神面临的挑战

新形势下面对长期的和平环境、安逸的小康生活、多元的价值取向、崭新的战争形态等诸多挑战,培育和强化战斗精神,必须增强“要打仗”的忧患意识,倡导“敢打仗”的牺牲精神,练就“能打仗”的过硬素质,树立“打胜仗”的必胜信心.     

武警部队院校加强战斗精神培育的思考

战斗精神是战斗力的重要组成部分,具有政治性、目的性、传统性等特征,培育战斗精神是军人使命职责所系。武警部队院校作为武警部队干部的生长摇篮,培育战斗精神不仅仅是培育一批指战员,更是为部队战斗精神教育奠定基础。因此武警部队院校应当加强战斗精神教育。