内蒙古某预备役步兵师注重完善国防教育的随机教育机制

随着社会信息化程度的提高,人员流动性越来越大。预备役官兵或工作在厂矿企事业单位,或流动在城市乡村,将其组织起来专门搞教育,落实起来比较困难。针对这一特点,内蒙古某预备役步兵师通过完善国防教育的随机教育机制,保证了教育的落实。,电们组织现役和预任干部利用编兵整组、入队训练、下基层家访等机会,采取大教育小集中、随机教育常进行和发放教育材料等方式,因地制宜、见缝插针地开展国防教育活动,使教育内容在基层得到动态贯彻落实。     

解决矛盾问题增强教育实效

一、针对官兵认识存在误区、思想不够重视的情况。注重搞好激励引导。重点解决落实制度打折扣的问题。思想认识的高度决定工作落实的力度。不纠正官兵的思想误区和提高官兵的思想认识,就难以充分调动官兵参与教育的积极性、主动性和自觉性,亦不能从根本上解决落实教育打折扣这个老大难问题。     

开展“学习践行强军目标,做新一代革命军人”主题教育活动的思路

培育"四有"新一代革命军人是一项系统工程,必须通盘考虑、综合施策、立体推进,推动培育工作深入扎实、持续经常。一、抬高站立点,在加强科学指导中把正教育方向自觉站在贯彻全军政工会精神、落实整风整改要求的大背景下,筹划设计主题教育活动,坚持立足全局抓、盯着问题抓、全面系统抓,切实把政治教育乃至整个政治工作统起来、带起来。在聚焦主题、突出主题上下功夫。坚持把学习践行强军目标作为核心要素突出     

创新手段“活”教育——天津某预备役高炮师扎实开展基层思想政治教育纪实

基层思想政治教育实施难,一直是困扰预备役部队的老大难问题。近年来,天津某预备役高炮师针对这一问题,积极进行探索,不断让教育时间活起来、教育骨干动起来、教育内容实起来、教育资源用起来、教育氛围浓起来,固牢官兵的"魂",定住官兵的"神",走出一条具有预备役部队特色的基层教育创新之路。     

创新小散远单位思想政治教育模式

针对联勤部队小散远单位类型多、任务重、驻地偏、分布广、编制人员少、缺乏专职政工干部、思想政治教育工作难落实等问题,思想政治教育可采取以下四个模式:     

对民兵思想政治教育落实的几点思考

民兵亦民亦兵,在巩固基层政权、维护社会稳定、遂行非战争军事任务等方面,有着不可替代的优势和作用,抓好民兵思想政治教育具有重要的军事意义和社会意义。但民兵教育因人员集中困难、个体差异较大、施教力量薄弱等问题,相比现役部队落实起来矛盾更多、困难更大。抓好民兵教育落实,要准确把握民兵体制、工作和思想特点,由特殊性探索总结规律性,努力提高教育落实质量。     

着力实现网上网下教育优势互补

把继承传统方法手段与用好现代信息网络技术结合起来。思想政治教育是做人的工作,而人的思想千差万别、千变万化。网络教育手段和传统教育方法都不是万能的。没有哪一种能够解决所有思想问题,只有针对某一种思想     

纠正政治教育伪落实

思想政治教育是我军听党指挥、能打胜仗的重要保证,但一些单位在具体落实中却打了折扣、走了过场,场面热热闹闹,看似精彩实则既假又空。要扭转这种情形,就要在纠正政治教育伪落实、假落实上下功夫、出实招。 一、把落实教育的位置摆正 认识问题的高度,决定工作落实的力度。要把端正思想认识和工作作风作为防止教育“伪落实”的前提。一是认清政治教育的重要意义。政治教育落实之所以存在形式主义、弄虚作假的现象,主要原因就是部分官兵把政治教育的作用看轻了、看淡了。     

注意做好“结合”文章抓好专业分业训练

为妥善处理好工训矛盾,坚持统筹兼顾,驻铁岭某预备役高炮团在专业分业训练中,注重做好“结合”文章,取得了较好效果。一是与防汛战备拉动点验和应急分队训练结合起来。针对驻地汛情特点,训练期间由团首长亲自挂帅,组织参训人员进行防汛战备拉动点验,并组织应急分队进行适应性训练和防汛演练,增强了应付突发事件的能力。二是与党员先进性教育、强化战斗精神教育和预任官兵“四课”教育结合起来。分队训练期间,团政治处根据计划分工到位,深入到各营连对参训人员开展教育,并把训练的“四落实”(组织落实、人员落实、防汛物资落实、保障车辆落实…     

下力解决民兵教育难落实问题

在市场经济条件下,民兵政治教育的内容的确难确定、难落实。然而,思路决定出路。理清民兵思想政治教育改革的思路,是解决教育“难落实”的基础,落实党中央、中央军委关于“发展要有新思路”的要求,是一切改革创新工作的前提。实践中我们感到,制约民兵思想政治教育“难实施”,突出表现在教育内容交叉重复,教育方法、手段滞后,教员队伍素质较差。为此,我们下力解决了这一问题。     

高标准推进第二批教育实践活动

成都军区空军某通信团在第二批党的群众路线教育实践活动中,紧贴部队实际、创新方式方法、查纠突出问题,确保了活动高起点进入高标准展开。扎实搞好学习教育。坚持把学习教育作为开展好活动的基础环节,按照＂半天办公、半天学习＂的半脱产模式,收拢在外人员、调整工作安排。一是统筹兼顾学。针对全年军事工作头绪多、任务重,工学矛盾突出的实际,将专题学习与全年战备训练、通信施工等7项重点工作任务结合起来,一并筹划、一起推进;     

对加强部队经常性思想政治教育针对性、实效性的调查与思考

胡锦涛主席强调,要在加强部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫。加强部队思想政治教育针对性、实效性,关键是要加强部队的经常性思想教育。应该讲,这些年部队的理论教育、时事政策教育、主题教育等大项教育,各级都很重视,抓得很有力,落实得都比较好,效果也不错,但经常性思想教育恰恰是个弱项。结合我们兰州军区近期对该项工作调查的情况来看,主要有以下三个问题需要关注。     

要改革农村民兵政治教育模式

民兵政治教育“落实难”,是当前民兵工作中存在的一个突出问题。解决这个问题,关键在于要适应市场经济的特点与社会发展的形势,改变单纯依靠集中上课落实教育的传统模式。 要针对受教育对象的个体差异,分层组织实施。过去,民兵政治教育一般由乡镇统一组织“一锅煮”,成效普遍不高。今后要针对民兵队伍个体素质各异的特点,区分层次分别组织实施。通常情况下,兼任民兵干部的乡镇领导的教育,可由县级人武部组织实施;村民兵干部的教育,可由乡镇人武部组织实施(条件许     

思想政治教育要在近、新、实、活上下功夫

在“近”上下功夫。（一）贴近中心工作。紧紧围绕军事训练这个中心工作开展思想政治教育,是发挥思想政治工作服务保证作用的一个根本要求。要针对不同训练任务、阶段、时机,科学组织教育。比如,单兵分业训练阶段,着重开展爱岗精武教育;濒海驻训、战术演习阶段,着重开展“不怕苦、不怕累”教育;年度训练考核阶段,     

着力解决实际问题确保教育效果落实

针对教育中的“大呼隆”问题,细化教育内容,确保贴近官兵思想。从实际情况看,“大呼隆”问题主要表现在三个方面:(一)声势较“大”。个别单位片面追求大课上了多少、人员到了多少、心得写了多少,忽视联系本单位实际,没有紧扣官兵思想,缺少针对性的细化,基层一味造势,官兵无动于衷,教育走了过场。(二)目标较“高”。长远目标比较明确,阶段目标不够具体,无论什么时期、什么阶段、针对什么人,都笼统地把培育“四有”新人、确保官兵政治坚定和思想道德纯洁作为教育目标,而缺少细致的实施步骤、落实计划和具体标准,官兵感到教育内容和自己挂不上…     

着眼预备役特点搞好道德规范教育

为深入贯彻《军人道德规范》,北京预备役高炮师高炮三团于前不久在现役官兵中开展了一次以“立足本职岗位,践行道德规范”为主题的道德规范教育。教育中,他们针对教育对象不同的思想实际、岗位职责和标准要求,注意以干部为重点,把普遍教育与分层教育紧密结合起来。要求干部要强化“四个意识”、解决好“四个问题”,即,强化军魂     

落实党日制度要在“细、严、活、效”上下功夫

党日制度是基层党组织开展党的工作、贯彻党的决议、进行党的教育的重要平台,党日制度落实的好坏直接关系到党的能力建设和先进性建设的成效。2008年7月,总政下发了《关于严格落实党日制度的意见》,基层党组织落实好党日制度要着重把握好以下四个方面。     

联系实际 有的放矢——万源市人武部联系实际开展“四自”教育的做法

四川万源市人武部在“四自”教育中,积极探索符合人武部实际的教育途径,在教育计划、内容、形式和方法上进行了有益探索,促进了教育落实,增强了教育效果,推动了各项工作完成。前不久,他们的做法受到了上级的肯定。 人武部在教育中,一是针对不同层次的教育对象确定不同的教育目标。针对党员干部普遍存在的共性问题,如理想信念淡化、价值取向偏移、工作标准偏低、与时俱进的精神不强等问题设置了共同教育内容。针对思想文化素质较高,手中又有一定权力的科以上干部,在教育中着重联     

抓民兵刊授教育 促政治工作落实

近年来,我部针对民兵政治工作面临的新情况、新问题,大力加强民兵刊授教育,充分发挥民兵刊物的作用,有效地促进了民兵政治教育在基层的落实。政治教育落实是民兵工作“三落实”的重要保证。在现阶段,就是要高度重视民兵刊授教育,通过刊授教育促进民兵政治工作的落实。 拓宽渠道,加大订刊力度。一是加强协调,确保资金到位。一方     

民兵政治教育存在的问题及对策

目前,民兵政治教育难落实的问题依然突出,主要表现为:一是思想认识不够到位。多数民兵干部对年度工作任务不够清楚,对开展民兵政治教育的目的、要求认识不够高,对民兵思想政治建设中存在的困难和问题缺少解决的办法。有的同志还认为开展民兵政治教育是多此一举,甚至把民兵政治教育看成是包袱和负担。二