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刘学农 《军队政工理论研究》2011,12(6)
推动军营文化繁荣发展,必须注重求解“思”与“做”、“下”与“上”、“建”与“用”、“土”与“洋”、“娱”与“育”、“静”与“动”、“占”与“管”、“短”与“长”等不等式. 相似文献
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在中国的历史上,文学家、诗人可谓群星灿烂,但能写出像陶渊明那样恬淡自然、托意深远诗文者稀有;世人多是名利客,在做人处世方面,如他能“不慕荣利”、“忘怀得失”者更罕见。因为真正做到“忘怀得失”太不容易了。“得”是好的字眼,如“得到”、“得意”、“得志”、“得势”、“得胜”、“得手”等等,只有“得病”、“得罪”是例外:而“失”呢?你到词典和词海中去查,几乎都与“坏事”相随.同“倒霉”为伴。在众多的“失”中,人生碰到较多的是“失败”、“失落”和“失足”.如果把这“三失”悟透了,并以正确的态度对待之,那么立身做人就进入了高境界。 相似文献
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杨坚浩 《军队政工理论研究》2001,2(5):63-65
基层思想政治教育改革要处理好“上情”与“下情”、“形式”与“内容”、“治标”与“治本”、“个别”与“一般”、“基础”与“随机”、“干部”与“战士”、“过程”与“效果”、“继承”与“创新”的关系 ,增强其时代感和针对性、实效性、主动性。 相似文献
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《兵团教育学院学报》1992,(2)
本文主要考察了元代结构助词“的”的使用情况,发现“的”因与“底”、“地”、得”语音趋同,“的”便继承并发展了“底”、“地”的用法,拥有“得”的用法,同时也产生了自己的特殊用法。 相似文献
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为增进岛内学生的所谓“国防”意识,提升“台独”实力,台“国防部”今年7、8月间,特别举办12种类型的“暑期战斗营”。台“国防部长”李杰声称,“暑期战斗营”活动,今后将成为一项常态性的“全民国防教育”任务。12种战斗营包括陆海空等各军兵种台军举办的“全民国防教育暑期战斗营”,由台“国防部”及各军兵种共同办理。包括“海上生活体验营”、“柴山丛林考验营”、“两栖勇士挑战营”、“飞行暨防空体验营”、“震撼教育战斗营”、“伞训 相似文献
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邬家能 《军事经济学院学报》2001,(1)
孔子是我国历史上伟大的教育家。他关于“教”与“学”方面的思想观点,值得我们深入探讨。他对教师严格要求,并提出“因材施教”、教学相长、培养学生独立思考能力等重要的“教”的原则。他提倡好学、乐学、博学、虚心学,渐进有恒地学习。并推行多闻多见,“学”与“思”、“学”与“习”、“学”与“行”相结合的学习方法。 相似文献
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目前,舰空导弹武器系统已经成功地发展到了第三代,主要代表是:“标准”系列导弹、“海麻雀”改进型、“拉姆”、“利夫”、“施基利”、“克里诺克”、“卡什坦”、“巴拉克”、“海狼”等。在技术上,一是它们大都采用了性能更好的固体火箭发动机和高比冲推进剂,导弹的速度 相似文献
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翻阅古籍、坐听古戏,“大人”与“小人”之词频频闪现、不绝于耳。“大人”者,有权有势有钱之人也。平头百姓见之,总是低头俯身屈膝,“奴才有事禀报大人”、“小女子叩见大人”、“草民回大人的话”、“恳请大人开恩”等等。每当此时,“大人”们总是高高在上、正襟危坐,摆出一副“救世主”、“大青天”的模样。话听得顺耳,点头抚须,叫一声“退下”;话听得逆耳,拍案惊堂,喝一声“拿下”。“大人”们如此的派头、如此的作风、如此的声威,怎能不令草民百姓心惊胆战、望而生畏、惟恐避之不及,即便有些真话、实话、心里话,又怎敢向… 相似文献
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马活驰骋,人讲忠诚。军人讲“忠”:“心”在下,“中”在上,不偏不倚,“心”系“中”华,乃为“忠”意;军人论“诚”:“言”在左,“成”在右,“言”而有信,“成”功之基,可谓“诚”缘。花样年华,别样人生,革命军人就是须用忠诚——续写未竞的事业、体现生命的价值、铸就品格的精髓、收获人生的感悟。 相似文献
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金红菊 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(1):94-96
《论语》中的“知”是一种知识、才智、智慧,也是一种认知方式。它的内容广泛,可粗分为“闻见之知”和“德性之知”,“知”来源于“生而知之”和“学而知之”。孔子主张通过多见、多闻、多习、多行等方式“学而知之”。“知”是为了获取一种“智”的生命智慧,为了培养一种“仁智”双修的理想人格。 相似文献
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2003年初以来,台湾当局不断抛出各种“台独”分裂主张,把两岸关系推向危险边缘大肆叫嚣“先发制人”的“先制攻击”,即所谓的“双先战略”。并在2003年9月进行的“汉光19”演习中首次列入了反制大陆的演练内容。“双先战略”是“有效吓阻”、“决战境外”战略的延伸,根本目的就是要落实陈水扁政权“以武谋独”、“以武护独”、“以武拒统”的“台独”政策。在“双制战略”的指导下,台湾当局对陆军装备编制及作战思想进行了“脱胎换骨的调整”,将“立体化、机械化、强大的打击力、超强的机动力”作为台陆军的建军目标,将原来的作战师改编成由… 相似文献
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日本陆军在侵华战争期间,部队的编制名称有“队”、“团”、“军”几种:分队、部队称“队”,如分队、小队、中队、大队、联队;战术兵团称“团”,如旅团、师团;战役军团称“军”,如军、方面军、总军。除了军、师团、旅团、联队等常见的编制外,按日文汉字,还有“兵团”、“集团”、“支队”、“团”等一些特殊编制,以下作一简要介绍。 相似文献
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由“权”、“衡”说开去黄友谊“权”与“衡”是一对孪生兄弟。它们的本意是“秤锤”和“秤杆”。《荀子·王霸》云:“权物而秤用。”《汉书·律历志》说得更为具体:“权者,钱、两、斤、钧、石也,所以秤物平施,知轻重也。”古人把秤砣叫做“权”,才有“锤谓之权”的... 相似文献
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笔者在基层部队采访,不少领导介绍情况时开口都是我们今年搞了个“××工程”。这里听说的“工程”,当然不是建筑方面的,而是“计划”、“规划”的一种时髦说法。像什么“读书工程”、“成才工程”、“教育工程”、“绿化工程”、“养殖工程”、“扶贫工程”、“再就业?.. 相似文献
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江田 《军队政工理论研究》1999,(5)
可能是因为在报纸、杂志上难得发表的一、二篇拙文,被有心人发现了,名不见经传的我,竟成“名人”了,“祝贺”被选入各种类型“名人录”的“通知书”也接踵而至。开始,我还真高兴了一阵子:我也能成为名人了!什么“照片”呀、“成果”呀、“小传”呀,都能入录。其“名气”也越来越大,由某个学科的“名人”,到全国的“名人”,直至能进入“世界名人录”。可三分钟的热情过后,我对自己失去了信心。人是要有点自知之“名”的,我算是那号子的“名人”?也不是因为“通知书”中关于收款的“附带说明”使我发生了动摇。现在“出书难”、… 相似文献
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《兵团教育学院学报》1996,(1)
<正>近代汉语中,表示结构关系的助词主要有“底”、“地”、“得”、“的”、“来”、“得(的)来”等九个.这些,时贤们多有论述,我们拟在本文讨论另外两个表示结构关系的助词“个”与“价”. 相似文献