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1.
贾红威 《武警工程学院学报》2009,25(1):9-12
从突出办学特色、提升核心能力、完善相关制度机制三方面论述了重点院校建设的创新与发展。对学院的办学理念、目标定位、优势与特色作了初步的探讨。对学院如何保持不断发展的势头,确保重点院校重点投入、重点发展进行了探索与思考。 相似文献
2.
该校是以现代信息技术为支撑、以体系办学为特色、以终身教育为目标的开放式大学,为国防科技工业职业技术教育开辟了一条新路云南国防工业职业技术学院是一所由云南国防工业系统的中专、技校、职工大学合并组建、升格的全日制普通公办高等职业技术学院。现与云南开放大学合并办学,以现代信息技术为支撑、以体系办学为特色、以终身教育为目标追求的开放大学,为云南国防工业职业技术学院的发 相似文献
3.
王利勇 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(6):61-63
教学工作评估是对学院各项工作的全面检查,其目的是为促进学院进一步明确办学指导思想,改善办学条件,提高教学质量,推动学院教学管理规范化、科学化和系统化。建立学院教学评估长效机制应重点把握好几个问题、基本思路和基本措施。 相似文献
4.
时景秀 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(4):42-46
高校要持续、健康地发展,必须找准自身的位置。科学、准确、合理的定位对高校的办学行为起着规范、约束和自我评估的作用。结合武警学院办学实际,根据学院集国民高等教育的正规性、公安业务的特殊性、管理养成的军事性的特点,从影响办学定位的办学目标、类型、层次、学科、服务面向、特色六个方面,对武警学院办学定位鲜明的个性内容进行了理性分析。 相似文献
5.
从一个基础较弱、环境较差的初级技术学校,成长为办学特色突出、教学条件改善、办学能力提升的园林式院校,装甲兵技术学院历经两次体制编制调整改革,经历住了考验,赢得了主动地位,学院发展开始了崭新的篇章。制度说了算 相似文献
6.
岳庚吉 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(5):89-90
加强教材建设研究对提升教材质量具有强有力的促进作用.依据武警学院办学特色和教材建设实际,探讨应如何加强数字化教材建设研究、新教材建设研究、课程研究及出版过程质量监控体系研究. 相似文献
7.
成都理工大学工程技术学院建校十四年来,学院受到社会各界和青年学生及家长的好评,走出了一条科学发展、和谐发展、创新发展、特色发展的兴校育人之路。在长期的教育教学实践中,学院彰显了七大办学特色:国有民办模式,创新体制特色学院以成都理工大学和中国核工业西南物理研究院雄厚的科研和教学综合实力为依托,集国防军工科研院所、事业编制人事管理和教育改革创新管理模式为一体,作为全国有性质和体制的独立学院,以民办创新管理的模式运作。 相似文献
8.
为探索学院办学思路,使人才培养与实际需要紧密结合,建立招生与分配的良性循环,我们采取各种形式对全省部分地区的基层专武干部队伍编制情况、人武学院历届毕业学员安置情况和工作表现及对人武学院教学的改进意见等方面作了详细调查了解。为学院的教学和办学思路提供了重要依据。 相似文献
9.
武警学院担负着为全国公安现役部队培养人才的重任.要加速人才的培养,就要全面落实科学发展观,遵循院校办学规律,以素质教育为着力点,正确处理各方面的关系,即坚持政治建校;强化师资力量;提高教学质量;突出办学特色;推进自主创新;迎评促建,评建结合;加快发展步伐;创建"和谐校园".只有这样,才能为部队培养出大批合格人才. 相似文献
10.
张剑萍 《武警工程学院学报》2011,(1):1-4
“铸盾文化”是武警工程学院在近30年办学育人实践中形成的特色校园文化,它是育人铸魂的重要渠道,是建设全军重点院校的动力源泉,也是必须传承的大学精神。系统研究“铸盾文化”的意义、内涵、构建和要求,把它作为战略性、全局性、基础性工程来建设,对于学院提升办学实力、促进科学发展,具有十分重要的地位和作用。 相似文献
11.
王成发 《军事经济学院学报》2011,(3)
红管家文化是学院软实力建设的重要内容,体现了学院办学育人的特色和优势。文章认为,加强红管家文化建设,用红管家文化提升学院核心竞争力,必须在探索规律中把准方向,科学制定红管家文化建设规划;由历史积淀中凝练提升,不断丰富红管家文化内涵;从生动实践中培植拓展,努力打造红家文化品牌。 相似文献
12.
依托航天优势,建立校企同步发展机制、校企资源共享机制、校企紧缺人才供给和毕业生就业保障机制、行业企业投入赞助机制等"四大机制",实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制,形成"根植航天,校企一体,产学结合"的人才培养模式和办学特色成都三月,春风拂面。距离市区不远的龙泉驿区四川航天职业技术学院教学楼上,航天科技集团公司LOGO十分醒目。过往行人一看便知,这是一所有着航天技术背景的学校。在四川省国防科 相似文献
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大学文化是大学经过长期办学实践所形成的精神内核与特色气质。军队院校重视特色大学文化的培植与构建,具有给军队院校发展提供价值追求、提升大学的办学特色和声誉等多元功能。军队院校的大学文化的构建,应以行为载体作为核心。 相似文献
15.
试论公安现役高等院校办学特色 总被引:1,自引:1,他引:0
办学特色是高等学校生存发展的前提和办学优势的集中体现,也是形成核心竞争力的关键。公安现役高等院校突出办学特色,要着力创新办学理念,强化学科专业特色和人才培养特色。 相似文献
16.
叶文芳 《武警工程学院学报》2011,(5):49-51
在当前武警院校“深化教学改革,实施特色办学”的大趋势下,院校教务部门应充分发挥谋划作用,认真研究特色办学的总体思路;充分发挥指导作用,科学探索特色办学的实现途径;充分发挥管控作用,积极创造特色办学的有利条件;充分发挥协调作用,科学统筹特色办学的各种关系。 相似文献
17.
姚恩强 《武警工程学院学报》2011,(5):40-41
“铸盾文化”是学院建院办学28年来的文化采撷和文化传承。围绕深刻理解铸盾文化重大意义、构建铸盾文化精神体系、打造特色铸盾文化环境、推进铸盾文化不断创新展开探讨,以期推动以铸盾为主题的校园文化建设发展。 相似文献
18.
谢民福 《中国人民武装警察部队学院学报》1998,(Z1)
当前,一场转变教育思想、更新教育观念的大讨论正在全国高校深入开展,我们学院广大师生员工也积极投入了这场大讨论。这对我们适应改革开放的大趋势,进一步深化教学改革,提高教育质量和办学效益,培养适应新世纪需要的高质量人才,具有重 相似文献
19.
马建国 《军事经济学院学报》2007,(1)
科学发展观是加强国防和军队建设的重要指导方针。新形势下,学院建设必须以科学发展观为指导,着力在优化办学指导思想、抓好内涵建设、改善内部环境、提高领导能力上下功夫,使各项工作转入科学发展的轨道,促进学院建设又快又好地发展。 相似文献