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当前,随着和平与发展成为时代主题,少数官兵备战打仗观念有所淡化;综合国力、军力的日益强盛,少数官兵打仗思想有所弱化;物质条件不断改善,少数官兵畏战怕苦思想有所抬头。解决这些问题,必须扭住“能打胜仗”这个强军之要,大力培育战斗精神,具体来说要做到“六靠”。 相似文献
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所谓“学生官”,是指从地方大学到部队的这部分军官。他们刚入伍,容易产生以下消极心理:(一)求乐怕苦心理。大学生在地方院校学习期间,大都居住在城市,学习生活环境相对宽松。入伍后,军营生活要求整齐划一,规律性较强,条件艰苦;有些单位驻扎在高山海岛,远离都市,加上军事训练强 相似文献
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人之有疾,可用气功疗之。同样,人的思想问题亦可用“气功”疗法解决。一、面对大项任务来临畏难怕苦者,要学会鼓“士气”。部队遂行急难险重等大项任务,往往条件艰苦、任务繁重,部分官兵容易出现紧张、畏难等心理反应。为此,政工干部要善于运用鼓士气这一“疗法”,及时抓教育、 相似文献
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党中央作出在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动部署后,沈阳军区某装甲团针对少数官兵存在的训练动力不足、争先意识不强、怕苦思想较重等问题,坚持把创先争优活动向全体官兵扩展,从筹划部署、人才典型、制度机制、服务保障等多方面入手,使创先争优活动始终伴随军事斗争准备全过程,较好调动了官兵的训练积极性,促进了部队核心军事能力的稳步提升。 相似文献
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1927年9月28日,工农革命军向永新三湾方向前进。但部队中出现一些不良现象:有一些人掉队,有的自行离队,一些长官怕苦离队自寻出路,一千多人的部队,军纪松懈。还有一些长官存在打骂士兵的旧军队习气。针对这些情况,毛泽东决定对部队进行改编。9月29日,对部队党的组织系统和政治工作进行了彻底改造,史称"三湾改编"。但部队的纪律问题一时还没有根本解决。这时,抓部队纪律成了当务之急。 相似文献
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和平时期征集的新兵,身体健壮,思想单纯,表现较好。而应急兵员动员中的应征对象,层次不一,具有平时征集兵的所不具有的思想特点。 一、“怕战”心理。应急兵员动员中的应征对象,习惯了长期的和平环境,开始大多有害怕打仗的心理。二是军事素质差,对未来高技术战争信心不足。 二、“怕苦”心理。应急兵员动员中的应征对象,大多出生在改革开放以后,没有吃过多少苦,一到前线的恶劣环境,就面临着平时难以遇到的艰难困苦。 相似文献
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当前,边防连队在农副业生产方面存在的主要问题:一是个别连队领导思想认识不高,抓农副业生产的干劲不足,工作比较被动,影响了工作的落实。二是抓农副业生产的力度不够。由于技术人员和管理指导跟不上,种植蔬菜品种较少,园田化菜地不够规范,档次低,标准不高,效益差。三是发展农副业生产科技含量低,粗放管理比较普遍,生产效益比较低,草场没有得到有效利用,使有限的土地发挥不出应有的效用。四是奶牛良种化程度不高,对养好奶牛信心不足,怕麻烦。 相似文献
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江泽民同志指出:“学风问题是一个关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。”而要把理论学习真正抓出成效,最根本的就是要根治理论学习中的形式主义。(一)克服“装门面”,坚持真正学。各级领导对理论学习重要性的认识越来越高,学习的自觉性也越来越强,但部分同志还没有真正学起来,而是热衷于“装门面,搞花架子”,往往是计划作了,措施订了,动员会开了,学习任务布置了,就完事大吉了,表面看似乎是学起来了。一旦计划上了墙,措施也就跟着进了柜,随之学习就被视为可有可无而束之高阁。究其原因,不外是怕麻烦,怕辛苦,无利益驱… 相似文献
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为使军校学员做到理论联系实际,为其上岗奠定基础,军队院校通常都要安排学员深入基层进行实习锻炼。近两年,笔者对20多个实习点的学员进行了调查,发现多数单位对学员实习做到了领导重视,机关关心,妥善安排,热心带教;但也发现后勤保障方面存在一些需要重视和解决的问题,应引起我们注意。一、实习学员后勤保障存在的问题 1.被装物资不能及时发放。一是实习单位不愿接供。总部1991年6月《被服装备管理规定》第22条规定:军人调动时,应携带服装证、零星人员被装供给介绍信,调入单位随发放季节按本军种所在气候区域的供给标准换发被装。学员实习时,学校军需部门以实习小组为单位,将被装证带到实习单位,而有的单位怕麻烦,有的干脆不接服装证,或把服装证让学员自己保管,待返校后再发,致使一 相似文献
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必须要证明我的重要,强调我的重要,区分我的重要,向所有人宣布我的重要,90后带着他最重要的气质来到军营。90后士兵的90种气质不是贴标签不是下定义,而是提供一个了解他们理解他们认识他们的途径和窗口——本刊开列的90后士兵的90种气质,是特点而不是缺点,是温馨提醒而不是耳提面命,是90后战士的自我陈述,更是所有带兵人的必读手册。 相似文献
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