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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
通过对基层党支部落实七项组织生活制度情况的检查,感到存在一些不容忽视的问题,必须引起重视,努力加以解决。(一)操作能力弱。主要是少数任职时间较短的专职党支部书记和部分“一肩挑”党支部书记,存有该抓不想抓、想抓不会抓,思想上重完成任务、轻自身建设,重业务、轻党务,重政治教育、轻党课教育的问题;有的党课教育和政治教育“一锅煮”,缺乏“党味”;有的对民主生活会、支委会等会议程序不熟悉,具体操作不熟练。(二)漏缺项普遍。从查阅党支部各项登记看,少数党支部还存在有的制度不落实的问题。特别是在落实报告工作、党员汇报、党小组…  相似文献   

2.
增强政治教育的创造性□曾志水深化四个教育,重要的是看江主席关于四个教育的一系列重要指示精神是否真正落实。落实江主席的指示,不是要照本宣科和照搬照抄,而是要和部队的具体实际情况相结合,创造性地贯彻执行。从上情与下情的结合中,增强教育的创造性政治教育要做...  相似文献   

3.
改变"广种薄收"的现象。"广种薄收"是指种庄稼种的很多,但收成却不好。目前有些单位思想政治教育也存在这个问题。有的"重投入,轻产出",追求形式上的轰轰烈烈,导致教育搞了不少,效果却不好;有的检查教案、计划和战士的笔记、体会、讨论,以及各种配合活动一应俱全,但单位存在的问题、官兵的思想疑虑依旧存在;有的把教育当作任务来完成,搞教育是为了以后有事能少一份责任,而不是真正用心去做。  相似文献   

4.
思想政治教育是我军听党指挥、能打胜仗的重要保证,但一些单位在具体落实中却打了折扣、走了过场,场面热热闹闹,看似精彩实则既假又空。要扭转这种情形,就要在纠正政治教育伪落实、假落实上下功夫、出实招。 一、把落实教育的位置摆正 认识问题的高度,决定工作落实的力度。要把端正思想认识和工作作风作为防止教育“伪落实”的前提。一是认清政治教育的重要意义。政治教育落实之所以存在形式主义、弄虚作假的现象,主要原因就是部分官兵把政治教育的作用看轻了、看淡了。  相似文献   

5.
最近,笔者在参与百个农村民兵连队调查时发现,一些连队基本上没有民兵政治教育这回事。无教育计划,无教案讲稿、无登记、统计。尽管影响民兵政治教育落实的原因很多,但根本原因在于民兵政治教育的立法保障不健全。因此,坚持依法开展民兵工作,是党中央、中央军委关于民兵基层建设的一个重要指导原则。在民兵工作“三落实”实践中,民兵组织落实、军事落实,在现行的民兵  相似文献   

6.
四川铜梁县人武部党委把思想政治建设摆在首位来抓,把功夫下在党委自身建设上,把重点放在基层工作落实上,有效地促进了各项工作的全面发展。 一是抓学习,重教育。人武部党委始终把学习政治理论作为首要工作来抓,在学习中做到人员、时间、内容、工作安排四集中,保证学  相似文献   

7.
近日,笔者下基层检查精神文明建设情况,发现一些单位组织领导张三李四一个不漏,规划雄心勃勃令人欣慰,活动内容也有鼻又有眼上了墙。然而,找了部分群众单独聊了聊,这才发现,规划中大多活动还停留在“墙上”,根本没有开展起来。据反映,类似这样的问题在其他一些单位也程度不同地存在。 规划为何走不下“墙”,究其原因有三:一是重规划,轻实抓。一些单位规划归规划,落实归落实,完全成了“两张皮”,没有真正把精神文明建设摆到突出位置上来抓,“一手硬一手软”的问题没有得到根本解决;二是重攀比,轻实际。有的抓精神文明建设不从实际出发,而是盯住在邻  相似文献   

8.
军队思想政治教育价值浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在实践过程中 ,由于各种原因 ,军队中一些单位和部门或多或少地存在着思想政治教育不讲实际效果 ,不讲效益的现象 ,在一定程度上干扰了思想政治工作的落实 ,忽视了思想政治教育的效果 ,败坏了思想政治教育的声誉。这些现象主要表现为“两个脱节” :一是教学脱节。有些部队表面上看来把思想政治教育搞得“有声有色” ,但思想政治教育者始终没有脱离“以自我为中心”的陈旧教育方式 ,只管照本宣科 ,不能自主地、有创造性地进行理论分析 ,解决广大官兵关心的实际问题 ,从而使参加教育的官兵 ,不仅感到空洞无物、与己无关 ,甚至产生逆反心理 ,因…  相似文献   

9.
营一级在落实基层政治教育中有着旅 (团 )、连两级不可替代的地位和作用。要发挥营一级在基层政治教育中的最大效能 ,应着重从以下三个方面入手。(一 )认真“三个作用” ,强化主体地位。当前 ,个别营一级主官对如何强化营一级在基层政治教育中的主体地位 ,还存在一些片面认识。如 :有的感到 ,上有旅 (团 )政治机关和具体业务部门部署安排 ,下有连队按计划具体落实 ,营一级抓政治教育无从下手 ;有的认为 ,营一级没有实权和经费 ,解决不了连队官兵的实际问题和困难 ,搞教育也只能是空谈 ,起不到多大作用 ;有的想 ,反正大的专题教育有旅(团 )上…  相似文献   

10.
细化,就是详细、周密地计划。工作细化,就是根据不同的任务和需要,把上级的精神与本单位的实际进行合理地安排,使之更加具体、明确,更具有可操作性。这个过程就是把上级的共性要求与本单位的实际情况相结合的过程,把上级的规定变为可操作性措施的过程,把上级精神创造性地落实到工作中去的过程。  相似文献   

11.
《国防》1999,(6)
编辑同志: 据调查了解,现在有些单位对民兵军事训练中的政治教育不够重视,有的根本不把政治教育列入训练计划;有的虽然列入了计划,也只是走走形式,政治教育根本不落实,笔者认为,在民兵军事训练期间开展政治教育,能激发参训民兵的练兵热情,提高训练质量。因此,在组织民兵军事训练时,必须按照总部有关规  相似文献   

12.
针对教育中的“大呼隆”问题,细化教育内容,确保贴近官兵思想。从实际情况看,“大呼隆”问题主要表现在三个方面:(一)声势较“大”。个别单位片面追求大课上了多少、人员到了多少、心得写了多少,忽视联系本单位实际,没有紧扣官兵思想,缺少针对性的细化,基层一味造势,官兵无动于衷,教育走了过场。(二)目标较“高”。长远目标比较明确,阶段目标不够具体,无论什么时期、什么阶段、针对什么人,都笼统地把培育“四有”新人、确保官兵政治坚定和思想道德纯洁作为教育目标,而缺少细致的实施步骤、落实计划和具体标准,官兵感到教育内容和自己挂不上…  相似文献   

13.
随着社会的全方位开放和信息化程度的提高,影响官兵思想变化的渠道日趋增多,官兵思想变化节奏也明显加快。牢牢掌握思想教育的主动权,是确保基层思想政治教育针对性、实效性的关键。当前,部分基层连队在政治教育中不同程度地存在着等上边安排、靠书本上课、时间内容打折扣、回避现实空对空等消极被动现象,影响和制约了基层思想政治教育的实际效果,需要切实引起重视,认真加以解决。“单纯任务”靠布置。把组织教育当做完成单项任务。在教育内容上,等计划靠安排,上级安排什么搞什么,总认为“搞什么教育是上级考虑的事、机关考虑的事,基层只要…  相似文献   

14.
军 代表室人员少、住地分散 ,编制上没有政工干部 ,实施政治教育中往往存在着教育过程简单化、缺少针对性、不讲层次性、缺少吸引力等问题。在军代表系统以教育协作区的形式组织、实施政治教育 ,可以有效的克服和解决这些问题。(一 )充分发挥教育协作区的自主性 ,不“刚性”实施 ,可以“弹性”展开 ,确保教育落实到位。对协作区的教育活动 ,军代表局政治机关要统一领导、统一布置 ,但不能统得过死。教育的指导思想、目的、要求可以统一确定 ,但具体的实施计划由协作区根据区内各单位的工作、人员情况自主安排。协作区在接受机关指导的前提下…  相似文献   

15.
思想政治教育要做“实”   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育的指导思想要实 思想政治教育不实,首先就反映在教育的指导思想不够端正。具体表现有“三重三轻”:(1)重硬轻软。一些单位认为具体工作是硬指标,思想政治教育是软指标;上级统一部署的主题教育是硬指标,经常性的教育是软指标。硬指标不抓不行。软指标可轻可重。由于对思想政治教育的认识有偏差,导致思想政治教育走形式、走过场。(2)重有形轻无形。有的教育不是为了解决官兵的思想问题,而是为了应付上级检查,对上级要检查的有形的东西很重视,教育备课本、登记本、笔记本、体会文章样样齐全,  相似文献   

16.
叶树茂 《政工学刊》2007,(12):16-17
抓工作落实重在抓到位。实际工作中,由于受主客观条件的影响,有很多工作存在落实不到位的问题,有的工作表面上看起来是落实了,但不敢往细里想、往实里查、往深里挖。工作落实不到位的主要表现:重当前轻长远;重数量轻质量;重形式轻内容;重突击轻经常;重硬件轻软件;重个别轻一般。  相似文献   

17.
在部队后勤建设中落实科学发展观,要克服重生活轻战备的现象,切实抓好保障力的生成提高;要克服重硬件轻软件的现象,始终在抓管理求效益上下功夫;要克服重使用轻培养的现象,建设过硬的后勤人才队伍。  相似文献   

18.
如何把民兵政治教育落到实处,以适应社会主义市场经济发展需要,是当前亟待认真研究解决的新课题。一是在组织领导上,要密切协调,齐抓共教。首先要明确主体,有机结合。民兵应急分队具有地方性、群众性和职业多样性的特点,政治教育必须作为地方党委、政府的重要工作,纳入议事日程,加强组织领导,同时,军地有关部门要密切配合。其次要启动内力,按级负责。县(市、区)人武部要全面抓,及时研究提出教育计划和实施意见,同时要对政治教育的落实情况,进行定性、定量分析考核:基层武装部要具体抓,了解掌握所属民兵应急分队的思想动态,定期向县(市、区)人武部汇报教育情况;民兵干部要主动抓,熟悉各  相似文献   

19.
姚火照 《政工学刊》2013,(11):13-13
近期,结合下部队蹲点,对基层组织生活制度落实情况进行了调研。总的感到,各级对组织生活制度的内容和要求都比较清楚,思想认识也比较到位,但在具体落实上还存在一些差距。一是时间落实不够。有的营连主官把组织生活制度落实看作是“软指标”,往往有空就过,忙起来就忘。条例规定,连队党支部每周安排半天党日活动,但少数单位用一个小时左右就结束了。有的单位随意占用党团日时间,把一些工作安排在党团日时间进行,尤其是外训、施工、执行临时性突击任务时,随意挤占组织生活时间的现象比较突出。  相似文献   

20.
专武干部要专武是各级经常强调的一个问题,但从实际情况来看,仍然存在着专武干部兼职多、出公差多、抓地方工作多的现象,没有把主要精力用在武装工作上。究其原因,既有一些地方领导和专武干部重地方工作轻武装工作的原因,也有人武部对专武干部教育管理不力、对武装工作检查指导不够的问  相似文献   

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