探析高校纪念活动及其文化育人功能

党的十八大以来,习近平总书记对文化自信和文化育人作出了一系列重要论述,对以文化人、以文育人的思想和内涵进行了深刻阐释。高校纪念活动是高校文化建设与发展的一项重要内容,也是高校文化育人的实现路径之一。当前,高校纪念活动的对象主要包括对重大历史事件、重要人物、重要节日纪念等;纪念活动开展形式有会议纪念、行为纪念、符号纪念、网络纪念等。高校纪念活动有助于保存历史记忆、构建大学文化,以此拓展大学生文化育人方式,提升文化育人的实效性。     

立足全军重点院校建设目标大力培育校园“铸盾文化”

“铸盾文化”是武警工程学院在近30年办学育人实践中形成的特色校园文化,它是育人铸魂的重要渠道,是建设全军重点院校的动力源泉,也是必须传承的大学精神。系统研究“铸盾文化”的意义、内涵、构建和要求,把它作为战略性、全局性、基础性工程来建设,对于学院提升办学实力、促进科学发展,具有十分重要的地位和作用。     

红色文化资源在大学生思想政治教育中的育人推动

红色资源是民族复兴和革命精神的历史坐标,是我们党领导广大人民群众在历史的不断实践中留下的革命文化遗产,蕴含着丰厚的育人价值和广厚的文化财富。善用红色资源,挖掘其深刻文化内涵,是推动思政教育小课堂与社会实践大课堂结合的有效路径,更是落实立德树人根本任务的重要实践指南。     

理工类高校文化育人创新路径研究

文化作为人类社会经济和政治的时代产物,对于个体发展与民族振兴能够起到强大的凝聚、激励、规范和导向作用。而文化育人则在新的时代背景下承担了弘扬社会主义核心价值观,培养社会主义建设者和接班人的重要任务。在当前各高校普遍开展的文化育人实践中,呈现出了参差不齐的效果。理工类高校因其自身特点在文化育人工作中存在着文化与育人脱节、协同机制缺失、学生积极性不高等问题。据此,文章提出可以从文化育人主体、内容和渠道三方面着手,通过建立健全文化育人协同机制,充实丰富文化育人内容内涵,持续创新文化育人媒介载体,创新理工类高校的文化育人路径,推动文化育人实践取得更好成效。     

中华民族共同体视野下新疆高职学生爱国主义精神培育

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”。而青少年作为新时代社会主义建设者和接班人,厚植爱国主义精神的价值情怀,对于实施文化润疆工程、铸劳中华民族共同体意识至关重要。     

在军民融合沃土上培育军代表特色文化

军代表文化因其深刻的时代烙印、环境特征和发展品质有着特殊内涵、功能和作用。在落实党的十七届六中全会精神,推进文化建设大繁荣大发展的进程中,积极培育发展军代表文化,对于推进装备质量工作创新发展和军代表自身建设有着十分重要的意义。     

战争文化与国防、军队建设观念的塑造

战争文化视阈从更广阔的时空观揭示了战争归根结底是一个国家内部经济、政治矛盾冲突的反映 ,是一个民族、一个国家文化观念和思潮的聚焦。比较东西方战争文化 ,对于我们更加深刻地认识西方资本主义社会的殖民性和扩张性 ,借鉴吸收西方军事发展的有益成份 ,从中华民族优秀传统战争文化资源中挖掘出富有时代内涵的民族精神 ,塑造富有时代特征的国防和军队建设观念 ,具有重要的启示意义     

科学家精神融入思想政治课教学的三重逻辑

科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要内容，是新时代逐梦中华民族伟大复兴事业的重要精神力量。科学家精神中蕴含着丰富的“爱国”“创新”“求实”“奉献”“协同”“育人”精神元素，是新时代思想政治课教学育人的重要范本。本文立足于科学家精神的核心内涵，探讨将科学家精神融入思想政治课教学的价值意义与实践路径。     

延安精神内涵阐释的四个维度

延安精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分。延安精神具有丰富的内涵,主要包括坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神四个维度。延安精神折射出中国共产党人的精神气质,具有重要的时代价值。科学把握延安精神内涵的四个维度,对于传承弘扬好延安精神,发挥延安精神铸魂育人的价值功能具有重要意义。     

用军旅红歌谱写先进军事文化新篇章

新世纪新阶段,引导广大官兵感悟军旅红歌深刻的思想内涵和独特的艺术魅力,对其在多元化思想交织碰撞中守护精神家园,培育当代革命军人核心价值观具有重要意义。     

论疆内初中班的创办对新疆民族基础教育的影响

疆内初中班的创办是我区民族基础办班模式的创新,对我区少数民族教育事业将有着重要的意义。本文主要从疆内初中班的办学思想、办学模式、汉语教学、师资水平等四个方面,来探讨疆内初中班的创办对新疆民族基础教育的影响。     

“和谐社会”的文化渊源

构建社会主义和谐社会,是我们党在推进中国特色社会主义伟大事业的进程中又一次重大的理论创新。从历史文化的角度去分析,“和谐社会”这一概念承接了中国传统文化的合理内涵,彰显了传统文化的中国特色。今天,我们要想深刻领悟“和谐社会”的内涵,对其文化渊源作一番疏理和审视,无疑具有重要的启迪及借鉴意义。人与人的和谐社会和谐问题说到底是人与人的关系和谐的问题,这正是中国传统文化着力要解决的。因而中国传统文化中这部分内容的现代价值值得深入发掘。在儒家的和谐社会观念里,人是社会生活的主体,更是社会和谐的主体,离开了人的交往…     

抢抓机遇 借势发力 推动宣传文化事业跨越式发展

为加快兵团宣传文化事业繁荣发展,今年以来,兵团党委宣传部紧紧抓住对口援疆工作全面启动的有利契机,深入贯彻中央新疆工作座谈会和全国对口援疆工作会议精神,以全面加强对口援疆工作作为推动宣传文化事业跨越式发展的重要突破口     

儒家修身思想对大学生思想政治教育的价值研究

儒家思想作为中华优秀传统文化的重要组成部分，历经千年的发展流传至今，其内容源远流长，博大精深。其中修身思想更是内涵丰富，意义深远。时至今日，仍然具备重要的教育价值。因此在新时代背景下我们应积极挖掘儒家修身思想对大学生思想政治教育的价值，充分发挥中华优秀传统文化的育人功能，为大学生思想政治教育提供积极借鉴。     

文化援疆我为主

目前,兵团上下正在学习贯彻全国第三次对口援疆工作会议精神,深入推进援疆工作。笔者认为,在继续抓好民生项目、基础设施和产业援疆的同时,要加大科技、教育、人才、干部等文化、智力援疆力度,注意纠正重看得见、见效快的有形项目,轻费工夫、见效慢的智力投资;重建设、配置文化场所、设施,轻人才队伍培养;重引进内地现成的文化品牌和项目,轻挖掘汇聚西域文化、民族文化、军垦文化,创新具有兵团特色多元文化的现     

兵团红色文化资源融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径

兵团红色文化资源具有重要的铸魂育人功能。兵团红色文化资源融入兵团大学生思想政治教育有着重要的时代价值，有助于拓展思想政治教育资源、增强思想政治教育实效、实现思想政治教育价值目标、强化思想政治教育意识形态功能。高校要创新兵团红色文化资源融入兵团大学生思想政治教育路径，深挖红色文化育人价值，打造红色文化育人课堂，营造红色文化育人氛围，深化红色文化育人实践，提升教师红色文化育人本领，建设红色文化育人网络平台，不断推动兵团大学生思想政治教育高质量发展。     

红色文化融入高校思想政治教育实践理路

红色文化蕴含着丰富的内涵，凝聚着优秀的精神品质，是中华民族宝贵的精神财富，也是高校进行思想政治教育的重要资源和重要载体，具有巨大的育人功能和教育价值，既能丰富思政课程教育内容，提高学生对红色文化的认同感，又能增强学生的社会责任感，激励学生投身于社会主义现代化建设。文章从红色文化的内涵及其表现形式开始阐述，进一步分析了红色文化与高校思想政治教育在内容、目标、创新要求等方面的契合之处，最后探究红色文化融入高校思想政治教育的路径     

高校民族民间美术课程资源与新疆地域文化传承研究

在理解民族文化艺术内涵的基础上,把握和创造性地利用新疆民族民间美术资源,研究、开发出具有地域文化特色课程,对于新疆高校保持特色办学,开拓创新,践行新疆精神,将新疆各民族优秀的民族民间美术进一步发扬光大,具有重要的现实意义和历史意义。     

抢抓文化建设新机遇 提升红管家文化软实力

红管家文化是学院软实力建设的重要内容,体现了学院办学育人的特色和优势。文章认为,加强红管家文化建设,用红管家文化提升学院核心竞争力,必须在探索规律中把准方向,科学制定红管家文化建设规划;由历史积淀中凝练提升,不断丰富红管家文化内涵;从生动实践中培植拓展,努力打造红家文化品牌。     

刍议人民炮兵战神文化的精神内涵

人民炮兵在80多载的风雨岁月中,积淀形成了具有深厚历史底蕴和优良文化传统的战神文化.在大力发展先进军事文化的形势下,深入提炼总结战神文化的精神内涵,对于扎实推进先进军事文化建设,具有重要意义.