地面防空火力单元基于D-S理论选择反导防御手段

在现代战争中,飞航导弹发挥了重要作用,取得了巨大的作战效能。地面防空火力单元面临着如何合理使用防御措施、正确选择干扰手段加强对飞航导弹防御的问题。提出一种把基于D-S理论的数据融合技术应用于地面防空火力单元选择干扰手段进行反导防御的方法。结果表明,利用D-S理论可以较好地选择对飞航导弹的干扰手段。     

飞航导弹火控系统动态精度试验数据处理方法

飞航导弹火控系统动态精度试验后获得的导弹射击诸元误差序列一般为非平稳的随机过程,根据此误差特性,提出了动态测量数据的异常值数据处理方法,建立射击诸元误差序列、将误差序列分解为慢变化信号和高频噪声信号,最后给出火控系统射击诸元参数的最大误差统计估值方法     

飞航导弹故障飞行落点概率计算方法

针对飞航导弹故障飞行落点概率难以准确计算的问题,通过分析导弹的各个分系统的故障机理重新提出五种故障模式,依据逐系统串联的原理建立了故障模式的概率分配计算模型;在对发射、飞行和故障后坠落等阶段进行分析的基础上建立各故障模式的仿真模型;最后应用蒙特卡洛方法对某型导弹故障飞行落点的概率分布进行了仿真计算。     

飞航导弹编队制导作战效能分析方法研究

针对多枚飞航导弹进行编队制导协同突防的作战效能分析问题,建立了飞航导弹编队制导作战效能的分析模型、飞航导弹编队与防空导弹系统的攻防对抗模型.分析了在多种典型作战条件下,编队规模、编队密度、编队队形(雷达反射截面积)以及飞行高度和飞行速度对突防概率和作战效能的影响.经仿真计算,验证了飞航导弹编队制导作战效能分析方法的有效性,并得出了提高飞航导弹作战效能的多种有效措施.     

飞航式助飞鱼雷指令修正时机仿真

为解决飞航式助飞鱼雷指令修正时机的选择问题,介绍了其对潜攻击过程及射击方法,分析了选择指令修正时机应考虑的主要因素,建立了飞航式助飞鱼雷作战仿真模型。通过仿真计算得到了指令修正时机的确定原则。提高了飞航式助飞鱼雷的攻潜能力,为制定与优化指令修正方案提供了理论依据。     

飞航导弹齐射发射时间的一种快速规划算法

多发飞航导弹齐射时,各发导弹之间存在碰撞或者相互干扰的可能,为了保证导弹飞行安全,需要对各发导弹的飞行管道进行分析,以此规划各发导弹发射时间.为此在对飞航导弹初段航迹分析的基础上,建立了一种发射时间的快速规划算法,实现了以较小的计算量规划发射时间,并且通过仿真计算证实了该算法是正确的.     

热烈庆祝中国航天三院第三总体设计部成立50周年

<正>中国航天三院第三总体设计部(三部)成立于1960年4月26日,是我国飞航产品总体设计部,上要承担飞航产品的研究开发、总体设计、系统集     

Vague集的飞航导弹保障方案早期评价

分析飞航导弹保障方案评价的内涵,针对飞航导弹保障方案早期评价的特点,建立了评价指标体系.描述了Vague集中隶属度的三维含义、以及欧氏距离的表示,提出了基于Vague集的相似度量的决策方法.在保障方案评价早期评价中,Vague集之间的相似度量是评价方案接近期望方案的度量,相似度量值越大,该方案接近期望方案越好.最后通过实例阐明Vague集之间的相似度量在飞航导弹保障方案早期评价中的可行性与合理性.     

倚天铸剑 放歌飞航 中国飞航事业50年发展纪实

这里是中国飞航导弹家族的发祥地,这里是中国奥运火炬＂航天心＂的故乡,这里是中国人又一个飞天梦起飞的地方……航天科工三院。从护卫祖国蓝色的万里海疆,到为国铸就捍卫和平的倚天长剑,半个世纪以来,航天科工三院在共和国旗帜的指引下,     

巨大的贡献辉煌的成就——人民解放军进军新疆58年历史回顾

新疆军区部队是一支具有光荣历史和优良传统的部队,其前身诞生于井冈山和鄂豫皖革命根据地,经历了新民主主义革命和社会主义建设的各个历史时期.     

关于篮球裁判员心理素质培养的浅析

由于现代篮球比赛复杂多变,紧张激烈,许多违反规则动作隐蔽性强.如果没有良好的裁判技能和判断能力,常常会出现误判、漏判、错判或偏判及裁判员移动不到位、手势不规范等现象,影响比赛的顺利进行.甚至形成裁判表演的局面.篮球裁判员要高质量地完成裁判任务,不仅要具备良好的体能和裁判技能,还应具有敏捷,迅速、准确的心理判断能力.……     

三次交通封锁与第一次柏林危机

第二次世界大战结束后,美、英、法、苏等盟国分割德国虽然是出于对付法西斯的需要,却在占领国美、英、法与苏联之间制造了新的矛盾.20世纪40年代末期,随着冷战的到来,美、英、法等国为加强中欧的地位,策划其在西德和西柏林的"联合占领区",并着手利用马歇尔计划复兴德国,宣布单方面实行币制改革.     

谈二十一世纪应如何做教师

现在有许多老教师都有这样的感叹:教书数十年了,可越教越不会教了!这看来惶惑心理的流露.其实是"实话实说".一直以来都沿用一种模式"老师讲,学生听",教师就是从事教学的"教书匠".这种教学模式取消了学生的主人翁地位,学生只是被动地装老师灌入的大多不理解的东西.社会在发展,社会需求也必然在不断地变化,教育应该随着社会对人才的需求去改变教学方法,培养社会需要的人才,才能适应社会的需要,促进社会的发展.     

由“石碑流泪”谈中学化学中的创新教育

近期看了中央台<探索*发现>"孔子石碑为何会流泪?"一篇记实报道,感触颇深.对于这一奇物的自然现象该怎样解释呢? 一说:是"铁石心肠"人性化了,是为孔圣人流的泪,以表达人们尊师重教的心情. 一说:是树木多,湿度大,露水落到石碑上形成的.     

从皖南事变看中共在军事突发事件中宣传报道的历史经验

1941年1月,皖南事变发生以后不久,蒋介石发布了<通电>和<训令>,编造谎言,污蔑新四军"扰乱战局,破坏抗日阵线,阴谋不轨",(中国人民大学党史资料室:<中共党史教学参考资料>,605页,中国人民大学出版社,1979)随即宣布解散新四军,撤销新四军番号,将军长叶挺送交军法审判.     

信息技术教育教学模式和方法的探讨

信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术己成为拓展人类能力的创造性工具.在二十一世纪这个信息化的社会,人们的生活越来越离不开数字化、信息化,信息决定着我们的生存,这己成为不争的事实.信息技术在教育领域的运用也必将导致教育领域彻底变革,随之而来的教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念、理论,乃至体制也将进行相应的变革.     

论武器装备的劣势对志愿军作战的影响

在革命战争年代,中国共产党领导的人民军队以劣势装备先后打败了装备精良的日本军队和国民党军队,建立了新中国.但抗美援朝战争爆发后,中国人民志愿军在面对美国军队时发现:以往很多行之有效的经验不灵了.究其原因,主要是美军对志愿军在武器装备方面占有绝对优势,这种优势是日军对八路军、新四军的优势和国民党军对人民解放军的优势远远不能比拟的.这一特点深刻影响了志愿军的作战行动,改变了人民军队在以往战争中形成的很多作战原则,也深刻影响了抗美援朝战争的结局.     

史迪威与杜聿明在缅甸战场上的恩怨纠葛(上)

一、太平洋战争爆发后,我被史迪威调去担任他的联络参谋兼警卫队长 缅甸地处中南半岛西部,东北与我国接壤,西北同印度、孟加拉国相临,东南和老挝、泰国交界,西南濒临安达曼海和孟加拉湾,控制着由马六甲进入印度洋的水上通道,在抗日战争时是中国唯一的国际交通线,也是中国西南的陆地屏障,有着唇齿相依的紧密关联,其战略地位非常重要.     

从科索沃战争看南联盟民防工程建设的特点

2001年12月22日下午,中共中央政治局委员,中央军委副主席、国务委员兼国防部长迟浩田上将,视察了昆明市金碧人员掩蔽人防工程。陪同视察的有中国人民解放军副总参谋长钱树根上将、总后勤部副部长周友良中将、成都军区政委杨德清中将、副司令员金仁燮中将;云南省委书记白恩培、省委常委市委书记杨健强、副省长李汉柏、昆明市市长章振国、昆明军分区司令员王晓明、政委祝秀超、副市长平愚山以及解放军总部、云南省、昆明市和驻滇部队等有关领导。     

将军"斗胆直陈"与中央民主决策

实事求是是党的马克思主义思想路线的核心.这四个字说起来容易,做到却很难.它既受思想水平、认识能力的限制,同时又检验着一个人(特别是领导干部)的党性原则,所思所想所作所为是否真正出于公心.对中国革命作出了重大贡献的无产阶级革命家、军事家粟裕大将,堪称坚持实事求是的楷模.