乐山军分区狠抓人武干部的政治理论学习

今年以来,根据江主席关于“讲政治”的指示和党中央、中央军委关于加强人武部建设的指示,乐山军分区在深入调查研究的基础上,从全区人武干部政治理论功底不够深厚的实际出发,全面加强政治理论学习。他们首先制定了人武部党委中心组政治理论学习计划,并在全委扩大会议上作出具体部署,从分区到人武部都明确了以党委书记为第一责任人的理沦学习领导责任制。为保证理论学习落到实处,全区还拿出3万元,购买各种理论书刊、辅导教材、录音讲座和录像教学器材等。其次是分区党委就人武部班子的理论学习问题,确定每季度进行一次考核评比,并纳入年终先进人武部和先进人武干部的评比范围。再次是举办了一系列理论学习活动。今年上半年和下半年。分别召开了一次人武部党     

美军构建学习型组织的理论及特点分析

美军在构建学习型组织上开展了一系列理论研究,把美军官兵未来的学习特点定位为随时随地学习、终身学习、教育资源以学习者为中心、量身定制个人学习计划、进行有效的训练和教育、借助网络技术。这些特点和理论研究描绘了美军人员在未来作战环境中如何进行有效学习的基本框架,并提出了远程学习、分布式学习、量体裁衣式学习等学习方式。     

理论学习的方法论——学习江总书记在金融研究班上讲话的体会

学习理论历来是我们党战胜各种艰难险阻、将事业不断推向前进的法宝,我们党对搞好理论学习工作进行过不懈的探索。以江总书记为核心的党中央第三代领导集体,继承和总结了我们党理论学习工作的历史经验,进一步把加强党员干部、特别是领导干部的理论学习提到跨世纪发展和国家长治久安的战略高度,不仅提出了当前我们党为什么要加大理论学习工作力度这一重要问题,而且提出并深入探讨了党员干部、特别是领导干部如何学、如何养成科学的学习方法、学习作风和学习风气这一重要课题,形成了党中央关于理论学习的方法论体系。《人民日报》10月20日刊载的江总书记1999年1月在省部级主要领导干部金融研究班结束时的讲话《进一步端正学风,努力把全党的学习提高到一个     

积极探索民兵工作改革新路

山东省德州市德城区人武部把学习邓小平理论与调查研究、科学决策紧紧结合起来,围绕民兵预备役工作实际,解放思想,寻找规律和对策,进一步深化民兵工作调整改革。 德城区人武部党委始终把加强人武、专武干部学习邓小平理论作为思想政治建设的一项长期任务,狠抓落实。年初,他们专题研究加强邓小平理论学习的措施,拟定了理论学习的有关规章制度和理论学习配档,要求人武、专武干部和广大民兵预备役人员学习理论要人脑入心,并联系实际调查研究。他们力求把理论学习成果体现在人武、专武干部的思想解放上,体现在广大民兵预备役人员素质的提高上,体现在促进民兵预备役工作全面建设上。通过抓学习,促落实,德城区民兵预备役全面建设取得了可喜成绩,近年来,共撰写论文17篇,并把这些理论成果来指导工作实践取得优异成绩,征兵、整组、国防教育、基层建设     

理论学习应着力解决“转化”薄弱问题

理论联系实际,把科学理论转化为观察、认识问题的立场、观点和方法,转化为坚定的政治信念和精神动力,转化为解决现实问题的能力,是理论学习的出发点和落脚点。目前,虽然“学起来”的问题已得到较好解决,并在“学深入”、“用起来”上取得可喜成果,但“转化”问题仍是理论学习中普遍存在的一个薄弱环节。一是学习讨论就理论理、就事论事多,理论联系实际研究问题少;二是体会文章照抄照搬的多,联系实际思考“转化”的少;三是工作指导“套”文件、凭经验的多,灵活运用理论“结合”创新的少。实现“转化”是理论学习的根本目的,是提…     

乡(镇)专武干部队伍建设亟待加强

在新的历史条件下,建设一支政治可靠、业务精通、作风过硬、积极进取的基层专武干部队伍,既是加强新时期民兵预备役工作的关键,也是做好民兵基层工作的组织保证。一、加强理论学习,提高专武干部思想政治素质。基层专武干部除参加地方组织的党委中心组或专题理论学习外,军分区和人武部还应定期组织各项专题理论学习,并把理论学习作为对专武干部半年和年终考核的一项重点内容,抓落实。二、加强培养教育,增强专武干部业务素质和工作能力。应进一步拓宽培训     

理论学习要真正学起来钻进去求实效

江泽民总书记强调指出:领导干部讲学习、讲政治、讲正气,要把学习放在第一位,"学习是个前提,不学习,政治上就不可能成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界。"他指出:学习理论,尤其是邓小平理论是对各级领导干部最重要的要求。理论上的坚定才有思想和行动上的坚定,理论的厚实才有政治上的清醒和成熟,才有不怕邪、不信邪、不搞邪的凛然正气。中央一再强调"学习、学习、再学习",并把讲学习作为"三讲"教育的首要环节,其意义就在于此。近年来,农十师在理论学习方面做了许多艰苦的工作,取得了一定的成效,但离中央的要求和实际工作的需要还有很大的距离,坐不下来,学不进去,用不起来的现象还较普遍,甚至存在着轻视,鄙视理论的倾向。为此,需要认真解决好理论学习中的思想认识、学习方法、学以致用的问题。     

从复杂性看科学发展观的实践

科学发展观作为指导社会发展的战略思想和根本指针,是一个严谨的系统理论体系,其系统性和复杂性决定了其实践过程也同样是一个庞大而复杂的系统工程。用系统科学、管理科学和复杂性理论解析科学发展观的实践过程,必须基于复杂性对科学发展观进行深入的理论学习、理论解码、决策创新和绩效评估,并由此构成学习实践科学发展观的循环深入过程。     

注重“三个到位” 抓好“两个落实”——纳雍县人武部党委中心组加强理论学习取得成效

贵州纳雍县人武部在政治理论学习中,坚持用邓小平理论和高科技知识武装党委“一班人”的头脑,并把所学理论的成果转化到实际工作中,使党委“一班人”的思想观念得到更新,工作思路清晰,单位面貌发生了较大变化。 加强理论学习注重“三个到位” 一是思想认识到位。他们着重在提高党委“一班人”的思想认识上下功夫,认真学习了总政《关于健全全军团以上干部理论学习制度的若干规定》,并结合实际进行     

着力提高党委中心组理论学习质量

搞好党委中心组学习,是提高党委成员和领导干部理论水平和科学决策能力的有效途径。加强和改进党委中心组理论学习,应当在深化认识、突出重点、创新方法上求深入,着力解决学习定位不准、学习重点不突出和学习形式单一等问题,以提高党委中心组理论学习的质量。     

梓潼县人武部党委中心组理论学习 坚持联系实际 提高学习质量

四川梓潼县人武部党委在党委中心组和机关干部理论学习中,坚持理论联系实际,自觉运用学习成果指导民兵预备役工作,使学习质量不断提高。 去年以来,部党委一班人狠抓理论学习,严格按照学习制度,制定方案、计划,确保理论学习在人员、内容、时间上得到落实。他们认真组织党委中心组和机关干部学习党的三代领导     

注重对马克思主义基本理论的学习

在实际工作中,我们有些党员干部并没有老老实实地去学习和研究马克思主义基本理论。他们有的以学不懂为借口一点不学;有的根据工作需要或为了装潢门面,断章取义地摘抄一些只言片语：有的认为马克思主义基本理论与现在的实际相差太远．就以学习上级文件、报纸文摘代替学习马克思主义基本理论。以上现象当然不能代表我们党学习研究马克思主义理论的主流,但也有一定“市场”。解决这些问题,我认为可以从以下几个方面入手。     

云岩区人武部党委运用科学理论 加强“三个指导”

贵阳市云岩区人武部党委近年来十分重视理论学习,按照“五个一定要”的要求,较好地坚持了理论学习的“四项制度”,保证了学习、时间、内容、效果落实,并在“三个指导”上取得了明显成效。     

外语教学要培养成功的学习者

本世纪以来,外语教学理论研究受各种语言理论和心理学理论的影响颇大,研究的重点主要还在教学过程,教学环境和教学方法上,在很大程度上忽视了外语学习的主体——外语学习者本人在学习过程中的主观能动作用。但近年来,研究的重点已由教师转移到了学生——即由研究教师如何教转移到研究学生如何学上。研究其生理、心理认识和社会特征对外语学习可能带来的各种影响,并在教学实践中正确处理教与学的关     

科学统筹党委中心组和基层理论学习

树立和落实科学发展观,是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。在部队理论学习中抓好科学发展观的贯彻落实,一个重要方面就是要科学统筹党委中心组理论学习和基层理论学习,防止畸轻畸重,使之协调发展。近年来,我部在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,始终坚持党委中心组和基层理论学习的双向互动、协调发展,较好地解决了只重视党委中心组理论学习,忽视基层理论学习的倾向,确保党的理论创新成果在基层的贯彻落     

对团级单位党委中心组理论学习的调查与思考

最近,我们结合下部队检查工作,采取查看学习计划、调阅读书笔记、召开座谈会议等方法,对所属联勤部队团级单位党委中心组理论学习情况进行了调查了解。总的感到,在联勤部队的100多个团级单位中,绝大多数党委对理论学习高度重视,比较好地做到了有计划、有组织、有领导、有步骤,并取得了很好成效。但是,在一些单位、少数部门身上,也存在着一些不容忽视的问题,有的已经影响和制约了理论学习向深度、广度的进一步推进。     

激发动力完善机制科学指导--对提高基层干部理论学习质量的调查思考

总政最近颁发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定(试行)》,系统规范了基层干部理论学习的指导思想、方针原则、目的要求和内容方法,是加强基层干部理论学习的基本依据。结合学习贯彻《规定》,我们对4个旅团单位基层干部理论学习情况进行了调查,对进一步提高基层干部理论学习质量形成了一些初步认识。     

讲政治抓落实 用活休闲时间——钟祥市人武部党委引导机关干部学习好特色理论

工作多,时间紧,学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论时间难保证,如何解决这一问题?湖北省钟祥市人武部的做法是:积极引导机关干部合理利用休闲时间,正确处理工学矛盾,抓好政治理论学习。 今年以来,这个人武部党委把抓好邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习作为提高干部队伍素质的基础工程来抓,年初制订了全年理论学习计划和具体措施,并成立专门班子,分工专人抓落实。在实施学习计划过程中,部党委不     

基于组织学习理论的装备保障能力生成研究

应用组织学习理论(organizational learning theory,OLT),分析了装备保障能力生成与组织学习的相关性,对基于组织学习理论的装备保障能力生成机理进行了剖析,并从本体论角度对装备保障能力生成过程中的知识转移和创新进行了研究,最后提出了基于组织学习理论的装备保障能力生成应该注意的问题。可为系统认识和指导我军装备保障能力生成模式转变提供思路。     

着力提高基层官兵理论学习质量

一、在有效激发理论学习动力中提高质量效益 靠深化认识激发,使理论学习成为一种自觉。当前,部分官兵把理论学习当成一项任务、一种负担,根本原因在于他们对理论学习的价值和意义缺乏清醒而深刻的认识。因此,只有不断提高基层官兵的思想认识,才能从根本上激发官兵热爱学习、向往学习、