士官司务长人才培训定位探讨

随着我军体制编制的调整改革,司务长职务由军官改由士官担任,人才培训目标发生了变化,对士官司务长人才素质提出了新的要求。进行教学改革,实施理论性教学+实践性教学+部队补训这一新的培训方式,不仅为士官司务长人才培训走出了一条新路,也为士官司务长人才全程培训提供了依据。     

强化士官的“普通一兵”意识

士官队伍是班长骨干和技术尖子的人才集体 ,直接参与组织连队的训练和管理 ,操纵使用着技术装备 ,具有不可替代的作用。世界发达国家的军队都十分重视士官队伍建设 ,把士官誉为“军队的脊梁”、“战斗力的基础” ,有的甚至把未来战争说成是“士官的战争”。我军的士官制度起步较晚 ,但一起步就成为军队建设的方向。从实行士官制度以来的情况看 ,士官既是连队党支部和连队干部抓管理教育所依靠的骨干队伍 ,也是连队管理工作的重点和难点。士官队伍之所以难管理 ,原因是多方面的。如 ,有些士官有“船到码头车到站”可以松口气的思想 ;士官的“…     

发挥士官班长在基层管理中的主体作用

“兵管兵”是士官制度改革的一项重要内容 ,是加强部队质量建设、提高战斗力的重大举措。在实际实施过程中 ,基层带兵干部必须纠正认识上的偏差 ,克服“三怕” :(一 )怕士官管不好。“兵管兵”需要一个逐步完善的过程 ,刚开始难免要出现一些问题。本着对连队建设负责的态度 ,这种“怕”也是无可非议的 ,但就此产生不信任 ,不敢放手使用士官班长的心理那就不正确了。还有一些基层主官认为连队是主官负责制 ,在管理中出现问题板子要直接打到主官的身上 ,他们求稳、不思变、怕担责任 ,说到底这是一种狭隘自私的心理。处理好这一问题 ,既要培训…     

努力提高士官队伍建设法制化水平——对新修订的《士官管理规定》的解析

为适应新形势下深化士官制度改革需要,新修订的《士官管理规定》,对士官定位、分类、管理原则、职责分工;士官配备使用;士官选拔;士官培训考评;士官日常管理、待遇保障;士官教育、退役、奖惩等方面的内容作了必要的修改,对加强士官队伍建设,提高士官管理法制化水平有重要作用.     

对近两年士官选取“冷热不均”现象的调查与思考

士官制度改革对士官编制结构、福利待遇、退役安置等调整后,士官选取热情普遍高涨,出现了2009、2010两年士官选取“挤破头”的局面。但自2011年开始,这种现象进入“平潮期”,尤其是2011年11月新修订《兵役法》颁布施行后,士官选取逐渐显露出“冷热不均”的现象。     

军事零讯

Asia亚洲 我军部分干部岗位将改由士官担任 据解放军总参谋部有关负责人介绍,按照中央军委关于部分干部岗位改由士官担任的部署和要求,我军开始加大士官培训力度。2004年军队院校将首次春季招收士官学员4000名,同时对数千名士官进行短期培训。 这位负责人说,军队体制编制调整改革后,全军将有数十种干部职务,数万个干部岗位改由士官担任。改由士官担任的专业岗位的人员从2004年起纳入军队院校中专以上学历培训。为确保这项工作的顺利进行,实现人才等岗位和今年年底能接替的要求,士官任职前培训拟采取中专学历培训与短期培训相结合的方式进行。     

对后勤士官培训的几点思考

后勤士官队伍是部队基层后勤建设的骨干力量,培训单位在教学过程中要从部队后勤现代化建设需要出发,坚持科学筹划、实事求是的指导原则;要以人为本,坚持把科学育人作为后勤士官培训可持续发展的根本点;要力求创新,坚持把加强专业建设,优化教学体系作为后勤士官培训可持续发展的突破点。     

谈谈信息化条件下加强省军区教导机构建设

教导机构是部队的“随营军校”。省军区各级教导机构是我军人才培训体系的组成部分之一,肩负着为部队轮训干部、培养参谋人才和指挥士官的重任。信息化条件下,要着眼推动军事训练转变,紧贴省军区担负的任务,加强省军区教导机构建设。     

美军士官教育制度的演进

美军士官教育制度历经了早期士官教育的探索、士官院校培训制度的逐步确立、士官课程体制定型以及士官教育制度的不断完善几个主要阶段,最终成就了美军士官"军中脊梁"的历史地位。     

精心打造土官队伍——山西省代县某预备役团努力提高士官队伍建设水平

士官队伍是军队人才战略工程的“五支队伍”之一,实施士官制度后,山西省代县某预备役团紧密结合预备役部队特点和工作实际,积极探索士官队伍建设的规律和方法,在士官队伍挑选、培养使用、管理教育等方面摸索出了一条确实可行的路子,2004年被北京军区表彰为士官队伍建设先进单位。     

基层后勤管理士官人才培养探微

士官制度实行后,士官队伍已成为部队战斗力快速生成提高的主体力量,在部队建设和训练中扮演着重要角色,占据着重要地位。因此,积极适应士官制度改革的形势,准确把握士官队伍建设的现实,作为完成体制编制调整转型后培养人才摇篮的后勤士官院校如何造就一支基础扎实、技术过硬、能教会管的基层后勤士官队伍,使士官由合格士兵向合格士官的角色转换已成为现实需要。1基层后勤士官学员主要特点探析“入门”标准统一。基层后勤士官学员都是经过本人申请、基层推荐、机关考核、组织审批、全军统考及择优录取等程序“过五关、斩六将”拿到“门票”后…     

士官司务长任职教育制度创新探究

积极探索士官司务长任职教育的特点和教学规律,创新教学制度和培训模式,用制度规范培训内容体系、用制度理顺培训管理体制、用制度推进培训途径创新,这对搞好士官司务长任职教育具有重要的现实意义。文章就士官司务长任职教育的思想观念、培养模式、教学内容、教学运行机制和人才生长机制的创新问题进行了有益的探讨。     

老区新风尚 科教拥军情

近年来,浙江省湖州市坚持以“兵”为本,因地制宜,积极探索转业士官安置改革新路子,取得了明显成效。该市驻军多,士官转业安置压力大,为高标准做好士官安置工作,该市出台了“货币安置、自谋职业与安排工作、双向选择”相结合的措施,不断拓宽安置渠道。去年以来,该市共接收转业士官114名,其中37人安置在行政事业单位,     

扎实做好新选士官岗前培训

士官作为"兵头将尾",是"军中之母",充分发挥其骨干作用,对于促进部队建设科学发展,加快推进战斗力生成模式转变意义重大。近年来,我部依托教导队以建设"政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用突出、身心素质良好"的士官队伍为目标,积极探索规律、把握特点,持续组织新选士官岗前培训,形成了较为成熟的培训模式,有效地提高了新选士官适岗称职能     

发挥士官支委作用应防止四个失误

士官支委作为基层党支部的重要成员,其优势作用不可替代。基层实际工作中,发挥士官支委作用应防止以下四个常见失误： 一是太看重“听话人”。忽视群众基础之误。一些单位领导太看重“听话人”,认为“听话”的士官支委领导说啥是啥,好领导好合作,既能按照组织和领导意愿要求做事,又能代表士兵群体。然而,太看重“听话人”,很可能会把对组织领导曲意奉承的“有心人”,不能坚持原则、不敢较真碰硬的“老好人”,顾虑较多、唯唯诺诺的“不自信人”,甚至在组织领导和士兵群众面前“两个不同面孔”之人选进班子,从而造成失去群众基础之误。良好的群众基础和自身素质是士官支委发挥优势作用的前提基础。因此,推荐选拔士官支委,支部正副书记要与班子其他成员统一思想,搞好沟通酝酿,并对所属党员搞好教育,按照德才兼备原则,把军事素质过硬、作风品质优良、对上负责与对下负责一致、敢于并且有能力代表士兵群体的优秀党员士官选拔出来,从源头上把好士官支委质量关。     

针对问题，有效施策，推动定向培养士官工作深入发展

<正>定向培养士官,原称定向培养直招士官,是军队依托地方院校培养士官的一种教育方式。承担相应任务的地方院校在高考后招生,学生入校后进行准军事化管理,培训2.5年后,办理入伍手续,再送入部队士官学校或其他承训单位培训0.5年,毕业考核合格后颁发大专学历,分配至部队从事士官工作。这项工作始于2012年,国家、军队、各地区教育部门和相关院校领     

新时期士官管理面临的机遇挑战及对策

士官作为部队技术、作战、训练和管理的骨干 ,做好他们的管理工作对部队建设具有十分重要的意义。多年来士官管理一直是部队管理的一个“老大难”和薄弱环节。士官制度改革给士官管理工作带来的机遇与挑战。要采取相应对策 ,做好新形势下士官管理工作。     

扶正士官的“官”位

兵役制度改革后 ,士官已成为部队建设的重要力量 ,是部队基层建设的排头兵。对士官队伍的管理 ,不能用老眼光看待士官 ,用老办法管理和使用士官 ,要在各方面重视士官的“官”位。严格管理 ,帮助塑造“官”的形象。在对士官的管理教育上 ,还存在一些误区。有的干部认为他们思想觉悟高 ,纪律观念强 ,平时不用管 ,一旦出了问题又不敢管 ,没有意识到士官同军官一样 ,具有管理者与被管理者的双重身份。有的士官也自以为大小是个“官”了 ,在干部面前变得不拘小节 ,不注重礼节礼貌 ,执行命令拖沓 ,完成任务敷衍。因此 ,必须严格管理教育 ,引导士官…     

浅论军民融合式士官人才任用管理与退役安置

士官人才的任用与退役机制的建立于完善是士官人才队伍建设的重要环节。本文从士官人才的引进制度、管理模式以及士官内部关系处理等方面论述了怎样建立公平合理的士官人才任用机制;并从退役安置政策的细化与可执行性、退役安置的问责机制以及士官就业培训等方面探讨了如何军民合力保障士官退役安置。论文研究对于从军民融合的角度建立与完善士官人才的任用管理与退役安置机制具有一定的实践指导价值。     

建立从非军事部门招收士官工作的长效机制

从非军事部门招收士官,既是新形势下拓宽士官来源渠道、优化士官队伍结构、提高士官队伍整体素质的一个有效途径,也是实现质量建军、科技强军的一项重要举措。通过近几年实践,我们感到,只有建立从非军事部门招收士官的长效机制,才能推动这项工作的持续健康发展。一、积极协调与地方职业技术院校建立联合培育机制军队从非军事部门招收士官制度改革以来,由于沿袭“需要→招收”传统式招收模式,在数量和质量上很难达到要求,有些专业还出现了“无人应招”的现象。因此,必须尽快走开“需要→培养→招收”的新路子,与地方职业技术院校建立长期稳定…