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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对基层党支部落实七项组织生活制度情况的检查,感到存在一些不容忽视的问题,必须引起重视,努力加以解决。(一)操作能力弱。主要是少数任职时间较短的专职党支部书记和部分“一肩挑”党支部书记,存有该抓不想抓、想抓不会抓,思想上重完成任务、轻自身建设,重业务、轻党务,重政治教育、轻党课教育的问题;有的党课教育和政治教育“一锅煮”,缺乏“党味”;有的对民主生活会、支委会等会议程序不熟悉,具体操作不熟练。(二)漏缺项普遍。从查阅党支部各项登记看,少数党支部还存在有的制度不落实的问题。特别是在落实报告工作、党员汇报、党小组…  相似文献   

2.
党课教育作为基层党支部组织生活制度的重要内容,是增强党员党性观念、党员意识的有效抓手,是组织党员接受党的教育的基本途径,必须抓实抓好、抓出成效。但调查发现,当前一些基层部队党课教育普遍存在主题不集中、内容不具体、形式不灵活等问题,教育人、启发人、塑造人的作用发挥不好。要从增强“五味”入手,精心烹调基层党课这道文化大餐。  相似文献   

3.
通过开展保持共产党员先进性教育活动,基层党员队伍建设得到进一步加强,但同时也出现了一些新的情况。有的党性观念淡化,好人主义、温情主义有所抬头,对不良现象不愿批评制止;有的自律意识不强,自我要求不够严格;有的受实际困难影响,工作劲头不足,工作标准有所下降。加强基层党员队伍建设应当在以下几方面下功夫。一、着眼时代要求,提高党课教育的质量。(一)区别政治教育与党课教育。政治教育与党课教育在教育对象、内容和要求上都存在着很大的差别,以政治教育代替党课教育,则模糊了先进性与广泛性要求,对党员的“特殊”要求就难以体现出来…  相似文献   

4.
一、在提高党课选题质量上下功夫。党课选题就是要设计好党课的内容。《军队党支部工作条例》规定了党课教育的基本内容,这些基本内容是党课选题的基本遵循,党课教育就是要创造性地把这些内容落实下去。党课选题要紧扣时代主题。选题必须紧扣形势任务的发展变化,将党的最新理论成果、党和国家最近出台的大政方针、重要会议精神,  相似文献   

5.
张淄 《政工学刊》2013,(10):26-26
党课教育是党的组织生活制度的重要内容,是对党员进行党性、党纪和党风教育的基本方式和经常性工作,是对党员进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道。要讲好党课,提高党员学习兴趣,增强思想政治教育的针对性、实效性,必须把握好“五度”。  相似文献   

6.
基层党员教育是提高基层党员思想觉悟、政治水平、党性修养和保持先进性的基本途径。当前基层党员的教育,总的来看,能够按照有关制度落实,效果也比较好,但也存在一些不可忽视的矛盾和问题。教育形式较单调。基层党组织主要是通过上党课对党员进行教育,而上党课的形式绝大多数是  相似文献   

7.
陈学斌 《政工学刊》2005,(10):50-51
提高政工干部的能力素质,是加强党组织能力建设、实施人才战略工程的重要内容,也是推进军事斗争准备、提高部队整体建设水平的先决条件。从当前部队政工干部队伍的实际情况看,应着力提高六种能力。(一)提高管思想、抓教育的能力。政工干部首先是党务工作者,牢牢把握部队的政治方向、确保党对军队的绝对领导是其首要任务和根本职责。实际工作中,有的同志忙于日常事务多,做思想政治工作少;有的就事论事多,理性思考少,政治意识、大局意识和战略意识不够强;有的把训练和安全工作当做“硬指标”,把思想教育当做“软指标”,缺乏应有的工作力度;有…  相似文献   

8.
齐亮 《政工学刊》2004,(10):17-18
在坚持制度中体现先进性。“制度更具有根本性、长期性和稳定性。”把“三个代表”重要思想、党员的先进性要求贯穿于党的各项制度之中,是把党员先进性教育经常化的基本途径。(一)坚持好党课制度,把学习“三个代表”重要思想作为党课教育的重要内容突出出来,用这一科学理论武装  相似文献   

9.
党课教育是我党我军特有的优良传统,是基层党组织的一项基本制度,是党的思想建设的重要载体,也是党支部统一党员思想、培养合格党员和实现部队中心工作任务的有效手段。因此,上好党课、抓好党课教育。是基层党支部书记的一项重要职责和基本功。作为基层支部的“班长”,在实际工作中,应努力探索和改进党课教育的形式和方法,切实提高党课的质量和效果。  相似文献   

10.
政治教育不能替代党课教育井传明,金振森有些基层单位党课教育不落实,习惯于以政治教育来代替.如有个连队党支部全年只集中上了两次党课,查问党课教育不落实的原因,许多同志说.全年的政治教育党员都参加了,党课教育搞得多点少点无所谓。基层党支部中这种以政治教育...  相似文献   

11.
把 思想发动贯穿始终 ,不断提高官兵参与教育活动的自觉性。尽管在教育活动展开前 ,各级都利用专门时间抓了集中动员 ,使大多数官兵明确了教育活动的重要意义、主要内容、所要解决的重要问题和基本要求 ,为教育活动的顺利展开奠定了基础。但是 ,随着教育的逐步深入 ,一些模糊认识和消极情绪又在部分官兵和党员中出现了。比如 ,有的同志翻出近几年的教育笔记说 ,“今年的教育以往都搞过 ,该讲的道理都讲了 ,该查的也在‘三讲’教育中查了 ,搞来搞去都是那些内容 ,再搞也是重复” ;也有的对通过教育活动解决官兵思想上和党员队伍建设中存在的…  相似文献   

12.
浦照东 《政工学刊》2004,(10):12-13
一、着力解决“理论素养不够高”的问题,改进党课教育,加大理论灌输力度,切实用党的最新理论成果武装头脑。思想是行动的先导,从思想上政治上建党是保持党的先进性的核心和灵魂,而理论武装是思想政治建设的根本途径。在新的形势面前,对党员加大基本理论、基本知识的灌输力度显得尤为紧迫。加大理论灌输力度,当前,尤其要注重加强和改进党课教育。(一)在不断创新中丰富党课教育内容。根据发展变化的形势,对现在的党课教育内容进行调整和更新,在内容设置上不应包罗万象,要尽量减少与部队专题教育的重复,着重突出“党”的特色。在学习党的基本理…  相似文献   

13.
“问题引导教育”,即有什么问题,就针对什么问题搞教育;问题出在哪里,就把教育的触角伸到哪里。这是近年来政治教育领域的一项改革性做法,对增强教育的指向性和针对性具有明显作用。但在实践中,一些单位却不同程度地存在将“问题引导”简单化、极端化的偏向。克服这一偏向,重要的是要在下述方面坚持“两手抓”。对教育内容而言,“问题引导”要一手抓“四个教育”基本内容的落实,一手抓“四个教育”的延伸。“问题引导”的前提是找准现实思想问题。这里有两种偏向:①看现实思想问题“草木皆兵”,教育“漫天撒网”。有的单位在法纪教育中连《…  相似文献   

14.
怎样讲好党课□帅启朗一、党课的特点具有突出的先进性和战斗性,只有明确党课的特殊内涵,才能讲出党课的味道笔者听了一些党课,似乎与政治课教育或一般学习辅导课差不多,内容相似,要求相同。听后感到党课和其它教育课是一样的,内容重复,听来乏味。其主要原因是上党...  相似文献   

15.
党课教育是我们党在长期实践中形成的一种最常用最有效的党员教育形式,是基层党组织必须坚持的重要组织生活制度。在坚定党员理想信念、增强党员党性观念上发挥着重要作用。当前国际国内思想舆论互动明显增强、信息传导途径日益增多,坚持党课教育制度、提高基层党课教育  相似文献   

16.
曹卫昌 《政工学刊》2011,(11):62-62
党课制度作为重要的组织生活制度,是创建学习型基层党组织和开展创先争优活动的有效载体和广阔平台。落实党课制度,增强党课实效性,对大力创建学习型基层党组织和提高创先争优活动的质量和效益,显得尤为必要和紧迫。但是,当前基层党课质量不高、针对性有效性不够强的问题还比较突出,需从以下三个方面高度重视和加以改进。一、要"脱位",即不摆领导架子。从实际情况看,基层党课教育的施教者,大都由基层党委或支部书记、副书记担当,或是师团以上领导班子成员。有的领导讲党课时,有意无意把自己的"官位"意识带进来,稍不注意,就会把  相似文献   

17.
改变"广种薄收"的现象。"广种薄收"是指种庄稼种的很多,但收成却不好。目前有些单位思想政治教育也存在这个问题。有的"重投入,轻产出",追求形式上的轰轰烈烈,导致教育搞了不少,效果却不好;有的检查教案、计划和战士的笔记、体会、讨论,以及各种配合活动一应俱全,但单位存在的问题、官兵的思想疑虑依旧存在;有的把教育当作任务来完成,搞教育是为了以后有事能少一份责任,而不是真正用心去做。  相似文献   

18.
8650部队坚持以武器装备安全管理为重点,用“五抓”促管装,部队已连续23年实现“三无”。他们坚持向管理要效益,向制度要“两率”,用“五抓”促管装。一是抓主官思想再教育,克服了领导干部思想麻痹多,忧患意识少:抓正规建制单位多,抓小、远、散单位少;下部队巡视多,深知、真知、亲知部队装备管理情况少的现象。二是抓司、政、后机关合力共管,  相似文献   

19.
团以上党委机关"讲政治、顾大局、守纪律"学习教育活动开展以来,沈阳军区某集团军紧紧扭住学习教育、对照检查、整改落实等关键环节,以扎实作风和务实举措推进旅团党委机关学习教育活动,取得了明显成效。一、注重把理论学习抓扎实,让政治信念"强"起来。坚持把理论学习作为深化思想认识、坚定政治信念的有力手段,在普遍思想动员、集中党课辅导的基础上,突出重点内容,严格考勤登记,营造学习环境,开展配合活动,增强了理论  相似文献   

20.
在全党开展学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大作出的重大决策。根据中央的部署,这次教育活动将从今年第四季度在全党分期分批开展。为了配合这次教育活动,本刊从本期起在“党员课堂”栏目里开设“保持共产党员先进性教育系列党课”,每期刊登一讲,供广大共产党员和广大读者学习,党务工作者也可将此作为党课的参考教材。  相似文献   

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