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武器装备通用化、系列化、组合化已被国防科工委、兵器总公司确定为“九五”期间兵器工业标准化工作重点。“三化”是发展思路、设计思路、管理思路的变革,在不同领域其内 相似文献
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通过摩托车产品设计的具体实践,论述产品设计中的通用化、系列化、组合化,并对摩托车“三化”设计存在的问题提出设想与建议。同时还提出了新产品“三化”设计工作中应解决的认识问题。 相似文献
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童华伟 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,(12):95-96
介绍消防安全“户籍化”的定义,指出“户籍化”管理在消防安全工作中的具体运用和存在的问题,从长效机制、典型示范、服务效能等方面,就如何全面推进消防安全“户籍化”管理提出对策和建议. 相似文献
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纵观中国军事史 ,“正己化人” ,是历代兵家进行教化的一项重要的原则和方法。“正己化人”就是指将帅必须首先端正自己 ,然后再去教育感化部属。黄石公《三略·下略》中指出 :“舍己而教人者逆 ,正己而化人者顺。逆者乱之招 ,顺者治之要。”诸葛亮在《将苑·厉士》中说 :“先之以身 ,后之以人 ,则士无不勇矣。”可见 ,中国历代兵家已把“正己”看作是衡量将帅人格力量的重要内容 ,把“正己化人”视为治军的根本大计 ,把能否做到“正己化人”提高到治人、治国的根本战略高度。古代兵家特别强调“正己化人” ,固然与中国封建社会不重视制度治… 相似文献
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坚持党对军队的绝对领导,必须自觉抵制“军队非党化、非政治化”与“军队国家化”的错误思潮。‘‘军队非党化、非政治化’’与“军队国家化”的观点,违背了我军成长发展的历史逻辑,违背了中国的现代化进程,违背了中国政治发展的规律,违背了我们党的政治属性,违背了中国的国家利益和人民利益。坚持党对军队的绝对领导是建设小康社会、实现国家长治久安的根本保障。 相似文献
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从60年代开始美国逐步形成了武器装备“共用化”的设计思想。到目前为止,以这种思想为指导所研制的武器装备已大量装备美国海军。这种武器可以大大节省舰艇空间,使海军舰艇对作战的适应性和灵活性得到大幅度提高。本文从“共用化”武器装备的发展历程入手,重点介绍了这一设计思想对于改善舰艇设计和提高舰艇作战能力方面的重大意义。 相似文献
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党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。党的二十大报告是党和人民智慧的结晶,是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献。报告中指出“创立了新时代中国特色社会主义思想”“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”,本文围绕这一新提法,具体讨论中国化时代化马克思主义的理论优势所在,根本遵循和实践指导。 相似文献
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这两天,于化虎的妻子赵熳,每当吃饭的时候,总是静静地坐在饭桌旁,瞪着漆黑的眼睛,直呆呆地瞅着化虎的脸。化虎心里纳闷,她这是怎么啦? “听说你要进行村狼窝?”妻子终于开口了。“哦,敢情是为了这?”化虎放心了。“是想 相似文献
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针对我国引信“三化”工作现状进行分析,对存在的问题做了逐一剖析,并对引信“三化”工作开展提出了中肯的意见和建议。 相似文献
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曾经有过沧桑岁月与辉煌历史的河北燕兴公司为我国国防建设和地方经济发展做出过巨大贡献。在中国兵器工业集团全系统快速发展、科学发展、跨越式发展的主基调中,河北燕兴公司面对企业求生存、谋发展的迫切形势和要求,审时度势,转变思路,创新理念,以构建和谐企业为出发点和最终归宿,按照科学发展观的要求,明确提出了依靠“燕兴文化”脱困的战略思想,并作为企业“十一五”规划发展的灵魂,众志成城,精心打造“燕兴文化”,以“燕兴文化”凝聚全体员工智慧和力量,以提升企业文化力推动企业解放和发展生产力,有力地促进了企业持续协调发展的步伐。2005年和2006年还分别荣获中国兵器工业集团第一事业部授予的“生产经营成绩较为突出的先进单位”和“改革改制先进企业”荣誉称号。 相似文献
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随着武警院校教育体制的完善,各院校学员队广泛实行了摸拟代职制度。开展模拟中队活动,就是要求学员学习和把握部队基层建设的基本规律,熟悉基层日常工作的基本程序,学会基层常遇问题的处理方法,从而提高学员的按纲抓建能力。要组织开展好模拟中队工作,应通过“三制、四定、五化”的方法,切实增强学员第一任职能力。 相似文献
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红蓝对抗训练是实战化训练的最高形式,近年来在部队演习演练中被广泛采用,效果显著。军队院校教学向部队靠拢,向实战聚焦,可在航空兵初级指挥专业的人才培养中引入红蓝属性,开展实战化教学的探索和实践。本文提出“模拟环境+师生对抗+硬度可调”的实战化教学组训方法:一是红蓝对抗模拟训练环境,可支撑航空兵初级指挥专业学员开展“规划-部署-实施-评估”的航空兵作战全流程红蓝对抗实战化教学;二是“蓝”教员和“红”学员师生对抗教学组织实施程序;三是适应学员能力渐进式增长的关于训练想定、蓝军能力、导调方式和评定标准的“硬度可调”机制。此外,为确保红蓝对抗实战化教学的顺利实施,给出了锻造“红蓝兼备”院校“蓝”教员队伍的几点建议。 相似文献