实践红岩精神 争做“五个模范”

我们按照“五个模范”的要求,立足实践,广泛深入地开展红岩精神教育活动,使这项活动常抓常新,使红岩精神在民兵预备役建设中进一步发扬光大。     

涪城区人武部教育党员干部——自觉争当“五个模范”

3月24日,四川省绵阳市涪城区人武部深入开展学习实践“三个代表”重要思想,争做“五个模范”教育活动,促进了党员干部队伍建设,使他们在思想、政 治、学习、作风、纪律上有明显进步。     

把握三个环节 实现“两个进入”

在深入学习贯彻十六大精神的活动中,我们紧密围绕让“三个代表”进入基层工作、进入官兵思想这个主题,牢牢把握“学习领会、对照检查、躬身实践”三个关键环节,有效地增强了学习活动的效果。     

学习“三个代表”重要思想要在“五个推进”上求深入

胡锦涛同志指出,深入学习贯彻“三个代表”重要思想是当前全党、全国人民的首要任务。全党同志特别是各级领导干部,都要把学习贯彻“三个代表”重要思想作为提高思想素质和理论水平的根本途径,作为提高领导水平和执政水平的根本途径,自觉而坚定地深入学习,武装头脑,指导实践,推动工作。院校是传播科学理论和先进文化的重要阵地,是干部培养的基地,对军队现代化建设具有基础性、全局性、先导性的重要作用。在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,院校要实现用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,必须结合实际,以“五个推进”为牵引,不断把“三个代表”重要思想学习引向深入。     

从“独角戏”到“大合唱”——重庆市黔江区人武部开展争做“五个模范”教育侧记

重庆市黔江区人武部在开展学习实践“三个代表”重要思想,争做“五个模范”教育活动中,一改“独角戏”教育模式.采取“党委议教、集体评教、个人述教”的“大合唱”方式,取得明显成效。     

切实做到“五个起来”

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动,是党的十六大提出的一个重要战略举措。这是我党坚持理论创新和实现全面建设小康社会宏伟目标的需要,也是新形势下确保我军打得赢、不变质的必然要求。笔者认为,当前形势下,要抓好部队的学习活动,必须做到“五个起来”:学习要热起来、工作要干起来、作风要紧起来、管理要严起来、形象要树起来。 学习要热起来,就是要充分调动各级     

按“三个代表”要求 开展“五查”活动

四川省仁寿县人武部深入学习贯彻江主席“三个代表”重要思想,巩固“三讲”教育的成果,通过认真开展“五个查一查”活动,收到了良好效果,促进了全面建设。 一、查明了努力的方向。党委、支部将履行党员义务的情况作为民主生活会中对照检查的一项具体内     

你离“五个模范”有多远——凉山军分区在领导干部中开展争做“五个模范”教育侧记

初春,四川省凉山军分区在领导干部中开展的“践行‘三个代表’重要思想、争做‘五个模范’”教育进行得如火如荼。面对新形势下“五个模范”的要求,我们的距离到底还有多远?在浓厚的学习氛围中,大家结合实践将“问号”拉成了“感叹号”。     

与时俱进争做“五个模范”

党的十六大把“三个代表”重要思想写入党的报告,写进党章,正式作为党的指导思想,对加强和改进党的建设,不断提高党的领导水平和执政水平,继续推进中国特色社会主义伟大事业,具有跨时代的伟大意义。也是党心所向、军心所向、民心所向。作为军分区系统的共产党员,如何学习好新党章,践行“三个代表”重要思想,深入贯彻十六大精神?笔者认为就是要认真落实江主席的要求,争做“五个模范”:     

“五个必由之路”重大论断研究述评

“五个必由之路”是总书记于2022年两会期间提出的重大论断，是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化，为新时代党团结引领中国人民砥砺奋进指明了科学路径，闪耀着丰厚的马克思主义哲学内涵。回顾百年党史，立足新的历史条件，深入探究“五个必由之路”重大论断科学机理、历史根源、现实基础既是对其系统性完整性逻辑性的深层次研究，同样有益于实践层面的转化。     

搞好“五个结合” 提高学习效果

有效的学习方法是提高学习效果的重要前提。从抓部队理论学习的实践看 ,提高学习效果 ,当前应注意把握好“五个结合”。(一 )把长期学习目标与近期学习目标有机结合起来 ,立足当前 ,着眼长远。 没有宏伟目标 ,就会鼠目寸光 ;没有眼前目标 ,容易好高骛远。学习既要着眼长远 ,系统规划 ,也要立足实际 ,科学安排 ,区分阶段 ,分步实施。要坚持周学一日 ,日学一时 ,月写一篇 ,达到“五有” ,即有阶段性目标、有学习书目、有研究课题、有完成时限、有心得体会。要有计划地完成学习书目的通读与精读 ,以自学的形式 ,抓好经常性的学习 ,完成每一个阶…     

“三个代表”教育必须把握好五个问题

开展学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党先进性教育活动,对于进一步增强广大党员先进性意识、明确先进性标准、实践先进性要求、树立先进性形象具有十分重要的意义。 要搞好这次教育活动,要正确把握好以下问题。一是要下定决心,动真格解决党员干部在思想上、工作上、作风上、纪律上、先锋模     

强化“四个意识” 当好“四个模范”

学习贯彻江总书记《讲话》精神,应着力在强化“五个意识”、当好“五个模范”上下功夫,见实效,自觉做践行“三个代表”的带头人。 一是强化学习意识,提高自身素养,做思想上的模范。先进的思想、高尚的情操来源于不断的理论学习,用科学的理论为己“充电”,加强个性修养,加强党性锻炼;用现代科技知识丰富完善自我,提高素质,才能有效地担当历史重任,不负人民的期望和党的重托。为此,必须“学习、学习、再学习”,牢固树立学习意识,在学习中丰富自我,在学习中提高水平,在学习中当好模范。     

浙江省嵊州市人武部以“五个一”为抓手开展活动

7月份以来,浙江省嵊州市人武部以举办一次读书活动、召开一次干部职工恳谈会、梳理一系列理论知识、组织一次下乡调研、开展一次专项整治“五个一”活动为抓手,发动干部职工自觉参与群众路线教育实践活动,成效显著。     

践行“五个模范” 做好“四个表率”

江泽民同志指出,高级干部和高级领率机关一定要做贯彻落实十六大精神的模范、勤奋学习的模范、发扬优良传统的模范、遵守纪律的模范、增强团结的模范。各级政治机关干部践行“五个模范”的要求,关键是要做好“四个表率”。勤奋学习的表率。江泽民同志反复强调,加强学习是关系党     

从先进到模范——四川省壤塘县人武部开展争做“五个模范”教育活动纪实

四川省壤塘县人武部自开展践行“三个代表”重要思想,争做“五个模范”教育活动以来,他们贯彻“边学习边提高”和“学用一致”的方针,把江主席提出的“五个模范”的政治要求落实到人武部建设的具体行动中,实现了从先进跨越模范的目标。     

“目标教学”的五个环节

<正>“目标教学”起源于美国的教育家布卢姆“掌握学习法”.1968年他首次提出只要提供足够的时间与适当的帮助,95%的学生都能学习一门学科,达到高水平的掌握的观点,并在七十年代初就得到了社会的承认.这一理论是以群体教学为主的掌握学习思想,它的优点是能大幅度地提高学生的学习成绩,提高教师教好学的自信心,能克服教师讲课的随意性.“目标教学”大致可分为五个阶段:第一阶段是为掌握而学习进行的教学实验前的准备工作阶段;第二阶段是为掌握而定向阶段;第三阶段是进行群体教学阶段;第四阶段是为实施形成性测验阶段;第五阶段是为学生提供矫正教学或拓宽活动并予以小结阶段.     

注重“五个结合” 提高学习质量

改进学习方法,提高学习质量,是十六大要求党员干部,特别是高中级干部践行学习模范的具体要求,要提高理论学习质量,就必须注重搞好“五个结合”。     

抓好“五个一”促进“三落实”

如何适应农村实行生产责任制之后的新形势,促进民兵工作“三落实”,江西省赣州军分区经过两年实践,摸索出了以“五个一”的办法,即一支民兵骨干队伍。一个民兵、预备役资料室或资料柜,一个以劳养武基地,一个青年民兵妇女之家,一套     

“两个提高、一个确保”促稳定

深入开展学习实践科学发展观活动最鲜明的特征就是突出实践特色,认真解决存在的突出问题。兵团监狱管理局党委在学习实践活动中,以“两个提高、一个确保”（提高队伍素质、提高执法水平、确保监管安全）为目标和抓手,努力推动兵团监狱工作上台阶、上水平.