学习,必须持之以恒

提高人的素质,必须加强学习,这已成为部队广大官兵一致的共识。然而,在现实生活与工作中,要做到持之以恒,真正学有所钻,学有所成,却很不容易。为什么对学习难以做到持之以恒呢?一个严重的问题,就是有一些同志存在着“差不多了”的自满情绪。应该说,这些年来,部队广大官兵认真贯彻江泽民同志“两个武装”的重要思想,通过多种方式,使理论学习得到了加强。但至今仍有一些同志对待学习     

高标准地抓好党委班子建设

江泽民在十六大报告中强调 :“必须毫不放松地加强和改善党的领导 ,全面推进党的建设新的伟大工程。”深入贯彻十六大精神 ,加强军队党的建设 ,首先必须高标准地抓好各级党委班子的自身建设 ,使之真正成为团结带领部队的坚强领导核心。一、首要任务是要抓好学习要重点解决“为什么而学”、“学什么”和“学了以后干什么”的问题。我们究竟为什么要学习 ?这个问题必须首先解决。我们有些领导干部学习抓得不紧 ,主要是认识不到位。有的同志认为完成任务、保证安全是“硬道理” ,而学习是“软指标” ;有的认为受部队教育多年 ,凭现有知识足够应…     

大学生德育困惑成因初探

<正>为什么关系到教育方向和动力的德育得不到应有的重视,“口惠而实不至”的现象经久不绝?为什么部分大学生对马克思主义理论的学习和社会主义思想道德教育缺少热情,甚至格格不入?为什么以“公”和“为公”为核心的无产阶级人生观、价值观在大学生中立足欠稳,而以“私”和“为私”为核心的剥削阶级人生观、价值观却影响较深、颇有市场?为什么马克思主     

基层思想政治教育新方法：团体心理游戏

2007年《思想政治教育大纲》将心理教育与疏导定位为思想政治教育的重要方法之一,指出要“学习心理科学知识,开展心理咨询活动,做好心理调节工作,培育良好的心理素质”,要“促进思想进步与保持心理健康相结合”。     

实践“三个代表”重要思想

学习贯彻江主席“三个代表”重要思想的关键在于实践。怎样才能把“三个代表”要求落实到各项工作中呢?笔者认为应从以下四个方面人手。 一、加强自身学习,明确学习的重要性。实践“三个代表”,要求我们必须不断加强自身学习,努力适应时代需要。但目前在部分党员身上,存在学风不正的现象。他们认为学不学无所谓,学习(特别是理论学习)的兴趣和     

铆足干劲创第一——河南省邓州市人武部党委争创一流纪实

近年来,河南省邓州市人武部先后被济南军区评为“先进人武部”、“征兵工作先进单位”,被河南省军区表彰为“先进人武部党委”、“精神文明建设先进单位”、“正规化建设达标先进单位”,并有多项工作受到河南省军区及南阳军分区的表彰。 讲学习 强素质 邓州市人武部认真落实江主席“两个武装”的指示精神,认真落实党委中心组理论学习制度,坚持了集中学习与个人自学相结合、党委议学与评教评学相结合的方式,为确保学习效果,人武部党委制订了鼓励学习的硬措施。一方面科学安排时间,保证干部职工每周一天,每月30小时的学习时间,并做到人人有政治教育本、理论学习本、科技知识学习本和学习心得     

武警官兵学习英语的认识误区及对策

当前武警官兵英语学习中尚存在几个认识上的误区 :一是“英语一般难学好” ,二是没有教师、环境无法学” ,三是“如有必要以后再学” ,从而构成了英语学习的主要障碍 ,应予以消除。要消除第一个误区 ,需解决怎样界定“学好”和看待学习之“难”的问题。诚然 ,精通一门外语决非易事。但对于广大武警官兵 ,则无需如此专业性要求 (少数例外 )。这里的“学好”不是指“精通”、“掌握” ,而是指具备一定的英语交际与英语认知能力 ,能基本满足日常工作、学习、生活与进一步发展的需要。怎样看待“难”的问题呢 ?英语学习实质上是一种技能的掌握 ,…     

学起来 钻进去 深下去 琪县人武部党委、机关在“三讲”教育中抓好理论学习的做法

四川珙县人武部党委、机关在“三讲”教育中,坚持把理论学习作为提高教育层次和质量的重要前提,从端正学风入手,采取灵活有效的方法,较好地做到了学有所思、学有所得、学有所获。 抓发动,立规矩,确保大家真正学起来。为使大家真正学起来,他们狠抓了三个方面的工作:一是反复进行思想发动,激发干部职工的学习热情。部党委在联系实际,搞好思想发动的基础上,每学一个单元进行一次学习形势分     

学点经济学有好处

很多部队同志认为,经济学是“经商赚钱”之学,只有搞经济、做生意的人才用得着,搞军事、搞政工的用处不大。其实,这是对经济学的一种误解。我们学习经济学的目的,重要的不是学一套经商赚钱之道,而是学一套认识世界、分析各种现象包括军事现象的方法,使我们能够在自己工作和生活的领域中,学会用经济学的思维方式去思考问题。如果搞军事搞政工的同志能从这样的角度去认识和学习经济学,一定会受益无穷。为什么学了经济学对搞军事搞政工的也受益无穷呢?道理很简单,因为经济学用它特有的语言和特有的思考问题的方式,为我们认识事物提供了一个新的…     

紧贴使命学理论 坚定信念铸军魂——贵州省丹寨县人武部党委抓理论学习纪实

近年来,贵州省丹寨县人武部党委按照军委江主席“两个武装”的要求,在组织理论学习中,从解决好“为什么要学”、“学什么”、“怎么学”的问题入手,正确处理集中学习与个人自学、学习理论知识与其他知识、学与做等关系,较好地解决了学用“两张皮”的问题,有力地促进了人武部全面建设和民兵预备役工作的落实。     

协力推进民用直升机产业高质量发展——航空工业直升机厂所与民航西适航审定中心深化实施“五个融合”，推动构建新形势下新型合作关系

<正>航空工业昌飞、直升机所与民航江西适航审定中心深入学习贯彻落实党的二十大精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面落实航空工业集团工作部署，深化实施理念、人才、服务、标准、工作“五个融合”协同工作机制，推动构建新形势下新型合作关系，协力推进国产民用直升机产业高质量发展。三方联学助推“五个融合”。继2022年首次联学之后，今年5月上旬，     

让每一颗心灵都沐浴阳光——对加强基层官兵心理教育实效性的思考

《思想政治教育大纲（试行）》在“思想政治教育的主要方法”中规定,要“学习心理科学知识,开展心理咨询活动,做好心理调节工作,培育良好的心理素质”。青年官兵正处于人生转型期,心理可塑性强,受外界的影响也大。在这个关键时期,如果教育者能够加强心理教育,会非常明显地增强思想政治教育的实效性。     

立足原著学、结合工作学、针对问题学、着眼发展学

遵义军分区党 委在兴起学习贯彻 “三个代表”重要思 想新高潮活动中, 通过踏踏实实立足原著学、结合工作学、针对问题学、着眼发展学等方法,不断把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮引向深入。     

运用“五步法”抓好理论武装

为切实抓好理论武装,我们以“保持先进性,提高‘四个本领‘”教育活动为契机,着眼党委机关学习特点,积极探索并逐步形成了使理论武装“进入思想、进入工作”的套路,即“学观点、摆问题、析根源、明目标、促成效”五步法。实践证明,五步学习法符合科学的认知规律,较好地克服了学不下去、钻不进去、用不上去的问题．是实现党委机关深化理论武装的有效途径。     

问题牵引 学习指导 工作带动

在“三讲”教育期间,我们就党委中心组和个人学习情况,进行了认真的分析解剖。通过总结梳理,感受最深的就是较好地坚持了“问题牵引、工作带动”学习法。就是学理论———议大事———作决策———抓落实。其基本内涵是从问题入手,确定研究课题;围绕研究课题,深入调查研究...     

山西省汾阳市人武部开展创建学习型人武部活动

山西省汾阳市人武部围绕全面建设社会主义新农村的目标,积极开展“创建学习型人武部”活动。全体干部职工以“时不我待”的紧迫感抓学习,形成了人人学、事事学、处处学、时时学的良好学习氛围,促进了各项工作任务的落实。汾阳市人武部党委认为,人武部带领民兵建设社会主义     

受点委屈又何妨

美国西点军校在其招生广告上写有这样一句话:“西点军校的别名——委屈学校”。该校还专设“委屈学概论”课程,聘请社会各界知名人士主讲。在西点军人看来,能夠经受住委屈是迈向成功的第一步。西点军校的这门“委屈学”,值得我们青年官兵一学。现在,许多官兵觉得自己很委屈:学的是军事,干的却是政工,委屈;任职已到年限,仍然没有提升,委屈;与地方同学相比,待遇差了一大截,委屈;工作已经尽力,上级仍不满意,委屈;不是自己的责任,却被领导批评;委屈……面对种种“委屈”,有的怨天尤人,牢骚满腹;有的心有不甘,找领导理论;有的心态失衡,做出出格的     

以创新学习机制促进学习型军营建设

以“带学机制”带出热爱学习的新风气。风气是软实力,不具有强制性,却具有潜移默化的影响力。风气是带出来的。(一)带头首先要从“头”做起。作为各级领导机关,要通过调查研究,建立完备的、可行的学习、考核、总结制度,把学习当工作,把学习当任务,坚持先学一步、学深一步,努力提高政治理论修养、科学文化修养和思想道德修养水平,使基层官兵对领导机关不仅畏其威,更要敬其德、服其才,形成鲜明的导向作用。(二)带头关键要着眼于“带”。在组织上,要有人带,上级党委要分工挂靠下属单位,负责指导学习活动的开展;在制度上,要经常带,要把下去带学纳入帮抓基层的整体计划,建立经常的上下联系,上级经常下去参加挂钩单位的大项学习活动,下级经常向上级汇报学习开展情况,经常研究分析本级和下级的学习形势;在指导上,要用成果带,要坚持一级带着一级学,一级学给一级看,用党委机关的学习成果推动基层部队的学习进程。     

庆祝建国五十周年“国防杯”有奖征文

四川省德阳军分区党委根据上级关于做好“三讲”教育准备的有关要求,为使两级党委机关提前进入“角色”,做到未“讲”先学、未“讲”先查、未“讲”先改,切实坚强后备力量建设“一线指挥部”。4月初,分区党委召开专门会议,部署了开展“三讲”教育的准备。 为使“三讲”教育准备活动落到实处,这个军分区党委在认真制定教育计划,完善学习制度等基础上,开展了读书活动。军分区、人武部党委、机关专门安排学     

拿出实践“四自”要求的行动来——四川乐山预旅将“四自”教育成果转化为工作实践的一段经历

四川乐山预旅在深化“四自”教育中,注重大力查找问题,着力解决问题,努力研讨问题,把理论成果变成部队建设的“助推器”,效果非常明显。5月中旬,四川省军区转发了他们的经验。 教育的目的是什么? “四自”教育的根本目的在于调动内因、启发自觉、强化自律、加强道德修养、增强党性锻炼,通过自我锻炼达到自我约束、解决问题、促进工作。“四自”教育之初,大部分官兵对教育的目的并不十分清楚。 一次,旅党委书记、政委范良在检查基层“四自”教育时,官兵反映的“政治教育各级都在抓,但不能总是在会议室学,我们希