上海政治学院李政委来院考察

本刊讯2月7日晚，学报编委会迎新春活动在学院招待所大厅举行。编委会主任、院长杨正武，副主任、原训练部长楼文伟，副主任、科研部长田小利及编委成员出席。原政委张德顺、院务部部长吴广泽参加了迎新春活动。     

齐振伟：破解军企“方程式”

世纪之交,入世前后,几乎所有大型国有军工企业老总面前都摆着一个难解的治企“方程式”.老总们殚精竭虑,就是为了破解“方程式”,求得四个“解”：一是核心竞争力追求最大他;     

武警学院研究生教育发展之我见

在科学发展观指导下,武警学院要进一步拓宽研究生教育的发展思路,明确武警学院应建立以培养应用型人才为主的研究生教育目标体系,并对研究生教育的学科建设、导师队伍建设、培养模式创新等问题进行阐述。     

武警法教育的特点及其思考

武警法教育,是武警部队依法执行任务的前提,也是依法治军的要求。经历十余年的教学实践,武警法教育初步形成了一套有效的理论与实践体系。以《人民武装警察法》作为教育的核心,以解决实践操作过程中可能遇到的法律问题为重点,武警法教育旨在培养武警官兵遵守法律、适用法律的能力,树立依法执勤,特别是依据武警法执勤的意识。     

要重视武警大学生的心理健康教育

高等教育培养的目标是社会所需要的各类高级专门人才,具体体现在德,智、体,美诸方面。其中思想政治教育或称德育在人才的培养中占重要地位。长期以来,我国高校的思想政治工作比较重視宏观的政治教育、人生观教育以及道德教育,面对于心理教育特别是对心理健康教育重视不够,但这却是思想政治工作不可缺少的一个环节。根据一项对全国12.6万大     

浅谈武警院校军事教育理论创新

胡锦涛主席强调:院校要"更好地担负起培养输送高素质新型军事人才、创新发展军事理论的光荣任务,为切实履行新世纪新阶段军队的历史使命提供有力的智力支持和人才保证".武警院校作为军事教育体系的重要组成部分,必须牢记肩负的职能使命,始终瞄准军事变革前沿,认真解决在军事教育理论创新中的问题和矛盾,不断创新理论成果,发挥理论创新对部队建设的先导作用.     

加强教育成本核算提高武警院校办学效益

随着社会主义市场经济的不断发展和武警院校管理体制改革的逐步深入,武警院校应加强教育成本核算,立足于现有的经费、资源,精打细算,通过认真的成本核算,优化资源配置,提高办学质量和经费使用效益。     

武警学院创新教育的探索与实践

高等院校作为知识创新的基地和人才培养的摇篮,必须将创新意识和实践能力的培养融入到教育的全过程。武警学院作为一所公安现役高等院校,通过加快课程体系建设和教学内容、教学方法改革,加大实践教学比重,改革考试方法、完善教学评价体系等措施,初步构建起了具有自身特色的创新教育人才培养模式。     

深化教学改革要确立新的教育观念──空军政治学院教育思想大讨论综述

空军政治学院广大教员、干部和学员,运用党的三代领导核心的教育思想和现代教育理论,开展了一场教育思想大讨论。初步树立了超前教育观念、素质教育观念、开放教育观念和创新教育观念。紧密联系实际,对在更新教育观念、深化教学改革中遇到的一些矛盾进行了深入的思考,统一了认识。理清了思路,为探索和构建面向２１世纪的办学模式奠定了思想基础。一、正确处理按军事教育规律办学和遵循一般教育规律的关系,树立新的“办学观”讨论中,不少同志谈到,军校教育作为高等教育的一个重要组成部分,属于教育的范畴,具有教育的基本特征,但作…     

校风建设是武警院校管理教育的重要内容

校风建设是衡量院校管理教育工作是否全面落实、全面收效的标准。校风建设 ,必须从实际出发 ,根据自己的特点和培养目标 ,以及本校的传统 ,有内容、有计划、有针对性地进行 ,经过持之以恒的抓下去 ,逐渐形成自己独特的良好作风。     

努力提高武警初级指挥院校任职教育的质量

武警部队初级指挥院校的任职教育,是指基层军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位转换或晋升需要而进行的专业知识、专业技能和职业素养教育的实践活动.作为由学历教育转型为任职教育的武警初级指挥院校,因教学任务的转变,原来的教育观念、教员队伍结构、教学课程、教学方法、教学考评和教学管理等已不能满足和适应新的教学需求,必须进行全方位的调整和改革.     

武警初级指挥院校任职教育的质量努力提高

武警部队初级指挥院校的任职教育,是指基层军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位转换或晋升需要而进行的专业知识、专业技能和职业素养教育的实践活动。作为由学历教育转型为任职教育的武警初级指挥院     

关于武警初级院校本科教育定位的认识

武警初级院校的本科教育已经全面展开,有关本科教育的讨论涉及到了教学内容、教学主客体、教学评价、教学保障等诸多方面。但是,这些讨论都是在学历教育的框架内进行的。武警初级院校开展的本科教育应是包含任职教育成分的学历教育。所以,在具体的教学过程中,须注意学历教育与任职教育的结合。     

构建武警任职教育院校学科体系的思考

学科体系建设是院校建设发展长远性、战略性工程。武警任职教育院校处于转型起步阶段,建设学科体系有利于增强开展学科前沿研究能力,有利于实现学科资源的配置优化。对此,武警任职教育院校要认清建设学科体系的重大意义,找准建设方法,力争形成具有武警特色的优势学科。     

武警学院研究生教育回顾与发展问题思考

武警学院研究生教育已开办六年,分析六年来研究生教育的基本情况、取得的成绩和存在的问题,对于今后一个时期的研究生教育具有现实指导作用。     

武警学院思想政治教育专业实训教学探究

依据2010版人才培养方案的要求,武警学院思想政治教育专业设置了课内实训、实践技能性选修课、部队实习、毕业前综合演练等教学环节。为提高实训教学效果,组训教员要正确认识实训教学的地位作用,优化实训教学的内容设置,创新实训教学方法,完善实训教学的考评制度,拓展实训教学的广度与深度。     

武警专业教育与教师教育技术能力发展现状及结合模式

武警专业教育与教师教育技术能力发展要立足于武警部队这一特殊群体,并结合武警部队教育特色,走两者相结合的理想模式,努力实现二者的协调、健康、可持续发展。     

倘佯在情歌花园里——武警8683部队构建特色高原文化侧记

群山之间祥云溜溜,多情的鲜水河奔腾放歌,情歌广场彩旗飘飘,笑语不断。千余名各族群众与武警官兵盛装聚集在绿茵广场,优美的西藏民族音乐荡漾心间。这欢快     

启发式教学在心理健康教育中的应用及思考

启发式教育有利于发展学生智力、培养创新能力、开阔思维,是目前绝大多数教育者推崇的教学模式。本文对如何把启发式教学模式融入心理健康教学过程进行了探索,构建了"激发、启发、开发、焕发"四步启发式教学模式。启发式教学从学生的实际出发,依据学习规律和学生身心发展规律,体现了素质教育的思想;同时,在教学中调动学生积极性、主动性和创造性,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

试谈武警院校艺术教育的特点和作用

为了加强武警院校人文素质教育、开创艺术教育的局面,我院艺术教研室近年来为部分学员队开设了艺术欣赏讲座课。由于艺术教育在我院是一个新生事物,因此,不管是从理论研究还是实际操作上,都有许多问题需要探讨,笔者不揣浅陋,提出以下浅见。