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外语教学法流派的心理学基础 总被引:1,自引:0,他引:1
心理学是作用于一切学科的科学。心理学几乎从一开始就介入了教学法,为外语教学法提供了理论基础,使人们能从更科学的角度研究语言学习的过程和语言学习者的个人因素。近年来对外语教学与学习进行心理学研究的必要性已为更多的人所承认,其结果是心理学与语言教学之间的相互关系得到进一步发展。这意味着必须涉足心理学和心理语言学领域,了解与语言教学有关的理论、概念和研究发现,由此推断并计划运用于语言教学理论,进而理论联系实践,为外语教学提供更现实可靠的心理学依据,为制订合理有效的教学法服务。 相似文献
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去年以来,通县人武部同有关部门一起,组织数万名青年民兵和职工开展了“全面深化改革、发展商品经济”读书演讲活动,使广大青年民兵和职工进一步增强了当好深化改革、发展商品经济主力军的思想。在全县读书演讲比赛中,有10人获最佳读书演讲员称号,下面是其中一位同志的发言摘要。——编者 相似文献
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