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海军大连舰艇学院,始终紧跟军事变革的大势,把培养和造就能够在未来海战中打胜仗的高层次指挥人才作为根本目标,把研究生教育聚焦在海战场。应运而生。1977年,拨乱反正后的第一个春天。邓小平同志强调“军队要把教育训练提高到战略地位”,并针对“各级干部指挥现代化战争的能力不够,军队打现代化战争的能力不够”的问题,明确要求通过办好院校来培养适应现代化战争需要的军事人才。海军大连舰艇学院于20世纪80年代中期,在全军首创跨系、跨专业、跨学科的“通科育通才”的人才培养模式。与之相适应,率先打破学员归专业系管理的传统模式,创建了… 相似文献
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高技术条件下军事设施选址多目标决策 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了高技术条件下军事设施选址的特点 ,研究建立了军队建设项目选址多目标决策模型。在军用电子沙盘中运用叠加模型解决了选址决策空间上可行集的搜索问题 ,提出了选址规范决策矩阵的构建和求解方法 ,并给出了算例。 相似文献
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通过分析火力分配、区域划分、航路规划三者的关系,提出了舰艇编队导弹航路规划三位一体战术决策的思想.设计了一个以此为背景,基于高层体系结构(HLA)的可扩展、开放式仿真体系结构.依据HLA/RTI规范,设计开发了仿真联邦的联邦/仿真对象模型.基于系统的离散事件仿真特征,采用事件调度的仿真策略,利用Petri网建立了系统的... 相似文献
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强化 ,在心理学中是指能够加强人的行为的一种刺激。强化自我 ,是将自己既当作管理者 ,又当作管理对象 ,为达到某种目标而进行的自我约束、自我规范、自我塑造。强化理论认为 ,人为了实现某种目标 ,通过采取一定行为作用于环境 ,可使不良行为得到抑制和矫正 ,从而经常把自己纳入不断完善的轨道 ,向着更高层次、更完美的方向发展 ;从事强化自我活动的人 ,工作会更热心、更出色、绩效更大。因此 ,正确运用强化方法 ,对我们自身的完善和提高具有重要的现实意义。强化自我是一个人谋求发展的内在要求。“生存和发展”是每个人都不能回避的两大人… 相似文献
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美国三军初级指挥院校:西点陆军军官学校(以下简称西点)、安纳波利斯海军军官学校(以下简称海校)、斯普林斯空军军官学校(以下简称空校),直属美国防部,被称为美国陆、海、空三军的“军官摇篮”。三所军校建校时间不一:西点有200年,空校仅48年,但都因高质量的教育赢得了荣誉,不仅为美国培养了几千名将才(西点近3800名),而且培养了包括4位总统在内的众多政治 相似文献
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我军几经精简,现役部队总体规模已经不大,战时动员预备役部队与现役部队并肩作战是一种必然。目前,我军预备役部队建设主要由省军区系统负责,难以达成战时与现役部队无缝对接的目标。＂十二五＂期间,要按照建设与使用一致的原则,把现役部队与预备役部队作为一个整体,依据作战任务进一步深化预备役部队建设调整改革,尤其是在组织建设与军事训练方面要有新的突破。 相似文献
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描述战斗毁伤"规模效应"的Lanchester模型默认作战体系内部是"完美的"。本文扬弃此假设,首次从作战体系内部"共识"涌现的视角提出了一个模拟体系对抗价值链的网络"同步效应"模型,研究了战场变化、个体/群体认知、自同步与对抗均衡等概念的网络拓扑和权值演化形式,并发现在对抗均衡条件下无标度网络具有"同步脆弱性"。 相似文献
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