把握角色 讲究方法 增强效能

在一个班子中 ,不论正副书记 ,还是其他委员都有自己的位置。那么 ,党委书记应该是一个什么样的角色呢 ?我感到从党内工作上看 ,书记是“班长” ,但不是首长。班长职能如同一个“乐队”的指挥 ,根据乐队各个人的特点 ,协调每个人的动作 ,演奏和谐的音乐 ;而其他委员则是“演奏员” ,在“班长”的指挥下 ,充分发挥自己的演奏水平 ,与“乐队”共同演奏出美妙动人的乐章。从行政职务上看 ,书记是首长 ,但不是“家长”。这种角色区别在于 ,决策的方式不同 ,工作方法不同 ,责任权力不同。这种角色上的转换和区别提醒我们 ,军政主官负总责 ,但不能…     

汽车火灾的成因防范措施和扑救方法

本文从违章方面分析了汽车火灾事故多发的原因,提出八条防范对策,并对扑救汽车火灾的原则方法进行了具体阐述。     

忻口会战中的八路军

1937年 10月中旬,在日本侵略军的猛烈进攻下,华北战场山西的国民党军一退再退,先后放弃了雁门关到平型关的长城防线,退守到忻口（现忻州市）一带布防,战线南移,使忻口会战成为决定山西战局的关键。在这一期间,直到 11月 8日省城太原失陷,近 10万中国军队同侵华日军进行了气壮山河的浴血奋战,给日军以重大打击。其中受国民党第二战区统一指挥的中国共产党领导的八路军,为这次会战作出了重大贡献,也是抗战期间国共两党军队配合作战,取得较好战果的一次重大战役。 断敌交通 绝敌供给 　　忻口在太原以北 90公里,境内并没有便于…     

战场电磁环境系统研究

为正确认识愈加复杂化的战场电磁环境,应用系统论的观点和方法分析研究战场电磁环境。在系统深入地思考国内外大量战场电磁环境相关文献的基础上,归纳总结出战场电磁环境概念和构成,提出了战场电磁环境结构、等级层次和整体涌现性等观点。给出了科学分析研究战场电磁环境的有益思路。     

黑龙江省哈尔滨市南岗区人武部 用目标考核强职尽责

3月上旬,黑龙江省哈尔滨市南岗区人武部联合区委组织部,对70名基层专武干部进行了目标责任考核。这是该人武部坚持以考代训、以考促用,强化基层专武干部爱岗敬业、履职尽责意识而采取的有效举措。     

俄海军总司令部将于今年从莫斯科迂往圣彼得堡

据俄罗斯媒体3月12日报道,俄新型最静音的第4代“拉达”级677型“圣彼得堡”号柴电潜艇将于2010年8—9月开始试航。拉达级潜艇将替换877型潜艇,装备数量为8艘。“拉达”级677型潜艇1990年底开始研制。首艇“圣彼得堡”号1997年铺放龙骨,2004年10月下水。目前在海军造船厂船台上处于各种不同准备阶段的还有2艘“拉达”级潜艇,     

东山岛抗登陆战斗经验教训及启示

东山岛抗登陆战斗,是１９５３年７月１６～１７日,华东军区部队实施的一次抗击国民党军登陆的作战行动。东山岛属福建省龙溪地区,地处闽、粤两省交界处,为华东、华南两大战略区之接合部,系闽、粤海上交通之咽喉,闽南沿海之屏障,地理位置极其重要。该岛南北长２０．７公里,东西宽１５公里（最窄处２公里）,北部宽大,南部狭长,全岛面积１６５平方公里。距大陆仅５００米,现有桥梁与大陆相通,但过去因与大陆隔断,交通困难、支援不便,是防御前沿的薄弱部位。岛上地形除中部较平坦外,其余均是连绵起伏的山地和丘陵地,以中部的苏…     

维护广大官兵的根本利益

一、维护官兵的根本利益,必须正确认识官兵利益的多样性。经济全球化的大趋势和“四个多样化”的社会环境,必然会引起部队官兵在思想观念、价值取向、生活方式、道德行为等方面的一系列变化。特别是随着入世后我国对外开放程度的不断提高,官兵利益需求日益呈现出多层次、多样化的发展趋势。既有经济政治方面的,又有精神文化方面的;既有眼前的现实需要,又有长远的发展要求;既有普遍的共性,也有特殊的个性。官兵利益需求的多样性,既为我们加强和改进思想政治工作提出了挑战,也为我们维护、实现官兵的根本利益指明了方向。对此,各级必须有清醒…     

论增强警卫人员反恐战斗力的途径

2002年,国际恐怖主义活动依然十分猖獗,并呈现出形式多样化的特点,使得国际安全形势更加复杂多变.为了应对恐怖主义活动的威胁,许多国家的安全警卫部门针对要人的警卫工作都采取了一系列的安全防范措施,国际社会也在不断强化反恐合作,并取得了一定成效.就我国的警卫工作而言,2003年公安警卫部队的反恐斗争仍然十分艰巨、复杂,前景不容乐观.当前,反恐战斗行动已经成为公安警卫部队的主要任务之一.本文根据今后恐怖主义活动还会不断升温的发展态势,全面分析了当代国际恐怖主义活动的新特点,揭示了当代恐怖主义活动的表现形式,提出了如何采取一整套行之有效的计划、训练和战斗方法,旨在不断提高警卫人员的反恐怖战斗能力,确保警卫安全.     

学分制条件下高校教学管理工作方法探析

学分制是学分计量学生学习量的教学管理制度,较传统的学年制有一定优越性,学分制只有与教学管理、科学研究、学生工作、后勤服务等各个领域相互配套,才能达到高效、合理、有序的目标。学分制教育教学管理模式的逐步实施,需要教学管理工作有与之相适应的工作方法。