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《计算机文化基础》课程教学方法探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
<计算机文化基础>是高等院校非计算机专业学生的一门必修棵.本文针对计算机文化基础课程的特点及学生学习中存在的问题,从课堂教学和实验教学等方面提出了提高其教学质量的一些基本方法. 相似文献
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云天万里舞韵苍穹,寻味千年梦想, 一如亲历人类热情执著的飞天瞬间; 彩虹当空伞花飘逸,回望历史烟波, 一页百年航空壮举凝结永恒的辉煌。 如今,让我们一同领略: 高高蓝天劲舞芭蕾风姿浪漫; 今天,让我们一同见证: 悠悠白云霓裳天使春蕾怒放。 相似文献
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94.
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中央军委胡锦涛主席提出,要坚持以现代化建设为中心,科学统筹军队建设和改革全局,努力提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力. 相似文献
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管教议教的能力。旅团在坚持好每季度党委议教的基础上,要做到:重大教育,要专题研究,周密计划;形势任务发生重大变化时,要及时掌握动态,跟进教育;部队出现倾向性问题,要深入分析,拿出教育转变的对策。 相似文献
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讨论了战时在开设野战医院中,如何高效地利用现有军队和民间医院,建立救治医疗体系,并用最优化的方法对合理开设野战医院建立了数学模型,阐述了解题思路和计算法,从而实现在战时最高效开辟野战医院,产生最大经济和军事效益。 相似文献
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航空兵军事训练向信息化条件下训练转变是提高我军信息化条件下海上威慑和实战能力的必然途径。政治工作要适应训练转变要求,努力创新内容、方法和手段,为训练提供强大精神动力和智力支持。 相似文献
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唯物史观教育是高校思想政治理论课重要的教学目标和任务之一,唯物史观具有深刻性和抽象性,在教育教学过程中存在教学上的困境,学生理解的困难。以“人口政策”为载体,构建体现唯物史观的“马原理”课教育教学的理论路径和实践路径,使教材体系转化为教学体系、理论性与实践性相统一,实现了唯物史观的事实性与价值性统一。为“马原理”教学改革提供了新的思路和方法,对于深入探究“马原理”课教学的内在逻辑机理与教学实践路径具有重要意义。 相似文献