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142.
143.
144.
管教议教的能力。旅团在坚持好每季度党委议教的基础上,要做到:重大教育,要专题研究,周密计划;形势任务发生重大变化时,要及时掌握动态,跟进教育;部队出现倾向性问题,要深入分析,拿出教育转变的对策。 相似文献
145.
在上世纪80年代之前,当时用于中低空防空作战的小口径高炮和便携式近程防空导弹是各自独立作战的。其中小口径高炮射速快、弹丸威力小,其单发杀伤概率低,对3000米外目标不能形成威胁:近程防空导弹与之相反,其射速快、射程远、单发命中率高,但有射击死角,对付超低空目标效果不好。若将两种武器集成在一起,岂不是会产生“1+1〉2”的系统效果? 相似文献
146.
从实施企业信息化的实际效果来看,以国内最有影响力和代表性的企业联想集团、海尔集团为例: 联想集团实施企业信息化后,库存周转由1995年72天降到2000年22天,估算相当每年可降 相似文献
147.
讨论了战时在开设野战医院中,如何高效地利用现有军队和民间医院,建立救治医疗体系,并用最优化的方法对合理开设野战医院建立了数学模型,阐述了解题思路和计算法,从而实现在战时最高效开辟野战医院,产生最大经济和军事效益。 相似文献
148.
149.
唯物史观教育是高校思想政治理论课重要的教学目标和任务之一,唯物史观具有深刻性和抽象性,在教育教学过程中存在教学上的困境,学生理解的困难。以“人口政策”为载体,构建体现唯物史观的“马原理”课教育教学的理论路径和实践路径,使教材体系转化为教学体系、理论性与实践性相统一,实现了唯物史观的事实性与价值性统一。为“马原理”教学改革提供了新的思路和方法,对于深入探究“马原理”课教学的内在逻辑机理与教学实践路径具有重要意义。 相似文献
150.
北斗系统静止轨道卫星信号盲区解算方法复杂,串行计算耗费时间长,须在并行环境下利用更多的计算资源进行北斗盲区的快速解算。在分析北斗盲区解算原理与算法并行特征基础上,提出动态盲区影响域的并行解算方法。以栅格单元为并行粒度进行任务划分,实现了北斗盲区的高效并行解算。运用全国范围59景数字高程模型数据,利用8进程进行盲区并行解算,耗费时间约为5小时。实验测试结果表明:算法的并行效率随着进程数的增加有所衰减,但稳定在96%以上。其程序中间件已集成应用于高性能地理信息平台,应用效果良好。 相似文献