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铸牢中华民族共同体意识就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。[1]中国共产党的百年历史就是各族人民中华民族共同体意识从自在到自觉再到自信的发展过程,将铸牢中华民族共同体意识融入高职院校“中共党史”课教学内容,对高职院校大学生增强“五个认同”,树立“四个与共”意识具有重要意义,高职院校要不断丰富教学内容,深入挖掘民族团结人物故事、创新教学方法,提高学生党史学习参与度、打造专题教学,提升党史教学实效性、树立大历史观,大力宣介中华民族共同体意识。 相似文献
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中国共产党的初心和使命具有深刻的内在逻辑,体现了人的解放与社会解放的辩证统一、党的自我革命与伟大社会革命的辩证统一、民族解放与世界大同的辩证统一的三重逻辑,彰显了科学社会主义的基本原则。 相似文献
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舰船热力系统因使用、故障、维修和保障的复杂性,通过建立数学模型的解析方法不能满足其RMS论证的需要,而基于最小设备清单的MonteCarlo仿真法也因组成设备存在性能退化而不适合作为系统的故障判据。文章利用基于热力模型确定的可行使用方案替代基于逻辑关系确定的最小设备清单,按照系统在部分设备故障后是否还具有可行使用方案来判别系统是否故障,设计了基于可行使用方案的舰船热力系统RMS仿真流程,在仿真流程改进的基础上编制了舰船热力系统RMS论证软件。算例验证表明,改进的流程能够在保证仿真精度的同时,具有较高的计算效率。 相似文献
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