论“4+1“模式给军事基础教学带来的机遇与挑战

从几方面论述了"4+1"院校人才培养模式,为军事基础教学带来的发展机遇,以及军事基础教学所面临的严峻挑战.同时提出了抓住机遇迎接挑战的对策.     

引入定向越野训练,提高学员综合素质

将定向越野训练引入军事地形学教学,激发学员的竞争意识与学习兴趣,改变单一的教学方式,将用图训练与体能训练相结合,提高训练的难度与强度,加强了课程的综合性,这一过程无论从理论或实践上,都为全面提高学员的军人综合素质、课程教学质量,深化教学改革打下了基础。     

综合抓整治 预防做在先——山西省晋城军分区扎实做好春节期间部队安全稳定工作

近日,一张印有"法轮功"反动宣传标语的10元钱币引起山西省晋城军分区领导的注意,这是机关战士小田在元旦过节期间购买生活用品时发现的。针对这一情况,军分区领导立即责成有关部门对驻地进行走访,详细了解驻地反邪教工作情况,同时率领机关人员对部队要害部位彻底进行清理清查,在深入调查摸底的情况下,打出了一套"组合拳",确保了春节期间部队的纯洁巩固和集中统一。打出"教育引导"这记"直拳",见效快。该军分区依据部队寓兵于民、     

晋城市委、市政府为部队一次解决99套经适房

近日,山西省晋城市首批面向驻市部队的99套经济适用房全部建成并投入使用,领到经济适用房钥匙的部队官兵,兴高采烈地搬进新居。这是晋城军分区积极推进军民融合式发展结出的又一硕果。     

“金钥匙”开启“铁锁头” 内蒙古某预备役师有的放矢破除基层建设难题

基层最需要什么?制约基层建设的"瓶颈"是什么,解决的办法哪里来?这些以前机关干部常常"卡壳"的问题,如今回答起来都能道出个子丑寅卯。这是缘于内蒙古某预备役师在"加强党性修养、锤炼思想作风"教育整顿中,把解决问题摆在首位,广泛收集"金点子",积极配制"金钥匙",开启了困扰基层建设的"铁锁头",从而使部队建设步入"快车道"。以往,师党委也曾向下征求过意见,但收集的建议大都停留在表面,操作性不强,落实起来也较为困难。在这次教育整顿中,师党委成员放下架子、扑下身子,深入基层编兵的厂矿企业、     

让学习成为“主旋律”——山西省晋城军分区创建学习型党委机关纪实

当省军区正规化管理现场观摩会试点和主题教育试点取得圆满成功后,当"发挥区域优势、加强军民融合,推动国防文化建设持续健康发展"、"以国防文化为载体深化当代革命军人核心价值观"教育、部队"四位一体"管理模式等十余份经验材料被总部、军区、省军区转发和推广后,山西省晋城军分区党委却依然不为头上的"光环"所动,而是按照自己的节律谦虚学习、求真务实,开拓进取,不断提高自身"领航"能力。     

“四位一体”夯实安全发展基础——山西省军区积极探索部队正规化管理新路子纪实

盛夏时节,记者在山西省军区所属单位看到,遍布营院的标语、展板,营造了浓厚的安全氛围,"人防"与"技防"完美结合,对库、站、室、所等重点目标形成严密防控,各级机关办公秩序正规有序。面对记者惊诧的目光,省     

美军需求生成工作的工程化研究

在明确了"工程化"内涵的基础上,研究了美军依托联合能力集成与开发系统(Joint Capabilities Integrationand Development System,JCIDS)建立的与装备需求生成紧密相关的军队联合能力需求生成机制。指出该机制具有典型的工程化特征和很高的工程化程度,集中体现在程序、任务、方法、成果、描述和管理6个方面。逐一阐述了各个方面中蕴含的工程化思想和方法,对建立符合我军特点的装备需求工程学科有一定参考价值。     

“藏书村的文明风

王昭君故里湖北省兴山县,有个柏果园村,如今成了“藏书村”。全村180个农户藏书3.1万余册。读书、用书在这里蔚然成风,科技文化素质普遍提高,连续3年被评为县级“文明村”。随着商品经济的发展,柏果园村青年民兵迫切需要文化、科学知识。村党支部、民兵连把引导青     

队列课程改革与素质教育

本文围绕“突出能力培养,增强素质训练”的教改思想,论述了队列课程改革的途径和方法,以不断提高学员的军事素质.