全文获取类型
收费全文 | 234篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 2篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有278条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
222.
针对传统的间歇采样重复转发干扰不能完全对准真实目标,且干扰作用效果单一的缺点,分析了间歇采样重复转发参数对干扰效果的影响,确定调频参数,使得压制假目标群完全对准真实目标;提出一种基于移频重复转发的高效干扰方法,对采样周期内频率分量位于带宽两端的采样信号,采用分段移频的方法,使得转发的子脉冲在同一时刻叠加脉压增益,形成超前或滞后的欺骗假目标,频率分量位于带宽中间采样信号采用固定移频调制,形成压制假目标群。仿真结果验证了假目标空间分布推导的准确性,该方法可对真目标同时进行欺骗和压制干扰,具有双重作用效果,资源利用高效。 相似文献
223.
224.
一、深化理解认同要常抓不懈。培育践行当代革命军人核心价值观,是一个不断积累深化、巩固提高的过程,不可能毕其功于一役。当前值得注意的是,一些单位和部分官兵对这个问题缺乏深刻认识和准确把握。有的认为主题教育搞过了、主要问题解决了、行为准则制定了,没有必要老是紧抓不放;有的把培育当代革命军人核心价值观看作是一项临时性工作和阶段性任务, 相似文献
225.
226.
227.
常淑珍 《武警工程学院学报》2003,19(2):69-70
分析了传统的以教师为中心(Teacher centered)的教学模式的弊端 ,评估了以学生为中心(Student-centered)的新教学模式的有利之处。介绍了新的教学模式的实施方法。论述了新的教学模式的目的是提高学员驾驭语言的能力 相似文献
228.
通过对装备作战需求分析,提出一种系统化、结构化的装备作战需求论证方法,为作战需求分析提供方法支持。该方法不仅可规范需求分析过程,增强需求分析过程的合理性、全面性和可操作性,而且对提高需求分析的理论水平,提高武器装备的论证质量,具有一定的意义。 相似文献
229.
230.
常淑珍 《武警工程学院学报》2008,24(3):68-71
归化和异化是文化翻译中的两个重要概念,是处理翻译中文化因素的具体策略。然而,文化翻译的研究引发了异化与归化之争,实际上关于“孰优孰劣”的争论是毫无意义的,二者都有其存在的价值,归化和异化是相互依赖、相互补充的。本文从归化与异化的概念入手,分析了归化与异化在谚语、文学作品中的应用,最后得出结论:在翻译实践中,我们能异化则异化,有必要归化则归化,避免过度异化或归化。 相似文献