忆抗美援朝战争中的两个战例

三打“方型山” 　　1952年春天,我所在的部队与兄弟部队第 607团换防后,转入长期防御。在与敌直接对峙中,为了贯彻毛主席“零敲牛皮糖”的作战思想,利用反击作战大量消耗敌人,团对当面之敌的数个阵地进行了精心筛选,决定对距我阵地最近 (约 70～ 80米 )、威胁最大,又与我阵地在同一山梁上的敌“方型山”高地实施反击作战。当时我任团司令部作战股长,直接参与制定了三打“方型山”的作战方案,并协助团首长组织指挥了这三次战斗。 　　为了确保首战必胜,我们组织了多次侦察,摸清了守敌的基本情况,并根据“方型山”不宜坚守的实际…     

激发练兵动力

在激发练兵的内动力上,要把传统的教育激励方式同把握练兵的多维性功能结合起来。从当前一些官兵情况看,哪怕苦口婆心地动员教育,练兵兴趣还是提不起来。有的感到,市场经济的人才机制和部队专业技术对不上号,即使是当了“武状元”,退伍回地方也没有用武之地,因而部分官兵训练热情不高,练兵动力不足。这一问题的症结在哪里?主要是我们的教育没有结合官兵当前的思想实际,对练兵具有多维性功能的意义没有挖掘,引导不足。所谓练兵的多维性功能,就是练兵不但有增强保卫祖国的本领,有提高部队战斗力的功能,而且还有促进个人成长进步的长远价值。在…     

自觉克服“造假买假”行为

调查发现,一些不能通过正常渠道实现个人目的的老战士,想跑门子、找熟人、托关系办“三假”,即:假党表、假驾驶手续、假学历证明。进一步了解发现,抱有这种目的的老兵占有一定的比例,所涉及的范围也比较广,心态各异,时间主要集中在老兵复员前后。对此,各级领导应当引起高度重视,采取有效措施加以遏制。造成“三假”现象产生的原因是多种多样的,但就其心理来讲,主要有以下几个方面。(1)“无颜见江东父老”的虚荣心理。有的战士认为,当党员、会开汽车光荣,个人、家庭都光彩,在亲戚、朋友面前也好看,不仅可以找个好工作,就连对象也好找。受这种…     

《简·爱》中的报复心理

《简·爱》作者夏洛蒂·勃朗特在其塑造的角色JaneEyre身上投射了自己在感情方面、生活方面受到打击而产生的报复心理。而这一报复心理成为作者的写作动机 ,随着故事情节的发展 ,夏洛蒂·勃朗特的报复心理也不断地渲泄出来。这一心理是我们品评该书的关键     

应用直线的参数方程解决一个平行直线的问题

用直线的参数方程解决一个与定比分点和平行直线有关的轨迹问题 ,由此得出平行直线的一个性质 ,并通过举例来说明它们的应用     

思想政治教育中的矛盾及其融解

在思想政治教育过程中,由于主客观方面的原因,会出现各种矛盾。矛盾是一切事物发生、发展的动力,正确认识和解决这些矛盾,能够增强思想政治教育的针对性、科学性和有效性,对于圆满实现思想政治教育目标具有重要意义。反之,对这些矛盾认识不当、解决不力,则会严重削弱思想政治教育的作用。一思想政治教育的对象主要是人。教育者与教育对象之间的关系是灌输启发与接受践行的关系。教育者是思想政治教育的主体,要通过各种教育方式使教育对象接受先进的思想理论和道德规范。教育对象则在对先进思想的接受、内化和养成的过程中,不断提高自身思想…     

加强制度建设改进政治机关作风

习近平总书记指出：“作风问题具有反复性和顽固性,必须经常抓、长期抓,特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。”改进作风的根本在于建立长效机制,建立长效机制的根本在于制度建设。政治机关是部队思想政治工作的领导机构,必须适应政治机关工作的特点与要求,确立作风建设的重心,在制度层面有所刨新,持续推进机关作风建设。     

罗马对南京政府的军事援助与蒋百里的意大利之行

一、前言众所周知,法西斯时期的意大利和南京政府通过了1928年11月27日签署的协定,使两国关系的框架明朗化了。根据此协定,罗马政府承认中国的关税自主权并同意撤销治外法权。但是,在撤销治外法权这一点上,罗马政府认为,必须要等到1922年华盛顿条约各签约国采取同样措施的时候方可适用。该协定取代了1866年意大利与清朝之间缔结的老协定,它是二十年代意大利对中国表示的为数极少的有意义的行为之一。研究者们把这个时期意大利对中国的态度称作“观望的政策”,这是确实的①。但是,两国之间这种若离若即的局面只维持到3O年代初,也…     

组织部门更要高标准地讲政治

师团组织部门是党在军队中的一线党务工作机关,是一线党委的直接办事部门,担负保证党对军队绝对领导的直接责任。因此在讲政治上必须具有更高的标准和更强的自觉性。善于从政治上观察、思考问题,努力做到头脑清醒,审时度势。（一）对形势的发展变化要留心。善于从国际形势的变化中预测政治大气候,从国内形势变化中洞察发展趋势。（二）对党和国家的大政方针要关心。从宏观政策中把握政治走向,从微观政策中把握具体要求。（三）对部队的总体建设形势要用心。从个别现象中发现倾向性问题,从表面现象中透析深层次问题,从偶然现象中把握…