胡青山:保卫伊吾40天

正胡青山,中国人民解放军六军十六师四十六团一营副营长。伊吾保卫战后,胡青山被六军授予"特级战斗英雄"称号,并出席1950年全国英模大会,是会上毛泽东主席亲自接见的前八名特级战斗英雄之一。1950年2月下旬,我解放军六军十六师四十六团一营二连138人奉命进驻伊吾县,任务是改造当地政权,维护社会秩序,帮助少数民族群众发展生产。四十六团指挥员之所以把"战斗英雄连"放在伊吾,是经过深思熟虑的。这个     

领导干部要以德为重

正人无德不立,官无德不为。政德是为官之魂、从政之本、用权之道。恪守政德是走向成功的动力、抵御诱惑的盾牌。领导干部要努力提高道德修养,坚持以德修身、以德服众。仰不愧天、俯不愧地、内不愧心;坚持"吾日三省吾身",时刻保持清醒头脑,始终做到慎独、慎微、慎初、慎欲,自重、自省、自     

刘学佛:植棉状元

正刘学佛,二十二兵团农十九团二连排长。1951年在剿匪战斗中立过战功。1951年至1954年先后被新疆军区二十二兵团授予甲等、特等劳动模范,荣立一等功、特等功;1953年被授予"全国植棉能手"称号;1955年被兵团授予"特级劳动模范"称号;1960年被兵团树立为"十二面红旗"之一。曾任八一农学院农学系主任。在新疆1500余年的植棉历史画卷中,有历史记载的第一个创造棉花高产奇迹的人应该是刘学佛。在兵团植棉史上,刘学佛是个标志性人物。     

作战飞机可靠性与维修性仿真模型

通过故障树分析建立了作战飞机仿真逻辑关系。在修正线性同余法的基础上获得了随机数模型。在各设备故障发生状态和修复状态识别的基础上,建立了可靠性维修性仿真模型,确定了作战飞机在仿真过程中的工作状态,并根据故障模式影响分析预计了设备故障对作战飞机的影响。最后以F/A-18为例进行可靠性维修性仿真,获得了实时的故障信息和修复信息,验证了仿真模型的可行性。     

PPBS对我国国防费预算的启示

从20世纪60年代开始,美国国防部长麦克纳马拉从军费使用的整体效益出发,应用系统论的观点,对军费管理程序进行了改革,创立并开始实行规划-计划-预算体系,即PPBS。PPBS 通过环境扫描确定在一定周期内的国防系统可利用的直接与潜在的资源,界     

对抗条件下炮兵指挥自动化系统作战效能分析

本文从炮兵作战过程出发,依据指挥自动化系统的组成,分析了对抗条件下炮兵指挥自动化系统的作战能力指标体系;并结合人的因素对炮兵指挥自动化系统作战效能的影响,建立了对抗条件下炮兵指挥自动化系统作战效能的数学模型。     

任务驱动的军事信息服务知识推理研究

根据任务需要敏捷组织信息服务活动,从海量信息资源中提取准确的信息,高效地为各级指挥员提供精准的信息服务,是提升我军信息服务能力的关键所在.以使命任务、信息服务活动和信息资源为核心概念,建立了军事信息服务本体模型,定义了模型中概念之间的语义关系和时序关系,提出了军事信息服务知识推理方法,为任务驱动的军事信息服务领域知识的...     

高校辅导员的职业形象与工作状态——基于知乎平台文本数据的质性研究

随着我国高等教育学生培养模式的演变与大学生心理健康教育重要性的突显,高校辅导员除思想政治教育和价值引领的主要职责外,更多承担起了大量的学生日常事务管理,其工作越来越呈现出了琐碎性、重复性、职业上升通道狭窄、导生关系紧张的明显特点。本研究基于知乎平台的文本数据,采用扎根理论的分析思路,对高校辅导员的职业形象及其工作状态进行刻画。研究发现：（1）在辅导员制度良性运行的情况下,辅导员与学生之间呈现出主体关系的平等性与沟通交流的友好性,但是一旦辅导员制度的运行走向异化,师生关系趋向紧张;（2）辅导员处于高校学生管理的第一线,尽管诸多问题的根源并非辅导员本身的工作失职,学生也容易将对制度规则、管理模式的不满泛化地转移至辅导员的身上,双方缺乏理解;（3）辅导员职责早已超越了行政事务性工作的范畴,作为院校与学生的中介点,辅导员身处于多元诉求与多重利益的交合处。平衡与协调多元主体之间的不同诉求成为辅导员工作的重点与难点。对此,要更加关注高校辅导员群体,从建立科学的多方参与工作评价机制与打造专业化、职业化的发展体系两方面对现有辅导员制度加以完善,将院校行政系统评价与学生群体评价相结合,同时加强辅导员的专...     

建设政治机关 走好第一方阵 以高质量党建引领国防科技工业高质量发展

<正>党的十八大以来,国防科工局深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,深刻认识国防科技工业发展和机关党的建设面临的新任务、新要求,胸怀“两个大局”,牢记“国之大者”,持续加强政治机关、模范机关建设,坚决走好践行“两个维护”第一方阵,以高质量党建引领国防科技工业高质量发展。