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861.
赏识教育主要是充分运用鼓励、赞赏、表扬等多种正面激励手段,极力营造良性互动氛围,立足以人为本,以人的全面发展为归宿,在教育主体对教育客体的激励引导作用过程中,对教育客体实施的一种教育。其目的是通过校正教育客体的心智模式,提高其认知和思辨能力,帮其树立科学的世界观、正确的价值观和健康的人生观,并通过创造一种轻松和谐的平等对话氛围,去调动教育客体的积极性和创造性,使教育客体的心情始终处于一种舒畅状态,有了想法愿意跟教育主体反映,有了难处愿意与教育主体分担,有利于教育主体切准其思想脉搏,及时发现事故隐患,有的放矢地… 相似文献
862.
863.
对大多数欧洲人来说,也许根本不知道她是谁,但她却是二战时期对反法西斯同盟最具杀伤力的间谍之一——希特勒称她为“我亲爱的公主”。美国联邦调查局二战时的秘密备忘录则称她“比一万个男人更可怕”。 相似文献
864.
众所周知,防御体系在防御战斗中占据核心位置,直接影响着防御战斗的成败。透过历史的烟云,防御体系历经基点式防御体系(日俄战争期间至1914年秋)、道带式防御体系(1914年秋至20世纪70年代末)、区域式防御体系(80年代以来)1,但这些基于阵地争夺占的静态式防御体系,在未来流动的信息化战场上面对敌非接触、非对称、非线式作战将无以应对。为此,本文提出了“动态性模块式一体化”防御体系,试图为打破这一僵局作些初步的探讨。一、“动态性模块式一体化防御体系”的基本内涵所谓动态性模块式一体化防御体系,是指在未来不断流动的信息化战场上,以… 相似文献
865.
非晶碳类金刚石薄膜摩擦学特性及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
综合地介绍了类金刚石膜研究现状,着重说明了非晶碳类金刚石薄膜的摩擦学特性,分析了沉积方法、掺杂元素、摩擦环境、基体及对偶材料对其摩擦学特性的影响。最后,简要说明了非晶碳类金刚石膜应用情况。 相似文献
866.
鸡西市梨树区梨树乡双胜村是一个远离城区的偏僻山村。以前没有自来水,没有沙石路,全村以种地为生,人均收入不足500元,近年来,双胜村民兵连引导民兵围绕区域经济发展特色产业,形成两条规模生产:一条是种植,加工,出口木耳的“黑龙”; 相似文献
867.
由于我国长期处于和平环境,人们的国防意识有所淡化,尤其是在市场经济条件下,企业的国防教育与职工教育结合不紧,造成国防教育在一些企业落实效果不好。笔者认为,企业的国防教育必须着眼增强“四性”,从增强民族凝聚力和加强后备力量建设的高度,抓好企业国防教育的落实。 相似文献
868.
黑龙江某预备役炮兵团在抓武器装备管理工作中,始终坚持把装备工作纳入党委议事日程,纳入部队全面建设规划和纳入部队“双争”活动中去,同时,健全了“平时统管、训练合管、军地联管”的装备管理质量的不断提高。 相似文献
869.
870.
一要以教促管。一是按区域进行全方位的教育。采取按区域划分,由当地武装部门及所在预编分队组织进行教育和管理。建立联合教育小组,定期分析预任官兵的思想情况,确定教育重点。二是抓时机进行教育。企业可利用上班点名、班组开会.职工大会等时机和场合;农村要抓住农科培训、村委会选举、冬季农闲和外出打工人员春节回家过节等时机组织国防教育。三是进行有针对性的教育。 相似文献