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402.
本文论述了一个后勤管理信息系统生成系统(LMIS-GS)的设计与实现,本系统综合采用了数据库模式自动生成技术、软件可重用技术、操作对象、控制信息与程序相分离的模块编码技术,系统中通过引入部件的概念,把庞大复杂的LMIS系统划分为若干个可独立研制开发的部件实体。LMIS的生成就是部件的组装,部件的生成就是数据基的组装与填写。系统还提供了数据库生成的两种方式,即可自动生成3NF的关系数据库模式。 相似文献
403.
404.
朱安华 《兵团教育学院学报》2004,14(4):67-67,76
在数学中,不少学生总习惯于搬用已有的经验,机械模仿,表现出思维的依赖性、呆板性.为了帮助学生克服思维定势的负迁移,鼓励学生学会多方位、多角度、多层次发散思考,从而形成丰富多彩的意识之网,最终获得全新形式的思维效果.那么怎样激励学生学会多方位、多角度、多层次的思考,关键是教师在课堂上如何创设发散思维问题,有计划有目标的对学生进行循序渐进的思维变通培养. 相似文献
405.
2月17日上午,湖北宜昌兴发集团精细化工园内,一个离地10米高的氯甲烷球形储气罐发生有毒气体“泄漏”。霎时间,刺鼻的气味迅速在空气中弥漫开来…… 相似文献
406.
407.
408.
采用超声焊接铝合金箔材的工艺修复处理表面腐蚀受损的2A12CZ基体,并利用Quanta200型环境扫描电子显微镜分析了截面形貌及箔材与基体之间界面表面断口的微观形貌。结果表明:从截面来看,箔材与基体之间大部分发生了焊合,界面分界线大部分消失;从机械脱开的界面断口来看,其表面微观形貌表现为鳞片状及韧窝状的典型金属型断口形貌。这说明在给定条件下,焊接部位大部分呈冶金结合。最后对铝台金箔材与铝合金基体之间超声焊接机理进行了探讨。 相似文献
409.
410.
吉林省军区教导大队坚持以科学发展观为指导,牢固树立人才是战斗力生成基础,人才是打赢第一资源的思想,积极适应做好军事斗争准备需要,紧贴作战任务培养人才,实现了人才成果与工作成果同出。教导大队先后被军区评为先进教导队,被省军区评为全面建设先进团级单位,连续3年被省军区评为正规化管理先进单位,学生军训教研室被军区评为先进单位。今年8月,教导大队被省军区评为人才建设先进单位。 相似文献