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321.
ZSU-23-4MP型“比亚拉”(Biala)自行高射炮是波兰Osrodek Badawczo—Rozwojwy Sprzetu Mechaniznegow Tarnowie公司在ZSU-23-4型自行高射炮的基础上改进而来的一种新型弹炮合一防空系统,2002年首次露面。波兰想通过改进来延长现役的ZSU-23-4型自行高射炮的使用寿命和提高其作战效能。 相似文献
322.
1996年12月,《河北省民兵预备役工作条例》颁布实施。定州市人武部依靠这把“尚方宝剑”,加大工作力度,采取有效措施,使民兵预备役工作经费筹集有了突破性进展。 他们利用各种宣传媒体,采取多种形式,开展扎扎实实的宣传活动。部长、政委在市电视台发表了电视讲话和答记者问,介绍《条例》的主要内容,宣传其重要意义;在《定州报》开办了学习贯彻《条例》专题讲座。人武部举办了专武干部和民兵连长 相似文献
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324.
无论动机如何,阿尔及利亚最终都将耐心、谨慎地履行对非洲联盟和非洲和平与安全架构的承诺。伴随要求阿尔及利亚在安全合作方面提升对邻国的友好姿态,国际社会完全有权对阿尔及利亚是否充分承担其所宣称的领导角色提出质疑。那些伙伴国,特别是非洲国家,完全有理由依据阿尔及利亚在非洲联盟中的表现与成效.来衡量其对存在与权威的持续运用。 相似文献
325.
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<正>在这里要谈的是在未来十年或更多的时间内,在成人教育领域将发生的事。从成人教育的前途、结构、目的和功能的角度,对该领域的前景作一个综合性的描述。 1 成人教育的现状 关于成人教育,迄今尚无一个确切的定义。每个人似乎都知道什么是成人教育,但深究下去,回答就五花八门了。我认为成人教育是由三个部分组成的:首先是专职的成人教育工作者,然后是成人教育专家,第三是成人教育机构,它包括将培训成人作为自己的基本任务的团体,如:大学的进修部门,在职人员进修的合作团体,扫盲机构等。这三个部分形成了这几年来成人教育的总体结构。可是,当我们面对成人教育的未来时,这个结构却显得有些过时了。 相似文献
327.
反雷达的电子干扰技术(ECM)的使用,必然迫使雷达采用相应的抗干扰措施(ECCM)。近几十年来,抗干扰技术已经得到发展,其中许多抗干扰技术已在公开的文献中发表。令人遗憾的是,这个专题最近还没有综述文章。本文解释了抗干扰技术和电子战(EW)的各个环节,描述了这些环节之间的相互关系。作为讨论抗干扰技术的一个引子,本文也叙述了电子战各个环节的主要作用。抗干扰技术是分两种类型来叙述的,即电子类和操作运用类。电子类抗干扰技术是在诸如发射机、天线、接收机/信号处理和系统这些题目下介绍的。本文列举了雷达的每一个部分的典型抗干扰技术。 在“干扰-抗干扰”对抗模式中,本文给出了针对典型干扰的一些抗干扰措施。扼要地评价了抗干扰技术的效果,给出了包括有大约150种抗干扰技术的文献目录。 相似文献
328.
329.
江泽民总书记对加强和改善少数民族工作,促进少数民族经济发展曾作过深刻、精辟的论述:"我们必须按照党的基本路线的要求,坚持以经济建设为中心,致力于发展少数民族地区的生产力,致力于提高各族人民的生活水平。"党的十一届三中全会以来,兵团各垦区积极贯彻执行党的基本路线,深化改革,扩大开放,国民经济和各项社会事业取得了巨大成就,垦区少数民族经济和社会事业也有了长足的进步,少数民族生活水平有了较大提高,思想观念发生了较大变化。但有部分少数民族同志在思想认识方面,仍处于保守状态。特别是在封闭、保守、小心谨慎、自我满 相似文献
330.
本篇译稿节选了美国空军中校卡伦·O·杜尼文《军事文化——一个范式的转换?》一书的部分内容,作者考察了美国军事文化中的社会性变化,探究了美国军事文化中一种介于军事的传统与非传统之间的,介于男性战士为主的范式或信仰体系和以平等主义与兼容并蓄为特征的充满矛盾的进化军事文化模式之间的斗争。这是一场旧思想和新思想之间的竞赛。译者选编了作者战斗部队中的女性(战争中的女性)这一典型案例来阐述美国军事文化中范式与模式之间的差异。杜尼文中校在本书中还考察了美国军事文化中存在的长期冲突,她建议美国军方现在开始需再一次进行文化范式的转换———从传统的以男性士兵为主的排他性价值观向一种兼容并蓄的从军观念转变。作者强调美国军方必须在其发展过程中,削减其分离主义和排外性的倾向。她提出实施这一范式转换的三个对策(战略部署):改变军方的占主导地位的关于“战斗着的,充满阳刚之气”的具有排他性而非包容性的标准和想法;主动接受并控制正在持续的主要的社会性变化;同时接受与个人和组织对范式转换的职责。范式转换的先驱们必须特别地推崇一种兼容并蓄与平等主义的文化。杜尼文中校也强调了美国高级军事将领是产生美国军事范式转换的最佳催化剂———他们是真正的先驱,他们能够使兼容并蓄的文化范式制度化。杜尼文中校提出如下结论:如果美国希望其军方成为美国社会的一面镜子,无疑要接受一种兼容并蓄的文化范式。 相似文献