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62.
新的《军队党支部工作条例》颁发后,抚顺市顺城区人武部党委以科学发展观为指导,不断加强人武部机关党支部建设,在原原本本学习《条例》和《党章》的基础上,结合人武部的工作实际。逐项规范机关党支部的职责、落实相关制度、强化组织功能,不断增强机关党支部的基本能力。明确了方法、掌握了路数,并建立了相关的机制,为人武部的全面建设注入了强大的动力。 相似文献
63.
在日趋激烈的军事斗争中,人们越来越清醒地认识到,军事竞争归根到底还是人才的竞争。因此,培养新型人才,应该成为我军军事教育技术工作着力研究和解决的重要课题。现代军事教育技术的发展及运用不仅使传统的教学活动在内容、形式、方法、手段等方面都产生了深刻的变革,更重要的是带来了军事人才队伍思想、观念的更新。具体到民兵教学人才队伍培养这个层面,通过军事教育技术的影响与作用,有利于“四个加强”: 相似文献
64.
65.
发生在二战时期的斯大林格勒保卫战和伊拉克战争中美军进攻费卢杰之战,是两个不同时代城市作战的典型战例。无论是战争性质、战斗规模、参战军力还是作战强度,二者都不具有可比性;而且费卢杰之战中处于攻势的美军在实力上占有绝对优势,一些作战规律不一定带有普适性。但笔者还是试图分析上述两个战例,从中找出准信息化战争时代较之机械化战争时代, 在城市作战上的差异。 相似文献
66.
从近几场局部战争中可以看出,瞬息万变的信息和通信技术已促使战争的性质发生巨变,信息领域正在成为地面、空中、海上和太空之外的第五战场。信息技术不仅为现代战争提供了新的武器,而且也已经成为一个国家的国力和军队战斗力的重要组成部分。为应对军事变革,实现军队信息化,印军积极借鉴和吸收美军先进的作战理论和成果,广泛进行本国军队信息化作战理论研究,不惜血本地重点打造4种作战能力——指挥控制能力、精确打击能力、网络作战能力及太空作战能力。 相似文献
67.
梁山县人武部注重发挥民兵优势,在维护社会治安、建设社会主义新农村中,组织带领广大民兵预备役人员,争当构建和谐社会的“排头兵”。该人武部把民兵参与社会治安纳入社会发展和社会治安综合治理的整体规划,重大节假日期间,他们抽调基干民兵组成多个治安小分队,在火车站、京九铁路黄河大桥执勤巡逻,确保节日期间铁路安全畅通。他们还与大路口乡油坊村结成了新农村建设帮扶对子,人武部政委冉舸走家入户,与群众亲切交谈,详细了解村民生活生产情况,帮助村“两委”理思路、出主意、想办法,协助基础设施建设、扶持基础产业发展、提高农民素质。兴建民兵示范蔬菜大棚50个,利用村“青年民兵之家”举办农业科技培训班15期,帮助群众走上致富之路。 相似文献
68.
王保存 《军事经济学院学报》2006,13(1):86-89
发展信息化武器装备体系,必须加快“民技军用”步伐。世界主要国家“民技军用”的主要做法是:建立军民一体化国防工业体系;依托国家信息基础设施构建国防信息基础设施;扩大民品特别是现成民品的采购;改革军用标准体系,提倡采用民用规范。借鉴发达国家经验,我国推行“民技军用”策略,必须做好以下四点:更新传统观念,改革军工体制机制,对相关民营企业进行资质认证,建立军民信息交流平台。 相似文献
69.
军营是所大学校。今天,这所大学校又迎来一批特殊的新生:13万大学生。征兵新政带来的大学毕业生参军热潮,折射的不仅是部队吸纳人才的政策制度和战略规划,还是当代大学生关于人生规划和择业战略的转型。一边是军队现代化建设,一边是地方各个专业打造出来的人才,处在这样一个时代,部队和地方大学生比任何时候都愈加欣赏和珍爱对方。显然,大批青年大学生入伍当兵,不管是对于整个军队建设,还是对于大学生,都属于挑战和机遇并存的现实命题。对于大学生来说,怎样才能更快适应军队的职业规范和行为规则?怎样才能正确感知并把握我军履行新使命的时代脉动,找到自己与军队建设需求的最佳契合点? 相似文献
70.
王伊丽 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):72-74
大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。 相似文献