战场信息资源共享平台

针对现行指挥自动化系统在战场信息广泛共享上的差距,构建战场信息共享平台(PW IRS:P latform on W ar-F ie ld In form ation R esources Sharing)模型,提出了战场信息共享平台的体系结构,并在上述的基础上,实现了战场信息资源共享平台的实验原型。     

征兵工作调整改革的若干思考

搞好征兵工作是提高部队兵员质量,促进部队战斗力建设的重要一环。根据形势的变化和新时期军事斗争的要求,当前和今后一个时期的征兵工作,应进行一些调整改革。 一、着眼保持部队齐装满员和较高的战斗力水平,建立兵员征训补新机制 我军何时遂行战争任务,没有一个明确的时间表。因此,在现役部队数量不多的情况下,必须使其保持齐装满员。然而,目前我军兵员的征、训、补机制却不利于部队做到这一点。主要表现是:新兵征集与老兵退伍同在冬季进行,使这一时期除少数重     

战斗英雄再放新彩——记晴隆县人武部政委褚万霖扶贫的事迹

褚万霖这个名字被贵州省兴义地区广大人武、专武干部和民兵所熟知,并不因为他曾是中央军委授予的“战斗英雄”,而是因为他真真实实为国防,勤勤垦垦干工作的精神被人们所熟悉、所钦佩。如今,褚政委这个名字又在布依山寨传诵着。 1986年,褚万霖从云南边防调回贵州老家从事武装工作。去年4月,他被上级安排到晴隆县人武部任政委,接到通知的第二天,他就打起背包到晴隆人武部报到。他说:“我是党培养出来的,既然组织信任我,让我挑起这副担子,我就一定要干出个样儿来,     

联系实际抓落实 着眼“打赢”练精兵

落实好“三个代表”的要求,一个重要的方面就是要认真履行职责,做好自己的本职工作。人武部担负着国防后备力量建设的重任,要履行好神圣使命,就是要围绕“打赢”目标,练“打赢”之功,谋“打赢”之策,钻“打赢”之道,把“三个代表”落实到做好军事斗争准备之中。 一是必须加强全民国防教育。要认真学习和宣传新颁布的《国防教育法》,增强依法开展国防教育的自觉性;要健全国防     

近地快速交会调相策略设计与任务分析

基于我国2天交会对接方案,通过合理减少定轨、变轨参数计算与指令上传及不可测控区域占用的飞行圈次,建立了5圈快速交会对接的调相变轨方案,采用四脉冲修正特殊点变轨算法进行求解。给出了满足调相段终端控制精度所需要的定轨精度,分析了追踪航天器入轨精度、追踪航天器入轨远地点高度、目标轨道高度、调相段终端瞄准点等参数对最优初始相位角范围的影响规律。简要分析了为获得需要的初始相位角,目标航天器的调相策略及追踪航天器可能的发射机会。     

关于推动科技型中小企业参与国防科技创新的研究 ——以美国军方实施SBIR/STTR计划为视角

本文通过分析中小国防科技创新企业参与国防科技创新融资中出现的困境,分析了中小企业科技创新对促进国防科技创新的必要性,通过总结美国军方实施 SBIR/STTR计划的经验做法,提出我国国防部门应设立对等的SBIR/STTR计划以促进我国中小企业参与国防科技创新,并提出四条具体建议。     

面向一体化侦察情报系统开发的仿真支持集成框架

一体化侦察情报系统开发是一项的复杂系统工程,开发费用和周期不断加大。仿真技术能有效提高侦察情报系统开发水平,缩短系统开发周期,减少系统开发的风险。提出了一体化侦察情报系统开发的仿真支持集成框架,分析了仿真支持集成框架的含义和特征,确定了仿真支持集成框架的结构和组成,建立了框架的运作体系结构、系统体系结构和技术体系结构。一体化侦察情报系统开发的仿真支持集成框架可以支持各开发阶段仿真资源和成果的共享和重用,促进各阶段仿真信息、过程和应用的全面有效集成,提高我军侦察情报系统开发的仿真应用水平和开发效益。     

上海高校全面实行专业职务聘任制

继上海大学率先实行职务聘任制后 ,从 2 0 0 2年开始 ,上海市高校将全面停止专业技术职务评审 ,改为实行聘任制。上海市教委规定 ,从今年开始 ,高校教师职务和其他专业技术职务停止任职资格评审 ,全面推行高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任制度 ,个人按岗竞聘 ,学校按岗择聘。上海市教委还作出具体规定 ,高校教师应当完成学校规定的教育教学任务。教授、副教授原则上每年系统承担一门以上本、专科生基础课或专业基础课 ;教授原则上每 5年应指导或合作指导过一届合格的硕士研究生 ,或者指导助教、讲师成绩显著。对于未完成学校规定的教…     

论教育契约关系

随着我国教育办学体制的改革,在义务教育之外的教育主体与受教育者之间形成了有偿的教育契约关系,双方成为法律地位平等的契约当事人.有偿教育契约关系既受教育法调整,又受合同法的调整.对教育主体和受教育者发生的纠纷,应当依据这两个部门法的规定进行处理.