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着眼提高我军整体作战能力推动挂钩训练深入开展 总被引:1,自引:0,他引:1
预备役部队是我军的组成部分,是打赢未来高技术条件下局部战争的一支重要力量。加强预备役部队与现役部队挂钩训练,增强预备役部队战斗力,是提高我军整体作战能力,扎实做好军事斗争准备工作的一项重要任务。 一、进一步深化思想认识,切实把挂钩训练作为一项长期的战略任务来抓 开展预备役部队与现役部队挂钩训练是一个重要的战略问题,对于提高我军整体战斗力,充分做好军事斗争准备,确保实现“打赢”要求,具有重要的意义。 相似文献
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长期以来,各级认真贯彻新时期军事战略方针,以“打赢”要求为目标,以作战任务为牵引,以调整改革为动力,紧紧围绕尽快形成和全面提高预备役部队整体作战能力,坚持改革创新,深化科技练兵,加强计划指导,狠抓训练质量,预备役部队的快速 相似文献
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伊拉克战争,不仅在军事上呈现出许多新特点,而且对国际政治、军事、经济诸领域都产生了重大影响,引起了世人的广泛关注。这场战争留给我们很多的思考和启示,其中很重要的一条就是:要切实认清形势,居安思危,不断增强国防意识。 一、伊拉克战争表明,战争的危险并没有远去,国防教育只能加强不能削弱 伊拉克战争是单极世界与多极世界反复较量的产物。冷战结束后,随着两极体制的瓦解,世界力量对比严重失衡。美 相似文献
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范晓云 《兵团教育学院学报》2008,18(2):67-69
信息技术教学大纲中明确指出:知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。从而确立了“任务驱动”教学法在信息技术教学中的地位。“任务驱动”法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合,以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习。 相似文献
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西部贫困地区农村中小学信息技术教育存在哪些问题,如何解决发展中遇到的难题、进一步促进其发展,这是我们提高西部贫困地区农村教育质量和人口素质关键所在。 相似文献