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201.
“自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”。作为师团主官,如何面对千头万绪的工作,保持清晰的思路,识大体、顾大局、谋大事,练就一身驾驭全局工作的本领,既是职责的要求、素质的体现,更是领导者成功处世的充分展示。一、取得驾驭全局的“合格证”。师团主官拥有指挥师团部队的权力,但权力不等于“权威”,任命状不等于“合格证”。一个领导者是否有权威,关键要看官兵是否信任你,是否敬佩你。权威是领导者自身人格的塑造所以要“先做人,后做官”,“先修身养性,后掌权行政”。(一)以公示德。领导者的德,一个很… 相似文献
202.
203.
204.
205.
地处川中南腹地,位于沱江岸边的四川内江市东兴区,曾孕育过著名的广州起义黄花岗七十二烈士之一的“炸弹大王”喻培伦大将军。如今,在这方热土上,区委书记、区人武部党委第一书记杨明样爱洒国防,情满武装,继续谱写着爱军尚武的新篇章,被军地亲切地誉为“武书记”。 相似文献
206.
8月初,阳光灿烂,晴空万里。我们随农三师党委宣传部的同志,从喀什出发,驱车经英吉沙、岳普湖、麦盖提、莎车、泽普、叶城,转向新疆通往西藏阿里的219国道,行程达320多公里,来到位于昆仑山北麓,海拔3000多米的叶城二牧场。一走进叶城二牧场,首先映入眼帘的是那一座座庄园似的职工住宅和别具风格、造型美观的木篱笆墙。木篱外,渠水清清,浇灌着庄园内的果木和花草,庄园里硕大的红杏压满枝头。水池旁,憨态可掬的火鸡,迈着四方步,见到来人,连眼皮 相似文献
207.
毛泽东是世界上一位令对手都佩服的伟大军事家.然而,青年时代的毛泽东并没有想到要去搞军事、要去打仗,甚至没有想到要成为共产党人,更没有想到要当军事家. 相似文献
208.
毛泽东在青年时代只想当教师和新闻记者、从来没有想到要去搞军事、去打仗,但为什么后来却去搞了军事,而且仗一打就打了二十多年,并在战争实践中成长为一位伟大的军事家呢?马克思说过这样的话:人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造. 相似文献
209.
无论是"时势造英雄",还是"逼上梁山",或者是"从战争学习战争",这些都是毛泽东从一介书生成长为伟大军事家的客观因素.除了这些客观因素之外,还有一个重要的原因,就是毛泽东自身所具备的个体素质,这是他成为伟大军事家的内在动因. 相似文献
210.
新中国成立至20世纪70年代,毛泽东基于国家安全形势、面临的主要威胁、主要作战对象和军队主要战略任务的发展变化,对主要战略方向先后进行5次大规模调整.这5次战略方向的调整,维护了国家主权、安全和领土完整,也有一些值得认真总结的基本经验. 相似文献