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本文根据国际,国内最新资料,发表了对国际推荐的紧急防护行动通用干预水平的理解,论述了应急计划了干预水平的确定及其在紧急防护行动决策中的应用等问题,提出了并讨论了建立要操作性干预水平的必要性及存在的困难,简单介绍了芬兰建立可操作性干预水平的实例。 相似文献
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四川内江市东兴区人武部针对今年转业干部年龄较大、职务较高、实际困难多的实际,狠抓转业待安置干部的教育疏导工作,收到较好效果。 一是狠抓思想教育。针对转业干部在待安置期间容易放松要求,部党委注意从抓思想教育入手,在转业待安置干部中开展“永葆军人本色,站好最后一班岗”教育,帮助他们消除疑虑,端正思想,积极配合工作。 二是强化经常性管理。部党委注重“三管”:管其心,要求做到四个必须,即必须参加政治教育、必须参加组织生活、必须参加集体重 相似文献
6.
随着部队现代化建设进程的加快,特别是未来战争高技术化的日臻显现,军校素质教育必须适应不断变化的新形势,转变落后的传统教育思想观念,找准开展素质教育的最佳切入点,坚持在教、学、管、考四个方面不断创新,努力为培养高素质的军事人才服务。 相似文献
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胡文贤 《军事经济学院学报》2002,9(1):47-49
在国家看来,国债表现为其财政属性;而在国债主体看来,则国债仅是一种金属商品。国债发行之所以难,正是因为国家对国债金融商品属性的重视不够,使得国债本身及其市场供需双方存在诸多不足。为此,必须高度重视国债的金融商品属性;一是实行国债发行计划公告制度;二是加强国债品种创新;三是建立国债投资基金;四是建立做市商制度,加强场外交易;五是进一步完善国债回购市场并适时恢复国债期货市场。 相似文献
8.
近年来,日本部分史学家公开发表文章否认在二战期间日本曾制定入侵苏联的计划.他们诡称,日本制定进攻苏联的计划是一种防备苏联进攻的防御性措施,日本在苏德战争中一直保持中立立场.但从解密的日本天皇御前会议、日本政府及其它军事机构的秘密文件都驳斥了这一观点.下面让我们看一下日本在苏德战争中是如何保持中立立场的? 相似文献
9.
宁静贤 《兵团教育学院学报》2018,(1):50-53
孔子非常重视《诗经》的教化作用,《诗》教乃是浸润着情意、感通于物我之间的人生艺术.《诗》教之价值在于敦情和意,感发人之意义生命,使人内尽其性、外与物合,将《诗》作为获取功名利禄、推行礼乐教化的工具和手段就流为末用.而《诗》之"情意"机制本于"感通"之道,《诗》"可以兴,可以观,可以群,可以怨",无不浸润着人与人之间共通的感情.具体《诗》教的阶段,孔子在《论语》中两次提到"始可与言《诗》",则修养其心,明"诚"之道,始能学《诗》. 相似文献
10.
基于系统动力学的网络空间作战指挥效能评估? 总被引:1,自引:0,他引:1
针对网络空间作战指挥效能评估问题,运用系统动力学方法进行了研究。通过层次熵分法对网络空间作战指挥效能评估指标体系进行了指标权重赋值,依托系统动力学方法建立了指挥效能评估模型并进行了仿真实验,分析了不同条件下指标对指挥效能的影响情况,为研究如何提高网络空间作战指挥效能提供决策依据。 相似文献