毛泽东赞彭德怀军旅诗发表中的曲折

1935年毛泽东作军旅诗《六言诗·给彭德怀同志》,1947年该诗首次公开发表,同年毛泽东重新书写该诗。1957年毛泽东曾说该诗“记不起了,似乎不像”、“不宜发表”。此后在1958、1963、1976年三次出版的毛泽东诗词中,皆未收入该诗。1986年出版的《毛泽东诗词选》重新发表该诗。本文就该诗发表中扑朔迷离的曲折变化,作出全背景式追溯研究。     

开放式作战仿真实验系统建设构想

针对目前诸多分布式作战仿真实验系统存在的专业性强、对管理使用人员的技术素质要求高、实验组织过程复杂、实验效率较低等问题,提出了建立对使用人员无技术要求、不需要专业人员参与就可以进行仿真实验、具有快速形成仿真实验能力、可以被广泛推广使用的开放式作战仿真实验系统的建设构想.分析了该型实验系统应具备的硬件、软件条件,重点阐述了实验系统支撑软件的结构和功能.     

潜艇指挥自动化系统理论难题分析

分析了信息化战争条件下指挥自动化系统重要性,介绍了指挥自动化系统的概念、内涵和系统流程。针对系统流程几个关键环节和潜艇的特殊性要求以及潜艇指挥自动化系统的作战使命,从信息环境、数据融合、辅助决策、系统安全、人-机交互等五个方面对潜艇指挥自动化系统作战使用中的薄弱环节和理论难题进行了分析和论述,最后论及潜艇指挥自动化系统的前景。     

领导抓工作要有“三实”作风

领导干部要做贯彻落实科学发展观的模范和忠实履行好历史使命,我认为必须做到谋事务实、干事踏实、总结求实。因为,坚持求真务实,是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。谋事务实。首先要在端正工作指导思想上下功夫。树立科学的发展观和正确的政绩观,做到讲实话、出实招、办实事、务实效,把工作的出发点和落脚点放在研究解决国防后备力量建设面临的重大现实问题上,放在民兵和预备役部     

融媒体背景下大学生爱国主义教育工作创新路径

大学生爱国主义教育是高校立德树人的根本,也是当前高校学习“四史”的内在要求。深入了解国情,培养爱国情操,引导学生树立正确的政治方向。在科技化发展的今天,大学生爱国主义教育路径也变得多元化,因此使用融媒体作为载体将爱国主义教育素材、案例和精神融入到大学生日常管理之中。通过有效整合融媒体资源、健全融媒体监管机制、加强融媒体人才培养力度和创新表达爱国情绪的方式,确保爱国主义教育能够切实融入到大学生日常教育之中,贯彻执行提升爱国主义教育的时效性与广泛性。     

推进新时代军民融合深度发展的思考

<正>习主席指出,实施军民融合发展战略是构建一体化国家战略体系和能力的必然选择,也是实现党在新时代的强军目标的必然选择,要努力开创新时代军民融合深度发展新局面,为实现中国梦强军梦提供强大动力和战略支撑。推进新时代军民融合深度发展,是我们党站在国家安全与发展战略全局的高度,为实现富国与强军的统一而作出的重大战略决策和战略部署,标志着党对处理经济建设与国防建设关系规律的认识上升到了新高度。贯彻落实习主席重大战略决策和部署,必须准确把握推进新时代民融合深度发展的重大意义,找准制约新时代军民融合深度发展的矛盾和问题,用大战略引领新时代军民融合深度发展。