任职教育中案例教学方法探析——以《中国近现代史纲要》课程为例

案例教学法被逐步地引进任职教育的课堂,本文以《中国近现代史纲要》课程为例,探析了任职教育中案例教学法的应用。从教学目的、教学内容和教学对象三个方面分析了《中国近现代史纲要》课程运用案例教学的可行性。从《中国近现代史纲要》课程运用案例教学的意义可以看出,案例教学是作为该课程教学改革的最佳途径。运用案例教学时,在案例选取上兼顾真实性、针对性、时效性,在案例分析过程中注重教学主体和客体的双向交流,在案例总结时注重案例结论与讨论论点的区别。     

机械系统可靠性设计若干问题探讨

机械系统的可靠性设计是当前可靠性工程界面临的热点和难点问题之一,从分析机械系统可靠性设计的特点和难点入手,探讨了机械系统可靠性建模、分配、预计等机械系统可靠性设计中急需解决的关键问题。     

下基层不要“吓”基层

年终岁末,又是机关纷纷大下基层的旺季。军分区到人武部,人武部到基层武装部、民兵营连,气氛热烈。对此,基层有喜也有忧,或者喜中带忧。笔者从一些单位看到,有的工作组轻车简从,实实在在下去指导工作,帮助基层总结经验,查找和解决问题;有的则前呼后拥,轮番“轰炸”,不是下车伊始指手划脚,便是蜻     

一种多目标航迹处理的方法

通过对等速直航目标的方位随时间变化规律的研究 ,找到了一个形式简洁的方位随时间线性变化的可量测函数。随后利用该函数的线性以及工作点随时间变化的规律 ,根据目标航迹交叉之前的目标方位序列 ,拟合出方位随时间变化的函数 ,再用该函数与交叉后的目标方位序列之间的相关性完成多目标航迹交叉的处理。     

抢占21世纪国防科技制高点是关系能否“打得赢”的战略问题

抢占21世纪国防科技制高点,必须从我国国情出发,建立军民结合的国防高科技体制,加强国防高科技研究的统一领导,确定国防高科技发展的重点领域,加强预研和技术储备工作,在自力更生的基础上尽可能利用国际合作来发展国防高科技。     

预备役现役营长应处理好“五个关系”

预备役部队现役营长是分队日常工作的具体组织者,是一线指挥员。笔者认为,作为现役营长,应处理好“五个关系”。 一、处理好与预任教导员的关系。 预任教导员是现役营长的工作伙伴。部队的重大决策、任务和日常工作要通过预任教导员协力抓落实。因此,处理好与预任教导员的关系至关重要。一是有利于预设党的     

使用步、机武器对空射击时为何要装定表尺“3”？

根据步枪、班用轻机枪的战术、技术性能要求,对空射击的最佳距离是500米以内,在这段距离内对空中目标(空中飞机、直升机、巡航导弹、伞兵等)射击时,应该装定表尺“3”(常用表尺)。这是因为:其一,对空射击装定表尺“3”可以获得“直射”效果,提高命中率。步、机武器对空射击是在有高低角的情况下进行的,由于地心引力使弹头脱离发射线向下降落的量减少了,因而弹道要比水平射击时低伸些,飞行距离也就要远一些。根据计算,自动步枪和班用轻机枪用表尺“3”,以     

从科学发展观角度思考兵器工业核心竞争力跃升

1927年,人民兵工的雏形——随军修械所和人民军队一起诞生,就此展开了人民兵器工业波澜壮阔的历史画卷。老一辈兵工战士土法上马,研磨斧凿,经历了世界工业史上前所未有的艰难险阻,为抗日战争,解放战争等正义之战提供了充足的武器弹药,培育了艰苦卓绝的奋斗精神,沉积了深厚的文化底蕴。     

氢弹与海水

1952年11月1日,美国在太平洋埃尼威托克岛进行了代号为“迈克”的世界上首次氢弹原理试验,其装置以液态氘作热核装料。该弹的爆炸威力相当于1000万吨梯恩梯炸药,是投在日本广岛那颗20000吨级原子弹的500倍,其体积比载重汽车还大,全重大约65吨。那么,制造氢弹的主要材料是什么？又在哪里寻找呢？一时成为各国新闻界讨论的热门话题。