对表实战标尺,检验应急应战水平——湖南省军区扎实开展群众性练兵比武竞赛

天气渐寒,三湘大地呈现出一派火热的练兵景象。2019年11月中旬至12月上旬,湖南省军区组织全省14个军分区(警备区)的参谋人员、专武干部和基干民兵开展群众性练兵比武活动。记者了解到,此次比武紧贴应急应战需要,针对辖区林地、水系较多,易发山火、洪涝、滑坡等自然灾害的实际,重点设置冲锋舟水上救援、抢筑子堤、灭火救灾、无人机侦察投送等比武课目。     

广东省东莞军分区课目随机设 情况灵活导

1月6日上午,随着急促的防空警报声响起,广东省东莞军分区全体官兵、文职人员、职工闻令而动、迅速集合,拉开了冬季野营拉练的帷幕。此次拉练以任务为牵引,以锤炼提高首长机关的决策指挥和部队“走、打、吃、住、藏、管、保”等应急应战能力为目的。     

四川省军区练强“中军帐”,引领风向标

号角连营烽烟起,战鼓催征马蹄疾。1月10日上午9时整,急促的警报声在四川省军区机关院内骤然响起,百余名官兵闻令而动,携各类指挥器材物资5分钟集结完毕,随即采取摩托化和徒步行军相结合的方式向陌生地域挺进。省军区指挥所战备拉动演练由此开启.     

防止舰艇义务兵群体弱势化

军 队兵役制度改革后 ,舰艇上的义务兵数量减少 ,其人际交往、思想观念和行为方式也发生了新的变化。如在人际交往中 ,表现出横向上的开放性、纵向上的封闭性以及对内的封闭性、对外的开放性。另外 ,在一些单位 ,舰艇义务兵只被视为单纯的被管理者 ,其作为能动主体的价值被忽视 ,其应得利益也容易受到损害。一些义务兵由此产生“位卑言轻”、无所作为和悲观失望等消极心理。上述现象的存在削弱了集体凝聚力 ,且极易诱发群体违纪行为 ,不利于义务兵的成长进步和部队建设。因此 ,必须采取有力措施防止舰艇义务兵群体弱势化、边缘化倾向。一、…     

弘扬先进文化与军队思想政治工作的创新

十六大报告指出 ,在当代中国 ,发展先进文化 ,是为了不断丰富人们的精神世界 ,增强人们的精神力量。对军队来说 ,弘扬先进文化的一个重要方面 ,就是要拓展思想政治工作的功能 ,强化其作用 ,更好地满足官兵多方面的精神文化需求 ,促进其精神世界的全面发展。一是着眼“铸魂” ,把用“三个代表”重要思想武装头脑作为思想政治工作的首要任务 ,确保官兵政治上的清醒和坚定。科学而坚定的理想信念是先进文化的“魂”之所在 ,是国家的立国之本 ,也是个人的立身之基。当前 ,面对世界社会主义运动的严重挫折 ,面对西方敌对势力在思想文化上咄咄逼人…     

连队细节之紧急集合

紧急集合曾经把我们套牢。多年以后,我们的思维、情感、心灵的触角仍深深地为之沉溺。徘徊于爱与恨的边缘,我们欲罢不能。我们会想起曾经某个夜晚的某个时刻被紧急集合的铃声撞得东倒西歪,被队长凌厉而清晰的口令搅得心慌意乱,我们匆匆从床上弹起,匆匆整理行装,冲出门去,有狼狈的,有从容的,回想时嘴角就会浮出一丝甜蜜的笑。     

同桌的你

一天,收到一封信,地址不详,从邮戳看,来自陕西,里面只有一句话:我仍记着“713600”。我看了半天,不明白这是什么意思。电话?不像。暗号?更不对。蓦然我一拍脑门,瞧我这记性,原来这几个数字是老家的邮政编码。难道是家里父母兄姐怪我不给家里来信?我想了想,不对呀,经常给家里通电话呀!不是,可又是谁呀? “想什么呢?新兵教育材料     

厚德博学 强军兴国——国防科大师生学习江主席题词侧记

在国防科大建校50周年前夕,江主席为该校题写了“厚德博学、强军兴国”校训,充分反映了江主席对新形势下办好军队院校的殷切期望和对国防科大的特殊关爱。 连日来,国防科大各级领导和师生认真学习和领会江主席题写的校训,深受教育和鼓舞,一致认为:江主席题写的校训,内涵丰富,立意深远,明确了军队院校在推进中国特色军事变革中的重要使命,深刻揭示了新型军事人才必备的品德和素养,揭示德与才、理论与实践、强军与兴国的辩证统一,既是办学治校的基本准则,又是加快学校发展的行动指南。     

在制高点上拼搏——国防科技大学科研攻关纪实

我国第一台巨型计算机;第一台全内腔环形激光器;第一台两足步行机器人;第一台类人型机器人;第一台高速信息示范网核心路由器;第一条磁悬浮列车试验线…… 走进国防科大教学科研成果馆,当人们浏览着这—项项镌刻着“科大人”赤诚与智慧高水平科研成果时,仿佛能听到他们奋力攀登科技高峰的铿锵脚步声。 据统计,自1978年以来,在国防科大先后诞生了3700多项高水平科研成果,有1600多项成果获得国家和军队科技进步奖。这些成果在国防和国民经济建设中的推广应用,产生了巨大的经济效益和社会     

中国军校“特种生”——来自国防科技大学基础合训旅的报道

阳春三月,国防科大新落成的现代化教学园区树木葱笼,一片生机盎然的景象。早晨的操场上,学员们队列整齐,口号嘹亮;晚上,教室里灯火通明,坐满了刻苦学习的学员。他们——我军按“基础教育合训,专业技术分流”模式培养的新一代高素质军事指挥人才,他们的成长,吸引着军内外关注的目光。