基于熵和TFN—AHP的TOPSIS法TBM目标威胁度评估

在界定基于能力的武器装备体系需求生成相关概念的基础上,对需求生成模式提出了基于改进的TOPSIS法TBM目标威胁度多属性评估方法,利用熵和TFN-AHP理论处理目标属性主客观权重,避免了传统TOPSIS方法中人为给定目标属性权重的随意性,同时利用模糊隶属度函数和G．A．Miller9级量化理论量化影响因素,建立了TBM多目标威胁评估排序模型,给出了计算实例。计算结果表明,该算法具有合理性和有效性。     

领导者协调应把握的六个环节

对工作进行协调,是领导者的一项重要职责。领导者需要通过总揽全局,协调各方,在此基础上作出决策、完善决策、落实决策,并在落实决策的过程中酝酿新的决策。做好协调工作,提高协调水平,探求协调规律,直接影响到工作的进程、领导的声望和群众的切身利益,是新形势对领导者提出的迫切要求。做好协调应把握好以下六个环节。     

龙场营镇人武部工作计划

2008年,我部的工作计划是:一、抓好民兵干部队伍建设。结合村两委换届选举,配齐配强民兵连长和指导员,落实人员报酬,完善工作机制。二、抓学习培训。(一)上半年对机关民兵预备役人员集中进行一次十七大精神学习教育。(二)对新任的民兵连长、指导员进行1至2天的学习培训。(三)下半年在机关民兵预备役、中学生中开展一次全民国防教育。     

傲啸长空多壮志——成都飞机工业（集团）有限责任公司军工文化建设纪实

2006年12月29日晚,《新闻联播》向全世界展示了歼10飞机翱翔碧空的壮美镜头。为了这一天,无数的航空人整整奋斗、守望了20年。     

国防科技创新人力资本的产权激励制度研究

我国目前在国防科技创新领域产权结构相对单一,国防科技产权为国家独有,国防科技创新主体与国防科技创新产权主体分离,这样难以形成对国防科技创新的实质性激励。本文从产权激励角度出发,对国防科技创新人力资本主体与国防科技创新产权主体合二为一进行了必要性分析,并对国防科技创新人力资本的产权激励制度的构建提出了对策。     

大学生优柔寡断、适应性、自我调节学习与学业拖延的关系研究

研究旨在探索优柔寡断人格、适应性、自我调节学习与大学生学业拖延的关系,揭示学业拖延的影响机制,对大学生学业拖延的干预提供启示。选取1654名大学生开展了问卷调查,结果显示:(1)大学生学业拖延行为在中等偏下水平,学业拖延改变倾向在中等偏上水平,功能性拖延水平在中等水平;(2)优柔寡断与拖延行为呈正相关,情感适应性、自我效能与拖延行为呈负相关;优柔寡断、自我调节策略与拖延行为改变倾向呈负相关,适应性、认知策略与拖延行为改变倾向呈正相关;优柔寡断与功能性学业拖延呈负相关;自我调节学习与功能性学业拖延呈正相关;(3)大学生适应性在优柔寡断影响一般学业拖延行为中起到中介作用;自我调节学习、适应性在优柔寡断影响拖延行为改变倾向中起到中介作用;自我调节学习在优柔寡断影响功能性学业拖延中起到中介作用。     

靶标系统集控软件设计

为提高靶场现有靶标设备的综合利用效率,解决战术射击训练时大量不同型号靶标混合使用中的集中控制问题,采用软件集成方式,设计开发一种模块化、通讯协议自适应的集控系统软件,通过基于XML的协议解析模板,动态匹配不同通讯协议的靶标设备,解决多型设备集成应用问题。实际应用结果表明,该系统有效提升了靶场现有设备的利用效率,同时也为靶场其他应用系统的综合集成提供了很好的实现途径。     

计算机科学与技术专业课程体系的建设与实践

计算机科学与技术专业是一门随着社会、经济、科技的飞速发展而不断更新的学科,为了培养具有开拓、创新、适应社会发展的高素质工程应用型人才,我们必须不断加强计算机科学与技术专业的课程体系建设。本文结合我校计算机科学与技术专业教学和应用现状,通过建立良好的课程体系,使课程教学能更系统、更具目的性;同时将实践教学摆到了重要的位置,注重课程体系的组织与学生能力培养和素质提高的密切结合。     

农十三师红星一场陈列馆

为存史育人,让更多的人了解和认识农十三师红星一场的发展历程,2006年,红星一场党委决定建立场史陈列馆。陈列馆占地220平方米,总投资30余万元,陈列各类     

一种基于Euler Spiral的缺失边界修复算法

在总结分析相关工作的基础上,提出了一种基于Euler Spiral修复认知轮廓中缺失边界的算法。该算法首先通过活动轮廓模型进行认知轮廓的初始定位,将视觉的预测性插值问题转化为中间插值问题,然后结合取向估计和Euler Spiral修复缺失的轮廓边界,取代了活动轮廓模型的迭代优化过程。对典型认知轮廓图形和遥感图像的实验结果验证了算法的有效性。