全文获取类型
收费全文 | 338篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
359篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 23篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 18篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有359条查询结果,搜索用时 0 毫秒
191.
网络多媒体教学是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。网络多媒体外语教学不但是提高教学效率的手段,而且在整个教学过程中对学员素质的提高也有着深远的积极影响。 相似文献
192.
范晓云 《兵团教育学院学报》2008,18(2):67-69
信息技术教学大纲中明确指出:知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。从而确立了“任务驱动”教学法在信息技术教学中的地位。“任务驱动”法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合,以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习。 相似文献
193.
前不久,山东某预备役炮兵师修理营士官林涛正在进行装备维修训练,营部通信员王强跑过来喊:“林班长,电话!”林涛丢下手中的工具,急忙跑去接电话。原来,是林涛在部队驻地打工的老乡打来的电话,说:“我现在已回家,你母亲住院了,大哥让我给你打个电话,急需住院费5000元钱,抓紧时间啊!这是账号……” 相似文献
194.
提高党委决策水平,是深入学习实践科学发展观能力的集中体现,是推动单位建设又好又快发展的重要保证,也是各级党委面临的一个常议常新的课题,关键要坚持以科学发展观为指导,切实把以人为本、可持续发 相似文献
195.
从开国阅兵到建国50周年的13次国庆阅兵中,海军徒步方队都是一个铮锵夺目的亮点。人民海军在成长壮大过程中,也不断地为国庆阅兵增添一个又一个新的“看点”。1949年开国大典参加阅兵的海军徒步方队为1个,由来自东北海军学校和华东军区海军的官兵组成。标志着新生的人民共和国有了自己的海军。 相似文献
196.
百闻不如一见,只有亲历其境,方知基层干部职工群众学习兵团第五次党代会精神那种一丝不苟的认真劲。10月10日上午10点整,在农十二师三坪农场三队十多平米的会议室里,围着十多个干部职工群众,他们手里都有一本由宣传科编写的学习材料。墙正中贴着横幅——"学习兵团第五次党代表大会精神",14个大字赫然映入眼帘。此次学习由三队党支部书记阿来木·乌斯曼主持。他是一位维吾尔族同志,汉语说得很流利。他说:"我们要把学习贯彻兵团第五次党代会精神当作当前和今后的一项重要任务,按解放思想、实事求是的 相似文献
197.
拯救者的悲剧 总被引:1,自引:0,他引:1
单晓云 《兵团教育学院学报》2000,10(3):29-32
个体对社会的判读往往是从自我表演开始到接受他者形象结束的。一代又一代人在这种不断的希望与失望中推动着社会发展。在个体的努力下 ,社会逐渐摆脱愚昧 ,走向文明 ,而在这一过程中也注定了文明的创造者的悲剧命运 :他们曾经的种种努力被后来者否定 ,后来者又被后来者否定 ,但这种否定只是一种臆定的幻觉 ,结果是后来者进入前者预设的氛围中 ,传统的文化承袭景观无法被理想的社会角色改变 ,于是社会发展中一种常规的悲剧性转换结构最终形成了 相似文献
198.
199.
200.
郭大为 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,(1):2
2012年12月13日至20日,学院举办学习十八大精神专题读书班。杨隽院长主持开班典礼,传达了习近平同志在十八届一中全会上的讲话。崔芝崑政委作开班动员,在结业典礼上作了读书班总结 相似文献