课堂教学的魅力在哪里

学校的教学活动90%以上在课堂.可以说,课堂教学活动是学校教育、教学的主要形式.学生在校的全部时间,绝大部分是在课堂上接受各学科教师的教育和指导.据研究资料表明,根据国家制定的教育计划,小学生六年中上课时间占学生在校活动总时间的87%以上.这说明学校的教育任务主要是通过课堂教学来完成的.现如今,素质教育的东风吹遍祖国大江南北,而真正实现这场变革的主渠道就在课堂教学.     

没有准星打得更准——新型光电火控系统给轻武器安上“火眼金睛”

现代战争要求步兵分队在自己的作战距离内,对各种点面目标应具有很高的精确打击能力,因此要求轻武器装备必须具备先进的观察、测距、瞄准等功能,这就要求轻武器在结构、技术方面不断改进。其中最引人注目的是光电火控系统在轻武器装备上的应用。它标志着轻武器向现代高新技术领域迈出了至关重要的一步。     

提升自我控制能力的有效途径

良好的自我控制对于个体在学习、工作和人际关系等生活领域中获得成功而言是至关重要的.传统上,有意的冲动抑制行为被认为是自我控制的核心成分,是提升个体控制冲动效率的主要途径.近来一些研究者认为目标、动机冲突和欲望等因素也会影响冲动行为的控制.对于特质自我控制的研究也发现,有意的冲动抑制行为是一种低效的冲动控制方式;另一方面,目标导向和习惯限制则可以有效地控制冲动行为.     

邻频干扰对跳频系统通信容量的影响分析

在已知台站布置的跳频系统中,针对邻频干扰对系统通信容量的影响,从信号信息熵角度,分析了接收点干扰信号和噪声的熵功率,利用信号熵和熵功率不等式,推导得出了以信道参数、干扰台站数和可用频点数为变量的系统通信容量公式。仿真结果表明,在干扰台站数较小时,接收点干扰信号的分布取决于信道参数,而不能简单地假设为高斯分布;并验证了所提理论在nakagami信道下的正确性。     

面向任务的天基信息精准服务需求匹配研究

针对天基信息系统在联合作战中服务质量有待提升的问题,提出天基信息精准服务相关概念。根据具体作战任务,通过任务分解、服务建模和信息建模,明确元任务与天基信息服务、天基信息之间的关系;通过作战任务中各作战门户节点不同职务的作战人员角色职能分析,确定每类作战人员所需执行的元任务,进而明确其需要的天基信息服务类型,实现了面向作战任务的天基信息精准服务体系的需求匹配。     

世界最大的巡洋舰：俄罗斯“基洛夫”级

俄罗斯"基洛夫"级重型导弹巡洋舰由位于彼得堡市的波罗的海造船厂建造。这是一艘巨大的核动力舰艇,是二战结束后世界上建造的最大的巡洋舰。"基洛夫"(Kirov)级可以称为"海上武库",舰载几乎涵盖所有海上作战武器系统。提供舰队防空和反潜,与敌方大型水面舰艇交战,包括打击大型航空母舰的能力。     

特战团里的“全能战星”

走进泰山脚下的济南军区某特战团,看过那十一个一等功臣的塑像,听过许多惊心动魄的故事,看过演练场上那些快速出枪、百发百中的帅气背影,引得你不由自主地想要"追星",了解这些闪烁特战之"星"的不平凡生活。在这个虎将众多的集体里,吴海燕还是特别的显眼。在演习场上就有人指着一个身材瘦削,貌不惊人的黑脸男子说:"他就是吴海燕,打架特厉害。"这句有点玩笑意味的话引起了我的极大兴趣,在之后的采访中,这个别人口中的"打架厉害的人"带给我们一个又一个惊喜。"星"标签:散打王蛙人"星"荣誉:一等功臣第一次散打训练时还是新兵的吴海燕就被班长揪上擂台,看着对方赤裸的健壮身材,他还是有点怯场了,连声向班长解释道:     

适度、适时、适机开展训练中心理服务工作

我有幸以不同的身份接连参加了三次野外综合演练（简称拉练）。每次拉练回来给我的感受都不一样,这主要是由各年级学员的整体状况造成的。所以每次与同事讨论拉练中心理服务工作方案时,都是根据不同年级学员的心理特点进行探索,制定开展重大教学训练任务和演习演练活动中心理服务工作的方式和方法。     

180nm CMOS工艺下SEL敏感性关键影响因素

研究了影响SEL敏感性的关键因素.针对180nm体硅工艺,基于校准的CMOS反相器器件模型,使用器件模拟的方法,研究了粒子入射位置、温度、阱/衬底接触位置、NMOS与PMOS间距等因素对SEL敏感性的影响.模拟和分析表明,CMOS电路不同位置的闩锁响应差别很大,找出了电路发生闩锁的敏感区域,得出了温度、阱/衬底接触的位...