首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   804篇
  免费   136篇
  国内免费   18篇
  2024年   9篇
  2023年   12篇
  2022年   6篇
  2021年   9篇
  2020年   18篇
  2019年   8篇
  2018年   10篇
  2017年   9篇
  2016年   10篇
  2015年   9篇
  2014年   48篇
  2013年   30篇
  2012年   30篇
  2011年   36篇
  2010年   34篇
  2009年   47篇
  2008年   36篇
  2007年   47篇
  2006年   40篇
  2005年   55篇
  2004年   40篇
  2003年   47篇
  2002年   36篇
  2001年   29篇
  2000年   28篇
  1999年   38篇
  1998年   44篇
  1997年   50篇
  1996年   30篇
  1995年   30篇
  1994年   31篇
  1993年   8篇
  1992年   6篇
  1991年   5篇
  1990年   3篇
  1989年   5篇
  1988年   4篇
  1986年   4篇
  1985年   9篇
  1984年   4篇
  1983年   2篇
  1980年   1篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有958条查询结果,搜索用时 15 毫秒
701.
卡尔曼滤波是大多数多目标跟踪算法的基本组成部分,其余组成部分通常包含若干形式的数据互联方法。这里打算把神经网络加到正规的卡尔曼滤波器中,使此神经网络提供滤波所需要的自适应能力。这样,卡尔曼滤波器的估计误差将会减小,从而改进了多目标跟踪的解。仿真结果表明此方法是有效的。  相似文献   
702.
悠远的时空境界——论中国古典诗歌的意境   总被引:1,自引:0,他引:1  
诗歌意象存在两个想象空间,“意境”指诗歌意象的第二个想象空间,即内层想象空间。这个想象空间是由创作者与欣赏者共同完成的,具有虚实结合和时空悠远两个特点,既是动态空间,又是无限空间。  相似文献   
703.
704.
维护和贯彻军委主席负责制,是坚持党对军队绝对领导根本原则制度的集中体现,攸关军队建设全局和战争胜负,攸关党和国家前途命运。必须站在时代和政治的高度,深化思想认识、提高执行能力,使贯彻落实军委主席负责制进一步严起来实起来,内化为政治信念和法治思维,外化为行动准则和自觉行动。  相似文献   
705.
为在复杂旁路攻击敌手环境下对密码芯片进行安全评估,通过物理可观测密码术模型框架对旁路分析过程进行建模;借鉴传统面向实际的可证明安全性理论,定义旁路环境下的两类旁路敌手:密钥恢复旁路分析敌手与不可分辨性判定旁路分析敌手,并给出了密码实现针对这两类旁路敌手的安全性度量模型;对安全性评估中的重要参数指标进行定义与推导;最后根据旁路分析定义、模型及安全性度量指标,提出针对旁路分析的通用评估框架,为研究可抵抗旁路分析攻击的密码设备打下基础。  相似文献   
706.
分析了影响对空威胁判断的威胁因素,确定了各属性值离散化的处理标准,构建了基于粗糙集理论的对空威胁判断决策信息表;通过基于属性重要性的约简方法和基于正区域的约简方法对威胁因素进行了约简,确定了水面舰艇对空威胁判断的威胁因素,最后用Matlab仿真技术验证结论的正确性。  相似文献   
707.
本文立足我国交通体制机制现状,着眼国防交通保障指挥需求,提出了建立国防交通联合指挥机构的时机和依据、指挥机构的设置,以及明晰职能划分、相互关系等,为加强战时国防交通联合指挥机构建设提供了理念依据.  相似文献   
708.
1.加大经费储备,保证持续供应。一是主动申请。接到作战预令后, 财务部门应根据本单位伙食费日均消耗量和预计战争持续天数,及时主动与上级财务部门协调,请示经费供应标准,申请提前拨款,由作战分队财务伴随保障人员携带并实施供应。  相似文献   
709.
无人机海上侦察作战任务自动规划的前提是任务分解,分解策略的通用性和分解粒度的合理性直接影响任务规划的速度和实际效果。对无人机海上侦察任务具有随机性强、复杂度高、动态性明显等特点,提出了一种基于军事领域知识库的无人机海上侦察任务自适应粒度分解策略,构建了无人机海上侦察领域知识图谱和自适应粒度任务分解模型,并以海上编队护航背景下的无人机侦察任务为例,实施了任务分解策略验证,结果表明分解策略较传统任务分解方法具有更佳的稳定性和适应性。  相似文献   
710.
要在正确理解素质和心理素质的基础上 ,立足于军人和军事生活的特点来理解军人心理素质。军人心理素质教育的关键环节 ,是要切实掌握如何进行军人心理素质教育的方法和途径。实践证明 ,教育引导、环境磨炼、自我养成和结合渗透是加强军人心理素质教育的四个关键环节  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号