防弹衣的过去、现在和未来

防弹衣是一种用于防护枪弹或破片对人体伤害的装备,它对于减少部队作战人员和执行任务的警察的伤亡起到了非常重要的防护作用。据美国关于越战中士兵伤亡统计显示:越战中阵亡的美军士兵因头、颈部受伤致死的占39%,胸、腹部占37.2%,下肢占6.8%。表明占人体表面积40%的头、颈、胸和腹四个部位最易受到攻击和造成伤亡,所以,防弹衣应当主要保护这些部位(头部保护用防弹头盔)。目前,防弹衣己成为现代军队和警察在执行任务时不可缺少的防护装备。一、过去的防弹衣据资料记载,早在第一次世界大战期间,德国军队就开始将6.4毫米厚的丝织物制成的布袋…     

大力促进军营和谐

最近,胡锦涛总书记在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上强调,要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。军营是社会的重要组成部分,构建和谐社会,客观上要求促进军营和谐。我们感到,做好这项工作,必须把握以下几点：     

确立先进标准 瞄准前沿练兵

黑龙江某预备役炮兵团党委在抓团队全面建设中,严格按照“两应”和“两个能力”的要求,以做好军事斗争准备为牵引,瞄准前沿演兵、砺兵。尤其是在开展保持共产党员先进性教育活动以来,团党委“一班人”未雨绸缪,开拓创新,精心打造“学习型”团队,本着“拓新路、创业绩、靠前沿、争第一”目标抓建设,在“合心、合力、合拍”上下功夫,积极探索,创新发展,进一步增强了党委的凝聚力和部队战斗力的生成,先后被军区和省军区评为“预备役部队建设先进单位”、“先进团党委”和“全面建设先进团”;被黑龙江省政府评为“拥政爱民先进单位”和“国防教育先进单位”。     

某越野火箭炮行驶垂向动态特性研究

以某型高机动越野火箭炮为研究对象,基于随机路面激励,应用多刚体系统动力学和柔性多体动力学的理论,建立该越野火箭炮刚柔耦合模型,研究其行驶垂向动力学特性。考虑了油气弹簧的非线性特性以及轮胎的作用,重点编写了B、C、D级路面的随机路面谱,进行不同车速下的行驶动力学仿真。结果表明,非线性的油气悬架系统能较好地减轻路面的垂向冲击。仿真得到的车炮动态响应特性曲线,为该高机动火箭炮的研制提供了有用的参考。     

美国军事题材影视作品与军队形象塑造

美国十分重视军事影视题材作品对军队形象的塑造作用,针对受众心理、引发情感共鸣,运用传播技巧、满足市场需求,创作了传播广泛并对其军队形象起到积极效应的作品。在全球化时代背景下,各种文化交流相互碰撞,要求我们在军事题材影视作品创作和传播中,结合现状和实际,坚持理念输出与文化认同相结合,持续打造正义之师、和平之师的世界形象;坚持颂扬历史与面向未来相结合,全面展现我军发展成就和光辉前景;坚持科技手段与传播手法相结合,不断加强影视作品的表现力和感染力;坚持文化建设与制度建设相结合,综合运用多种资源实施我军形象塑造工程。     

基于子结构及模态柔度曲率差的某框架结构损伤识别

基于子结构思想,通过对框架结构中子结构的边界施加虚拟的数值支座,限制子结构边界的位移,把子结构从整体结构中隔离出来.运用提出的模态柔度曲率差方法对予结构进行了损伤识别.结果表明:该方法仅需低阶模态参数即可进行损伤识别,不论对单一位置损伤,还是多种共存的损伤,均具有损伤定位的能力,并能定性反映损伤程度.与已有的柔度差、柔...     

让每一位教师做最好的自己——对教师专业化成长的再思考

教师的成长关系着学生的成长、学校的成长。本文从教师专业成长的实践探索出发,从学生视角对教师角色进行再确认,从个体视角提出＂做最好的自己＂的专业成长目标,深入阐述了教师管理理念、打造教师成长空间及实现教师成长的途径。     

健全任职教育教员队伍建设机制的思考

当前,军队院校任职教育教员队伍建设存在一定的问题,不能完全适应教育转型特别是任职教育发展需要。必须有针对性地加强任职教育教员队伍建设,形成良性循环的选拔、培养、交流、任用和淘汰机制,建设一支适应任职教育深入发展需要的教员队伍。     

从徘徊到跃升——天津市宁河县人武部围绕主题主线狠抓全面建设记事

从无缘先进、在后进行列中徘徊,到一跃成为全面建设先进单位。近年来,天津市宁河县人武部紧紧围绕主题主线开展各项工作,完成了一次漂亮的转身,步入了科学发展轨道。治病先治根,风正事业兴办公设施陈旧、营区秩序不整、人员思想不稳、经费寅吃卯粮……这是宁河县人武部几年前的真实情况。面对存在的问题,新调整的部党委班子倍感压力。如何踢好"头三脚"?形势分析会上,     

城镇化建设对基础教育发展的相关影响研究综述

为顺应城镇化建设的需要,政府通过学校布局调整将农村乡镇学校大幅度合并,对城乡中小学校点布局进行了全面调整,期间大量义务教育阶段的学生也随父母由农村迁移到城市,城乡人口的年龄结构和空间分布发生了变化,也对教育资源的配置和使用带来了一定的影响。随着城镇化进程的不断加快,基础教育资源布局的优化等问题的解决直接影响新一轮城镇化的向前推进。因此,本文将在国内已有研究基础之上,通过文献法归纳总结城镇化建设对基础教育发展带来的积极影响和挑战,以期更好地把握两者的关系,促进其协调发展。