全文获取类型
收费全文 | 1273篇 |
免费 | 4378篇 |
国内免费 | 533篇 |
专业分类
6184篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 57篇 |
2019年 | 160篇 |
2018年 | 267篇 |
2017年 | 285篇 |
2016年 | 192篇 |
2015年 | 203篇 |
2014年 | 288篇 |
2013年 | 428篇 |
2012年 | 423篇 |
2011年 | 328篇 |
2010年 | 257篇 |
2009年 | 249篇 |
2008年 | 258篇 |
2007年 | 241篇 |
2006年 | 217篇 |
2005年 | 211篇 |
2004年 | 232篇 |
2003年 | 157篇 |
2002年 | 153篇 |
2001年 | 164篇 |
2000年 | 160篇 |
1999年 | 166篇 |
1998年 | 139篇 |
1997年 | 117篇 |
1996年 | 97篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 62篇 |
1993年 | 88篇 |
1992年 | 104篇 |
1991年 | 77篇 |
1990年 | 66篇 |
1989年 | 52篇 |
1988年 | 36篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 13篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 10篇 |
排序方式: 共有6184条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
《分数的意义》是承上启下的重难点.文章基于对6个版本的教材分析,强调从现实生活情境、几何直观、数系发展历史、数学知识前后联系等不同维度,深刻解读单位"1"、分数的意义、分数单位等关键知识点.建议小学教师从学科知识、教学能力、教学理念等方面促进自身专业成长与发展,以更好地胜任新课改理念下的小学数学教学. 相似文献
32.
综合性大学师范类学生学习倦怠现状研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文用连榕等参照Maslach编制的《大学生学习倦怠调查量表》对师范类专业大学生进行问卷调查,旨在探讨综合性大学中师范类学生学习倦怠状况。结果表明:学生的学习倦怠处于中等程度。男生的学习倦怠程度显著高于女生;不同年级的学生在学习倦怠的各个维度上差异显著;不同专业学生学习倦怠状况差异显著,理科最为严重;城镇学生的学习倦怠程度和农村学生差异不显著。 相似文献
33.
引弧微爆加工陶瓷新方法及其电源系统研制 总被引:2,自引:0,他引:2
高频引弧在瞬间产生微爆炸和轰击波时具有高能量密度,结合工程陶瓷加工的特点,提出了引弧微爆加工工程陶瓷的新方法。试验证明了该方法能够实现低成本加工陶瓷孔、外圆、平面以及各种异型面,是一项全新的工程陶瓷加工技术。研制的专用脉冲电源采用了全桥式绝缘门栅极晶体管(Insulated Gate Bipolar Transistor,IGBT)逆变主电路、独特的高频引弧及控制电路,引弧微爆加工电源系统具有工作可靠、可控性好等优点。 相似文献
34.
静电放电抗扰度试验中辐射场若干特性的试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
国际标准IEc61000-4—2中对静电放电抗扰度试验方法和试验布局进行了规定,但是对间接静电放电(ESD)产生的辐射场没有进行描述。根据标准IEc61000—4—2,首先对水平耦合板和垂直耦合板放电时垂直耦合板上的场分布进行了分析,然后对几种医疗设备进行静电放电抗扰度试验。试验得出:1)对两种耦合板放电时,水平耦合板上电场强度和磁场强度随测试距离的变化趋势不同;2)试验结果对ESD模拟器的种类有着依赖关系。这些结果为研究电子设备静电放电抗扰度试验新方法、新标准和新的试验平台及诊断评估方法提供了参考依据。 相似文献
35.
对雷达的全极化欺骗干扰技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了3种针对单极化假目标的鉴别算法,针对单极化干扰的缺陷,提出并分析了一种干扰极化测量雷达的新技术——全极化干扰,介绍了全极化干扰技术的工作原理,并详细分析了全极化干扰机关键部件的设计。 相似文献
36.
37.
38.
39.
多光谱共孔径成像自动聚焦系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对自主研制的可见光波段与近红外激光波段共孔径复合成像平台中2个波段不能同时清晰成像的问题,在激光探测成像光路中设计了自动聚焦模块。不同于以往移动镜片组的方式,该自动聚焦系统针对实际问题,采用了移动像面的方式。通过实验选取了适合评价激光反射成像的聚焦函数,并且设计了合理的聚焦窗口。提出了"三段式"搜索策略,减少了电机反转次数,提高了搜索效率和精度。 相似文献
40.
新疆泽普县农村中小学布局调整按照"县办中学、乡办小学,中心村办幼儿园"的总体要求,初步实现了学校规模办学及城乡教育一体化。本文对新疆泽普县农村中小学布局调整的整体状况进行了实地调研,并在此基础上对布局调整后取得的成效及存在的问题进行了具体的评价分析,提出了改进新疆泽普县农村中小学布局调整的建议。 相似文献