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701.
本文在分析冲激信号成像特点的基础上,说明了线阵模型是解释冲激信号SAR成像过程的有效方法,给出了冲激信号SAR反向投影(BP)方法,针对系统实现问题,提出了对I、Q两路信号分别积累,求模的BPIQ法,并以计算机仿真及与常规的BP作比较,最后给出了一些有用的结论。 相似文献
702.
利用Autodyn有限元软件采取三维数值仿真的方法,对串联战斗部前后级的作用关系开展研究。基于串联战斗部轴对称的特点,建立了1/2有限元仿真简化模型,通过设置前后级飞行速度0 m/s、100 m/s、200 m/s以及前后级间距10 mm、30 mm、50 mm,利用控制变量法,分析了前后级相对速度、前后级间距对随进子弹受力状态的影响规律。得出了随着前后级相对速度的增大或者前后级间距的减小,随进子弹各点的受力及速度降都会增大的变化规律。仿真结果可以为相关串联战斗部的优化设计提供参考。 相似文献
703.
704.
705.
近年来",互联网+"的兴起为高校思政课教学改革带来了契机."互联网+"课堂能够充分使用新媒体平台,有效提升继续教育思政课教学效果.在新媒体环境下,继续教育学生可以根据自身的学习情况和"互联网+"课堂的优势,选择多种途径完成"思想道德修养与法律基础"课程学习."互联网+"课堂与传统课堂不是相背离的,而是相互影响、相互联系的."互联网+"课堂与思政课的结合,开创了新的教学模式,创造了新的学习形态.面对新的教学载体,思政课教师要抓住机遇,勇于探索,努力推动"思想道德修养与法律基础"课程教学的改革与发展,以达到提高思政课教学实效性的最终目标. 相似文献
706.
高丽娜 《兵团教育学院学报》2017,27(2)
加强对行为失范学生教育是高校学生教育和管理工作的重点.教育和管理文章以A学生为例,运用萨提亚模式冰山理论、自我的曼陀罗理论探析行为失范学生的内心世界,了解他们内心的期待、渴望和自我,发现自己丰富的内部资源,与自我的生命力联结,提升自我价值,重建自尊;运用萨提亚表里一致的沟通技术、改变技术,与行为失范学生建立和谐融洽的关系,矫正失范行为,促进心灵成长. 相似文献
707.
超视距多目标攻击排序及火力分配建模与解算 总被引:17,自引:3,他引:14
针对未来超视距空战条件下的多目标攻击排序和制导武器火力分配问题,提出了一种用以评估超视距空战作战效能的综合优势指数法;当目标数多于攻击机数时,通过构造综合优势矩阵,将非平衡指派问题转化为平衡指派问题,并建立了多目标攻击排序的0-1规划模型,该模型可解决对多个目标同时攻击的排序问题;以2对8攻击排序为例,利用求解线性规划软件Lindo6.0进行解算。最后,建立了1对4攻击火力分配的非线性规划模型,并利用求解非线性规划软件Lingo5.0进行解算。计算结果验证了建模的合理性和运用Lindo、Lingo软件求解较大规模目标攻击排序和火力分配问题的实时性。 相似文献
708.
709.
“九五”期间兵团中学教师继续教育研究 总被引:1,自引:1,他引:0
研究“九五”期间兵团中学教师继续教育培训的过程 ,探寻培训中存在的问题 ,梳理今后培训的基本思路 ,以切实提高培训的质量 相似文献
710.
电液伺服系统的仿真与自校正PID控制器的设计 总被引:8,自引:0,他引:8
对一个试验用电液伺服系统进行了理论建模和仿真研究 ,引入了一个非线性状态方程模型来描述电液伺服系统的动态特性 .通过仿真结果与实际系统的响应相比较 ,验证了所建立的理论模型的准确性 .在此仿真模型基础上 ,设计了一个适用的自校正PID控制器 ,并且对其控制特性进行了仿真研究 相似文献